Este documento presenta información sobre el liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr los objetivos de la organización mediante el cambio. Explora los paradigmas clave de la teoría del liderazgo, incluidas las teorías de rasgos, conductuales y de contingencia. También describe los roles gerenciales del liderazgo, incluidas las habilidades interpersonales, de toma de decisiones y técnicas necesarias a diferentes niveles, así como los 10 roles gerenciales ident
Este documento presenta un resumen de los enfoques contemporáneos del liderazgo, incluyendo liderazgo carismático, transformacional, transaccional, auténtico y de servicio. También describe brevemente el método y resultados de una investigación sobre marcos de referencia de líderes y toma de decisiones. Finalmente, concluye que el liderazgo requiere cualidades que permitan guiar a otros y que liderar el cambio positivo en las empresas es difícil y requiere habilidades especiales.
El documento discute diferentes teorías sobre el liderazgo, incluyendo si los líderes nacen o se hacen, y las diferencias entre liderazgo y gerencia. Explora teorías como la de rasgos, conductuales, situacionales y carismáticas. Resalta que el liderazgo efectivo depende de factores como las características de los seguidores, la situación y el estilo del líder.
El documento trata sobre el tema de la autoridad y el liderazgo. Explora diferentes teorías del liderazgo como las teorías de los rasgos, del comportamiento, de contingencia y más recientes como el liderazgo transaccional y transformacional. También analiza conceptos como la delegación, el mando, las características y habilidades de un líder exitoso, así como las diferencias entre ser un jefe y un líder.
Este documento resume la cuarta sesión de un curso de liderazgo. Se discuten varias teorías de liderazgo como el liderazgo transformacional, transaccional y teorías de contingencia. También se describen cualidades de líderes efectivos y se analizan conceptos como emprendimiento. Finalmente, se proporciona un enlace a un video relevante para la sesión.
El documento presenta una sesión sobre teorías de liderazgo. Introduce las primeras teorías como las de rasgos y comportamiento, así como teorías contingentes como los modelos de Fiedler, Evans y House, Hersey y Blanchard, y Vroom y Yetton. El objetivo es analizar el propio estilo de liderazgo considerando estas principales teorías y modelos.
Este documento presenta información sobre un taller de habilidades directivas. El objetivo del taller es entrenar habilidades críticas relacionadas con funciones profesionales de dirección de personas como liderazgo, emprendimiento, comunicación e trabajo en equipo. El taller cubrirá cuatro unidades: estilos de liderazgo y dirección de personas, innovación y emprendimiento, comunicación y relaciones interpersonales, y dirección y trabajo en equipo.
El documento discute diferentes teorías sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo implica influir sobre personas para lograr objetivos propuestos y define las diferencias entre líderes y gerentes. También analiza teorías como la de rasgos, conductuales, situacionales y carismáticas, las cuales examinan factores como los estilos, comportamientos, situaciones contingenciales y la visión del líder que motiva a los seguidores. Finalmente, concluye que los líderes deben usar diferentes estilos según las demandas de cada situación.
Este documento presenta información sobre el liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr los objetivos de la organización mediante el cambio. Explora los paradigmas clave de la teoría del liderazgo, incluidas las teorías de rasgos, conductuales y de contingencia. También describe los roles gerenciales del liderazgo, incluidas las habilidades interpersonales, de toma de decisiones y técnicas necesarias a diferentes niveles, así como los 10 roles gerenciales ident
Este documento presenta un resumen de los enfoques contemporáneos del liderazgo, incluyendo liderazgo carismático, transformacional, transaccional, auténtico y de servicio. También describe brevemente el método y resultados de una investigación sobre marcos de referencia de líderes y toma de decisiones. Finalmente, concluye que el liderazgo requiere cualidades que permitan guiar a otros y que liderar el cambio positivo en las empresas es difícil y requiere habilidades especiales.
El documento discute diferentes teorías sobre el liderazgo, incluyendo si los líderes nacen o se hacen, y las diferencias entre liderazgo y gerencia. Explora teorías como la de rasgos, conductuales, situacionales y carismáticas. Resalta que el liderazgo efectivo depende de factores como las características de los seguidores, la situación y el estilo del líder.
El documento trata sobre el tema de la autoridad y el liderazgo. Explora diferentes teorías del liderazgo como las teorías de los rasgos, del comportamiento, de contingencia y más recientes como el liderazgo transaccional y transformacional. También analiza conceptos como la delegación, el mando, las características y habilidades de un líder exitoso, así como las diferencias entre ser un jefe y un líder.
Este documento resume la cuarta sesión de un curso de liderazgo. Se discuten varias teorías de liderazgo como el liderazgo transformacional, transaccional y teorías de contingencia. También se describen cualidades de líderes efectivos y se analizan conceptos como emprendimiento. Finalmente, se proporciona un enlace a un video relevante para la sesión.
El documento presenta una sesión sobre teorías de liderazgo. Introduce las primeras teorías como las de rasgos y comportamiento, así como teorías contingentes como los modelos de Fiedler, Evans y House, Hersey y Blanchard, y Vroom y Yetton. El objetivo es analizar el propio estilo de liderazgo considerando estas principales teorías y modelos.
Este documento presenta información sobre un taller de habilidades directivas. El objetivo del taller es entrenar habilidades críticas relacionadas con funciones profesionales de dirección de personas como liderazgo, emprendimiento, comunicación e trabajo en equipo. El taller cubrirá cuatro unidades: estilos de liderazgo y dirección de personas, innovación y emprendimiento, comunicación y relaciones interpersonales, y dirección y trabajo en equipo.
El documento discute diferentes teorías sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo implica influir sobre personas para lograr objetivos propuestos y define las diferencias entre líderes y gerentes. También analiza teorías como la de rasgos, conductuales, situacionales y carismáticas, las cuales examinan factores como los estilos, comportamientos, situaciones contingenciales y la visión del líder que motiva a los seguidores. Finalmente, concluye que los líderes deben usar diferentes estilos según las demandas de cada situación.
El documento discute diferentes teorías sobre el liderazgo y la gerencia. Explica que el liderazgo se refiere al proceso de influir en personas para lograr objetivos, mientras que la gerencia se refiere a administrar recursos y operaciones de una organización. También analiza las teorías de rasgos, estilos de liderazgo, y situacionales, y explica que el estilo de liderazgo más efectivo depende de factores como las características de los seguidores y las demandas de la situación.
El documento presenta una introducción a varias teorías clásicas de liderazgo, incluyendo teorías de rasgos, teorías de comportamiento, y teorías contingentes. Las teorías de rasgos sugieren que ciertos atributos personales determinan el liderazgo, mientras que las teorías de comportamiento se enfocan en estilos de liderazgo. Finalmente, las teorías contingentes proponen que el estilo efectivo depende de factores situacionales como las características de los seguidores y la situación.
Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo empresarial. Explica que el liderazgo es un elemento esencial para las organizaciones y describe brevemente algunos líderes exitosos. Además, señala que la unidad analizará las bases del liderazgo, incluyendo su concepto, esencia, estilos y la toma de decisiones. Finalmente, menciona que el objetivo es comprender el liderazgo como herramienta administrativa para fortalecer la toma de decisiones estratégicas a largo plaz
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
El documento trata sobre el tema del liderazgo. Define el liderazgo como el proceso de guiar a un grupo hacia el logro de objetivos de manera no coercitiva. Explora diferentes enfoques de liderazgo como el liderazgo centrado en principios, transformador, de cambio, y los estilos de liderazgo autocrático, democrático y liberal. También discute conceptos como el liderazgo y conflicto, la teoría de liderazgo, y la relación entre liderazgo y desarrollo personal.
El documento describe diferentes teorías y tipos de liderazgo. Explica conceptos como el liderazgo situacional, que propone que el estilo de liderazgo debe adaptarse al grado de madurez del grupo. También describe teorías como la Teoría X y Y de McGregor sobre las actitudes de los empleados, y la teoría del camino-meta, que sostiene que el líder debe usar estructura, apoyo y retribuciones para lograr las metas del grupo. Finalmente, define diferentes tipos de liderazgo como el autocrático
El documento habla sobre el liderazgo estratégico y la gestión en prevención de riesgos. Explica que el liderazgo se define por la capacidad de influir en un grupo para lograr metas, y que los líderes son seguidos por su habilidad para satisfacer las necesidades de los demás. También describe diferentes enfoques del liderazgo como los rasgos universales, las teorías conductuales y las teorías situacionales. Finalmente, explica algunas técnicas que los líderes pueden usar para la prevención de riesgos
M O D U L O F6 M5 I N T E G R A C I O N D E L A V E R S I O N F I N A ...trinita
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el liderazgo para un curso de habilidades directivas. La unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias de enseñanza y evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre teorías de liderazgo, estilos de liderazgo, y competencias de líderes a través de lecturas, casos de estudio, y un proyecto de video sobre el rol de los líderes en las organizaciones.
Modulo F6 M5 Integracion De La Version Final De La Unidad Didacticatrinita
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el liderazgo para un curso de habilidades directivas. La unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias de enseñanza y evaluación. Los estudiantes analizarán teorías de liderazgo, estilos de liderazgo, y competencias de líderes a través de discusiones, casos de estudio y un proyecto sobre el rol de los líderes en organizaciones.
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Este documento presenta una unidad didáctica sobre el liderazgo para un curso de habilidades directivas. La unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias de enseñanza y evaluación. Los estudiantes analizarán teorías de liderazgo, estilos de liderazgo, y competencias de líderes a través de discusiones, casos de estudio y un proyecto sobre el rol de los líderes en organizaciones.
Este documento trata sobre el tema del liderazgo. En menos de 3 oraciones:
El documento presenta diferentes enfoques y teorías sobre el liderazgo, así como estilos de liderazgo y características de un buen líder. Explica que un líder debe saber motivar a los demás y complementar diferentes estilos dependiendo de la situación.
Este documento trata sobre el liderazgo estratégico. Explica que el liderazgo es indispensable para alcanzar metas y enfrentar desafíos. Discute teorías sobre el liderazgo y su importancia. También define el liderazgo estratégico como la capacidad de anticipar el futuro, tener visión, flexibilidad y delegar responsabilidades para crear cambios cuando sea necesario. Finalmente, destaca que el liderazgo estratégico debe estar alineado con la estrategia y cultura de una organización y tener un estilo propio para
El documento habla sobre el liderazgo. Define al líder como alguien que puede influir en otros y tiene autoridad gerencial. Explica que los tipos de líderes incluyen líderes carismáticos, tradicionales y legítimos. También describe las características de un líder eficaz y los diferentes enfoques de liderazgo como el transaccional, transformacional y auténtico.
El documento discute el concepto de liderazgo y su importancia en la educación. Define el liderazgo como un proceso de dirigir y coordinar los esfuerzos de los miembros de una institución educativa para lograr objetivos e institucionales y resolver dificultades. Explora diferentes teorías de liderazgo como el liderazgo situacional, transformacional y las estrategias que pueden utilizar los líderes educativos.
El documento presenta una introducción al concepto de liderazgo y su evolución a lo largo de la historia. Luego, describe las principales teorías sobre el liderazgo, incluyendo rasgos de los líderes efectivos, funciones de los líderes, estrategias de liderazgo y teorías como las de rasgos, conductuales, situacionales y carismático/simbólico. Finalmente, menciona un estudio empírico sobre artículos relacionados al tema de si el liderazgo se aprende o es innato.
El documento describe diferentes teorías y conceptos sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo implica influir sobre los demás para lograr objetivos comunes de manera ética, mientras que la administración se refiere al uso de la autoridad para obtener conformidad. También analiza diferentes estilos de liderazgo como el transaccional, transformacional y carismático, así como teorías como la de Ohio State, Michigan y la teoría de la contingencia de Fiedler.
El documento habla sobre el liderazgo, definiéndolo como el proceso en el que líderes influyen sobre seguidores y viceversa para lograr los objetivos de una organización a través del cambio. Explica que el liderazgo puede ser compartido o de co-liderazgo, y que las habilidades de liderazgo son importantes para dirigir una empresa en crecimiento. Además, discute que los líderes se forman con esfuerzo y no nacen con capacidades de liderazgo, y presenta diferentes funciones, niveles
El documento resume conceptos clave sobre el liderazgo como proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr objetivos organizacionales a través del cambio. También describe diferentes tipos de liderazgo como compartido o co-liderazgo, e importancia del liderazgo para dirigir empresas. Explica que los líderes se forman con esfuerzo y no nacen, y cubre funciones administrativas, niveles de análisis y clasificación de teorías sobre liderazgo.
Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr objetivos organizacionales mediante el cambio. Explora diferentes teorías sobre el liderazgo, incluyendo los rasgos, comportamientos, contingencia e integración. También cubre habilidades importantes como comunicación, retroalimentación, coaching y manejo de conflictos.
Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr objetivos organizacionales mediante el cambio. Explora diferentes teorías sobre el liderazgo, incluyendo los rasgos, comportamientos, contingencia e integración. También cubre habilidades importantes como la comunicación, el coaching y la resolución de conflictos.
El documento discute diferentes teorías sobre el liderazgo y la gerencia. Explica que el liderazgo se refiere al proceso de influir en personas para lograr objetivos, mientras que la gerencia se refiere a administrar recursos y operaciones de una organización. También analiza las teorías de rasgos, estilos de liderazgo, y situacionales, y explica que el estilo de liderazgo más efectivo depende de factores como las características de los seguidores y las demandas de la situación.
El documento presenta una introducción a varias teorías clásicas de liderazgo, incluyendo teorías de rasgos, teorías de comportamiento, y teorías contingentes. Las teorías de rasgos sugieren que ciertos atributos personales determinan el liderazgo, mientras que las teorías de comportamiento se enfocan en estilos de liderazgo. Finalmente, las teorías contingentes proponen que el estilo efectivo depende de factores situacionales como las características de los seguidores y la situación.
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Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
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El documento trata sobre el tema del liderazgo. Define el liderazgo como el proceso de guiar a un grupo hacia el logro de objetivos de manera no coercitiva. Explora diferentes enfoques de liderazgo como el liderazgo centrado en principios, transformador, de cambio, y los estilos de liderazgo autocrático, democrático y liberal. También discute conceptos como el liderazgo y conflicto, la teoría de liderazgo, y la relación entre liderazgo y desarrollo personal.
El documento describe diferentes teorías y tipos de liderazgo. Explica conceptos como el liderazgo situacional, que propone que el estilo de liderazgo debe adaptarse al grado de madurez del grupo. También describe teorías como la Teoría X y Y de McGregor sobre las actitudes de los empleados, y la teoría del camino-meta, que sostiene que el líder debe usar estructura, apoyo y retribuciones para lograr las metas del grupo. Finalmente, define diferentes tipos de liderazgo como el autocrático
El documento habla sobre el liderazgo estratégico y la gestión en prevención de riesgos. Explica que el liderazgo se define por la capacidad de influir en un grupo para lograr metas, y que los líderes son seguidos por su habilidad para satisfacer las necesidades de los demás. También describe diferentes enfoques del liderazgo como los rasgos universales, las teorías conductuales y las teorías situacionales. Finalmente, explica algunas técnicas que los líderes pueden usar para la prevención de riesgos
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Este documento presenta una unidad didáctica sobre el liderazgo para un curso de habilidades directivas. La unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias de enseñanza y evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre teorías de liderazgo, estilos de liderazgo, y competencias de líderes a través de lecturas, casos de estudio, y un proyecto de video sobre el rol de los líderes en las organizaciones.
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Este documento presenta una unidad didáctica sobre el liderazgo para un curso de habilidades directivas. La unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos temáticos, estrategias de enseñanza y evaluación. Los estudiantes analizarán teorías de liderazgo, estilos de liderazgo, y competencias de líderes a través de discusiones, casos de estudio y un proyecto sobre el rol de los líderes en organizaciones.
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Este documento trata sobre el tema del liderazgo. En menos de 3 oraciones:
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El documento habla sobre el liderazgo. Define al líder como alguien que puede influir en otros y tiene autoridad gerencial. Explica que los tipos de líderes incluyen líderes carismáticos, tradicionales y legítimos. También describe las características de un líder eficaz y los diferentes enfoques de liderazgo como el transaccional, transformacional y auténtico.
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El documento describe diferentes teorías y conceptos sobre el liderazgo. Explica que el liderazgo implica influir sobre los demás para lograr objetivos comunes de manera ética, mientras que la administración se refiere al uso de la autoridad para obtener conformidad. También analiza diferentes estilos de liderazgo como el transaccional, transformacional y carismático, así como teorías como la de Ohio State, Michigan y la teoría de la contingencia de Fiedler.
El documento habla sobre el liderazgo, definiéndolo como el proceso en el que líderes influyen sobre seguidores y viceversa para lograr los objetivos de una organización a través del cambio. Explica que el liderazgo puede ser compartido o de co-liderazgo, y que las habilidades de liderazgo son importantes para dirigir una empresa en crecimiento. Además, discute que los líderes se forman con esfuerzo y no nacen con capacidades de liderazgo, y presenta diferentes funciones, niveles
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Este documento presenta una introducción al tema del liderazgo. Define el liderazgo como un proceso de influencia entre líderes y seguidores para lograr objetivos organizacionales mediante el cambio. Explora diferentes teorías sobre el liderazgo, incluyendo los rasgos, comportamientos, contingencia e integración. También cubre habilidades importantes como la comunicación, el coaching y la resolución de conflictos.
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1. UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS - ESPE
LIDERAZGO
Tema 1:
Quién es un líder?
CÓDIGO: W0001 / W0003
NRC’s: 17560 – 17566 – 17568
PROFESOR: ING. EDWIN G. PUENTE M., MGST
Periodo: SII - 202450
3. 1 Quién es un líder?
1.1 Definición de liderazgo
1.2 Elementos claves
1.3 Paradigmas de la teoría del liderazgo
1.4 Roles gerenciales del liderazgo
Recursos complementarios
Actividad 1
Contenido
4. Introducción
Resultados de Aprendizaje – UC1
• Comprende los conceptos, objetivos, características de un verdadero líder.
• Establecer una comunicación efectiva.
Resultados de aprendizaje generales de la materia
Generar en los estudiantes la capacidad de demostrar cualidades de liderazgo y espíritu
emprendedor para la gestión de proyectos empresariales y sociales, en los sectores públicos y
privados, aplicando las teorías y herramientas de liderazgo y trabajo en equipo con:
pensamiento crítico, proactividad y creatividad en su organización.
6. 1.1 Definición de Liderazgo El liderazgo es
importante, y es
fundamental que los
líderes utilicen las
mejores prácticas. El
desarrollo sus
habilidades de liderazgo
sirven para que pueda
convertirse en un líder
exitoso a nivel personal y
profesional.
Importancia
del
Desarrollo
del
Liderazgo
El liderazgo es un tópico fundamental en
administración y lo ha sido durante más de
cien años.
Se han realizado miles de estudios sobre el
tema y el interés en él sigue siendo significati-
vo.
Las organizaciones gastan grandes cantidades
de recursos y se esfuerzan demasiado para en
señar a sus empleados cómo liderar.
Las corporaciones gastan más de 2.2 billones
de dólares en educación y formación, con un
gasto estimado de 10 000 millones sólo en el
desarrollo del liderazgo.
Este desarrollo se considera prioridad ya que se
percibe como una ventaja competitiva debido a
que puede generar rendimientos considerables
como resultado de la inversión.
Aunque, en general, se reconoce que el liderazgo es importante, los críticos de los
programas de desarrollo establecen que los nuevos graduados de la universidad carecen
de las habilidades necesarias para liderar eficientemente a las personas.
7. 1.1 Definición de Liderazgo
¿Porque
estudiar
Liderazgo?
Elestudiodelliderazgotambiénseaplica
directamenteasu vidapersonal.
Mejorarlacapacidaddetrabajarcon
personas,mayor éxitoensuvidatanto
personalcomoprofesional
Siustedesungerente,oquierellegaraserlo,
necesitabuenashabilidadesdeliderazgo.
Sinoestáinteresadoensergerente,
necesitahabilidadesdeliderazgopara
triunfarenellugardetrabajo.
Ellugardetrabajoendondelos gerentes
simplementedecíanalostrabajadoresquéhacer,
hadesaparecido.Enlaactualidadlos empleados
deseanparticiparenla administración
Lasorganizacionesesperanquelos
empleadostrabajenenequiposy
compartanlatomadedecisionesyotras
tareasdeadministración.
Usted se comunica e interactúa
con personas todos los días;
realiza planes y toma decisiones
personales, establece metas,
prioriza lo que va a hacer y logra
que otros hagan cosas por usted.
8. 1.1 Definición de Liderazgo
https://youtu.be/AXXIM0TdxgI?feature=shared
10. 1.1 Definición de Liderazgo
Expresiones base:
“Conócete a ti mismo”
“La conciencia de sí mismo”
Proporciona autoconciencia
de Liderazgo
Se considera:
Primer mandamiento del
Liderazgo
Primer paso para el
desarrollo del Liderazgo es:
“La conciencia de las
competencias requeridas”
Autoevaluación en
el desarrollo del
Liderazgo
11. 1.1 Definición de Liderazgo
Definición del liderazgo a partir de los cinco elementos clave
• Liderazgo es el proceso de
influencia entre líderes y
seguidores para lograr los
objetivos de la organización
por medio del cambio.
No existe un definición universal de liderazgo debido a su
complejidad y a que se estudia en diferentes formas que requieren
distintas definiciones.
Liderazgo
Influencia
Objetivos
Institucionales
Personas
Cambio
Líderes-
Seguidores
12. 1.2 Elementos Claves
Los líderes y los seguidores comparten una afiliación grupal formal y
cobra importancia a medida que más organizaciones estructuran el
trabajo en torno a equipos
El liderazgo se comparte.
Un líder no puede resolver todo. El liderazgo es plural, no singular, por lo
que usted puede tener muchos líderes. Saber cómo liderar y desarrollar
habilidades de liderazgo lo convertirá en un mejor líder y seguidor.
Organizaciones y gerentes o empleados.
Todos los gerentes desempeñan cuatro funciones principales:
planificación, organización, liderazgo y control. Sin embargo, existen
gerentes que no son líderes efectivos. También existen no-gerentes que
tienen gran influencia sobre los gerentes y sus pares.
¿Gerente o líder y seguidores?
Un líder no es necesariamente una persona que mantiene alguna
posición formal, como sería el caso de un gerente.
Líderes-seguidores
13. 1.2 Elementos Claves
La influencia es
la capacidad de
un líder para
comunicar ideas,
lograr su
aceptación y
motivar a los
seguidores para
que las apoyen e
implementen por
medio del
cambio. La
esencia del
liderazgo es la
influencia.
Cuando usted se
encuentra en
una posición
gerencial tiene
más poder para
influir sobre
otros.
Sin embargo, los
seguidores
efectivos
también influyen.
Su capacidad
para influir en los
demás se puede
desarrollar. La
influencia incluye
poder, política y
negociación.
La influencia
también se trata
de las relaciones
entre los líderes
y los seguidores.
Los gerentes
pueden obligar a
los subordinados
para influir en su
conducta, los
líderes no. Éstos
obtienen el
compromiso y el
entusiasmo de
los seguidores,
quienes desean
ser influidos
conforme
comparten el
liderazgo.
Influencia
Los buenos líderes buscan que todos los
integrantes del equipo contribuyan.
14. 1.2 Elementos Claves
Objetivos
Organizacionales
Los líderes efectivos establecen metas claras con
su equipo
Los líderes efectivos influyen en los seguidores
El establecimiento de objetivos afecta el desempeño
Los miembros de la organización necesitan trabajar juntos
hacia el resultado que tanto el líder como los seguidores
quieren, hacia un futuro deseado o un propósito compartido
que los motive a obtener los mejores resultados.
15. 1.2 Elementos Claves
Cambio
Para triunfar, un líder necesita transformar sus
sistemas y estrategias
Los líderes buscan el cambio influyendo en las
conductas de sus seguidores y estableciendo ob-
jetivos.
Los líderes provocan el cambio al solicitar a los
seguidores sus contribuciones:
• Para modificar el statu quo
• Para mejorar continuamente los procesos
laborales
• Para desarrollar nuevos productos y servicios
innovadores.
16. 1.2 Elementos Claves
Personas
Un líder desarrolla sus habilidades para el trato
personal
El término
personas no se
menciona
específicamente
la nuestra
definición de
liderazgo,
El liderazgo
consiste en
conducir a las
personas a
través de las
relaciones.
Las personas
son las que
cumplen los ob-
jetivos.
Para ser efectivo
en casi todos los
trabajos uno
debe ser capaz
de convivir con
las personas
17. 1.3 Paradigmas de la Teoría del Liderazgo
Un paradigma del liderazgo es una forma compartida fundamental de pensar; percibir; estudiar
investigar y comprender el liderazgo. Éste se ha modificado en los 60 años durante los que se ha
estudiado.
La transición del paradigma de la gestión al de la teoría del liderazgo es un cambio del estilo
de administración autocrática precedente hacia el estilo de administración del liderazgo
participativo más reciente.
Gerentes
• Se enfocan en hacer las cosas bien.
• Están preocupados por la estabilidad
y la mejor forma de realizar el trabajo
• Los gerentes del estilo autocrático
previo no suben la escalera
corporativa moderna.
Líderes
• Se enfocan en hacer lo correcto.
• Están preocupados por innovar y
cambiar.
• Los líderes motivan a otros y crear
condiciones favorables para el éxito,
así como administrar
18. 1.3 Paradigmas de la Teoría del Liderazgo
Paradigma de la
teoría de rasgos
Intentan explicar las
características peculiares que
justifican la efectividad del
liderazgo.
Se analizan los rasgos, o
cualidades, físicos y psi
cológicos, como nivel de
energía, apariencia,
agresividad, autosuficiencia,
poder de persuasión y dominio,
en un esfuerzo por identificar un
conjunto de rasgos que
poseyeran todos los líderes
exitosos.
Paradigma de la
teoría del
liderazgo
conductual
Década de los 50
Las teorías del liderazgo
conductual intentan explicar los
estilospeculiares que usan los
líderes eficaces o definir la
naturaleza de su trabajo.
Se centra en el descubrimiento
de formas de clasificar la
conducta para facilitar nuestra
comprensión del liderazgo.
Los 10 roles gerenciales de
Mintzberg son un ejemplo de
esta teoría.
Paradigma de la
teoría del
liderazgo de
contingencia
Década de 1960
Las teorías del liderazgo de
contingencia intentan explicar el
estilo de liderazgo adecuado
con base en el líder; los
seguidores y la situación.
¿Qué rasgos y o conductas
resultarán en el éxito del
liderazgo de acuerdo con las
variables situacionales?
Paradigma de la
teoría del
liderazgo
integrador
Década de 1970
Comenzó a vincular las teorías o
formar la teoría neo-carismática.
Las teorías intentan combinar la
teoría del rasgo, la teoría
conductual y la teoría de
contingencia para explicar las
relaciones líder-seguidor que
tienen una influencia exitosa.
20. ¿Los líderes nacen o se hacen?
• Los líderes efectivos no sólo nacen o se
hacen; nacen con alguna capacidad de
liderazgo y la desarrollan.
• Ambas perspectivas se añaden al debate
sobre los orígenes de las habilidades de
liderazgo.
• Los investigadores estiman que 30% se
hereda, mientras que 70% se desarrolla.
¿Es posible enseñar el liderazgo y
desarrollar las habilidades?
• El liderazgo es una capacidad individual.
• De acuerdo con lo establecido, las
autoevaluaciones ayudan a dicho
desarrollo.
• Las habilidades de liderazgo se ejercitan
por medio de la representación de
diferentes tipos de roles, por lo que incluso
puede ser divertido.
Sin importar su capacidad de liderazgo actual, usted puede
invertir en el desarrollo de sus habilidades o permitir que
continúen como hasta ahora.
1.4 Roles Gerenciales del Liderazgo
21. Habilidades de liderazgo gerencial
Habilidades para la
toma de decisiones
Relacionadas con la
capacidadpara
conceptualizar las
situaciones y
seleccionar alternativas
para resolver problemas
y aprovechar las oportu
nidades.
Habilidades interpersonales
Relacionadas con la capacidad
para comprender; comunicar y
trabajar correctamente con
individuos y grupos por medio
del desarrollo de relaciones
efectivas.
Habilidades técnicas
Relacionadas con la capacidad de utilizar
métodosy procedimien tos para efectuar una
tarea.
Habilidades necesarias con base en el
nivel gerencial
Aunque los gerentes requieren las tres
habilidades señaladas, la necesidad de cada
una de ellas depende del nivel gerencial:
• Los gerentes de nivel superior requieren más
las habilidades para la toma de decisiones e
interpersonales que las técnicas;
• Los de nivel medio necesitan un equilibrio de
los tres tipos;
• Los de primer nivel precisan más de las
habilidades interpersonales y técnicas que
de las relacionadas con la toma de
decisiones.
1.4 Roles Gerenciales del Liderazgo
22. 1.4 Roles Gerenciales del Liderazgo
Henry Mintzberg, profesor académico internacionalmente reconocido y autor de
varias publicaciones sobre negocios y gestión, identifica:
10 roles gerenciales que los líderes desempeñan para cumplir
sus objetivos organizacionales, basados en competencias que
el líder necesita como:
Los agrupó en tres
categorías:
•La interpersonal
•La informativa
•La que contribuye en la toma de
decisiones
•Conocimiento,
•Aptitudes, y
•Capacidades
Para desempeñar su labor.
24. 1.4 Roles Gerenciales del Liderazgo
• Líder - desempeña las funciones gerenciales (planificación, organización, liderazgo y control) para operar
eficientemente la unidad de los gerentes y cumplir los objetivos organizacionales.
• Representante - representan a la organización o al departamento en actividades legales, sociales, ceremoniales
y simbólicas.
• Enlace - ersonifican el rol de enlace cuando interactúan con personas ajenas a su unidad organizacional.
Interpersonales
•Supervisor - cuando reúnen información al hablar con otros, leer normas y procesos, asistir a reunio-
nes, visitar las instalaciones de la competencia y así sucesivamente.
•Divulgador - cuando envían información a otros dentro de la unidad organizacional.
•Portavoz - cuando proporcionan información a las personas externas a la unidad organizacional.
Informativos
• Empresario - es el rol que personifican los líderes cuando innovan o mejoran productos o servicios y buscan avances en
sus negocios.
• Manejo y resolución de conflictos - cuando realizan alguna acción correctiva durante una crisis que interrumpe el
negocio, emergencias o cuando el material necesario no llega de acuerdo con lo programado.
• Asiganción de recursos - Para distribuir los recursos cuando programan, solicitan autorización y realizan actividades de
elaboración de presupuestos.
• Negociador - cuando representan a su unidad organizacional durante las transacciones que no incluyen el
establecimiento de límites. Los líderes pueden intentar negociar un buen trato para el beneficio de la organización.
Para la toma de
decisiones
25. 1.5 Las Equivocaciones del Liderazgo
(Grandes Confusiones)
Los errores más comunes en
el ejercicio del liderazgo
1. Desorganización
El líder debe ser asertivo al
comunicarse con su equipo de
trabajo, debe hacerse énfasis
en un management por
objetivos y no por
emergencias.
2. Carencia de creatividad e
innovación
Debe ser creativo e innovar
constantemente; ser capaz de
adaptarse a las
circunstancias; de improvisar
y reinventarse.
3. Lentitud en la toma de
decisiones
Retarasar la toma de
decisiones puede provocar
que la situación se salga de
control
4. No hacer comentarios
Un líder auténtico asume la
comunicación como una de
sus herramientas
fundamentales.
5. No delegar
Quien no delega no puede
considerarse líder.
6. Ignorar las circunstancias
personales de los integrantes del
grupo de trabajo
Cualquier situación que le
afecte influye de manera
negativa en su desempeño.
7. No ayudar a mejorar las
condiciones laborales ni la
calidad de vida del equipo
Lo que deviene en la pérdida
de autoridad del líder
8. Ignorar al resto de los
departamentos y enfocarse sólo
en dirigir el suyo
El líder debe tener en cuenta
todos los procesos que se
ejecutan en su entorno laboral
9. Ser inaccesible
Un líder dedica tiempo para
escuchar las sugerencias e
inquietudes de sus
colaboradores con empatía.
10. Corrupción y deslealtad
Un buen líder coloca la ética
en su trabajo por encima de su
beneficio personal.
11. Falta de humildad y
sobriedad
La humildad es considerada
una cualidad y no una
debilidad
12. No dar ejemplo
Un líder auténtico es lo
suficientemente honesto para
reconocer sus equivocaciones
y lo suficientemente
inteligente para aprender de
ellos y superarlos.
https://directivosygerentes.es/management/articulos-management/errores-comunes-
ejercicio-liderazgo
26. 1.5 Las Equivocaciones del Liderazgo
(Grandes Confusiones)
https://youtu.be/pGX_FLTVBCg?feature=shared
27. 1.5 Las Equivocaciones del Liderazgo
(Grandes Confusiones)
https://youtu.be/M1MnoLrlS-4?feature=shared
28. RECURSOS
COMPLEMENTARIOS
Amazon usa nuestra definición de liderazgo?
Jeff Bezos es claramente el líder de Amazon, pero
también obtiene ideas de sus seguidores. Bezos
también es muy influyente. Es capaz de
convencer a sus inversionistas de que contribuyan
con dinero para el crecimiento de Amazon;
asimismo, adquiere otros negocios para ofrecer
productos y servicios a través de su sitio web y
hace que los clientes los compren. Tiene una
visión y objetivos claros compartidos para toda la
compañía. Básicamente, Amazon cambia la forma
en que las personas compran y leen libros en
dispositivos electrónicos y tablets. La esencia de
Amazon es servir a las personas.
ANÁLISIS DE CASO: JEFF BEZOS
https://youtu.be/WC8_XLGs6
cs
29. ACTIVIDAD 1
Actividad de aprendizaje
Fecha de entrega: viernes de 17 de mayo 21H30
Descripción de la actividad
Una vez recibida la tutoría y luego de leer, analizar y hacer uso de los recursos complementarios del Tema No. 01 “¿Quién es un líder?”:
Investigar y analizar las perspectivas de liderazgo de personas reales en diferentes contextos a traves de entrevistas y presentar un
documento con los siguientes componentes:
• Selección de Entrevistados: Seleccionar a dos personas para entrevistar. Una debe ser un líder que admire en su vida personal, como
un miembro de la familia, un mentor o un amigo cercano. La otra persona debe ser un líder público, como un político, un empresario, un
activista, etc.
• Entrevistas: Realizar entrevistas con las dos personas seleccionadas, grabar la sesión (adjuntar el link de la entrevista que debe ser
subida a un repositorio). Durante las entrevistas, deben abordar las siguientes preguntas:
¿Cómo definirían a un líder?
¿Qué características creen que son esenciales para un líder efectivo?
¿Pueden proporcionar ejemplos de situaciones en las que han demostrado liderazgo o han sido testigos de líderes en acción?
• Análisis Comparativo: Con base en las respuestas de las entrevistas, realizar un análisis comparativo de las perspectivas sobre el
liderazgo. Deben identificar las similitudes y diferencias en las definiciones y características mencionadas por las dos personas
entrevistadas.
• Reflexión Personal: Escribir una reflexión personal sobre lo que ha aprendido a través de estas entrevistas y el análisis comparativo.
Deben discutir cómo sus propias concepciones de liderazgo se alinean o difieren de las perspectivas presentadas.
30. ACTIVIDAD 1
Entrega de presentación
Editor de texto en formato editable con el adecuado uso de normas APA, hoja portada con datos personales, hoja de resumen, hoja con
conclusiones y referencias bibliográficas; además del desarrollo explicado en la Descripción de la Actividad. Esta actividad será
subida en el espacio asignado en el aula virtual para el efecto.
Nombre de archivo
Debe remitir su trabajo en un solo archivo cuyo nombre tendrá el siguiente formato: Actividad # 01. Apellido y Nombre, Asignatura
Ejemplo: A01_Medina_Iván_Liderazgo
Criterios de evaluación
Ord. Criterios de evaluación Puntaje
1 Entrevista 8
2 Análisis comparativo 4
3 Reflexión personal 4
4 Presentación - iniciativa 2
5 Ortografía 1
6 Bibliografía 1
Total 20