Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Xerte na konferencji VU2009
- 1. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Marian RUSEK Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie”
- 2. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Studenci na ogół nie czytają udostępnionych im w internecie notatek z wykładów. Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 3. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Moodle Wykład z algorytmów i struktur danych: Problem stopu w algorytmie Steinhausa Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 4. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Moodle To samo zadanie na kolokwium: 64 studentów tylko jeden odpowiedział poprawnie tylko 10% dostało ponad połowę punktów (ujemne punkty za wybranie niepoprawnej odpowiedzi) Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 5. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Jak zaktywizować studenta? Dodać do wykładu interaktywność! Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 6. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Ważniak Jedyna interaktywność na kursie ASD: pokaż / schowaj rozwiązanie Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 7. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte Wiele typów interaktywności: Stimulating Question jest tylko jedną z dziesięciu Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 8. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte Wbudowane wsparcie dla TEXa: <tex src="E=mc^2"> Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 9. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte dorównuje profesjonalnym narzędziom rapid e-learning. Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 10. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Articulate Interaktywność typu hotspot – zaliczenie polega na wskazaniu właściwego fragmentu obrazka, schematu lub wzoru Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 11. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte Aktywność typu hotspot może mieć wiele obszarów aktywnych Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 12. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte Przygotowanie tego typu pytania jest proste – wystarczy przesunąć i rozciągnąć żółty prostokąt (poza tym praca z szablonem slajdu polega głównie na wpisywaniu tekstu w gotowe formularze) Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 13. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Articulate Łączenie rysunków dinozaurów z ich nazwami (pytanie typu dopasowanie par nie może zawierać rysunków ani wzorów – są one umieszczone statycznie na slajdzie) Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 14. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte Dopasowanie par polega na wrzucaniu żółtych karteczek do niebieskich pojemników Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 15. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Moodle Przykład zadania z dopasowaniem par (wzory mogą znaleźć się w treści, ale nie na rozwijanej liście; w Xerte na odwrót – wzory mogą znaleźć się tylko na ruchomych żółtych karteczkach) Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 16. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Raptivity Jeszcze jeden typ pytania – klasyfikacja obiektów (niedostępny w Articulate) Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 17. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte Istnieje gotowy szablon slajdu na przyporządkowanie elementów do zbiorów - w działaniu wygląda podobnie do dopasowywania par Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 18. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Moodle Tego typu zadanie można zrealizować przez test wyboru z powtórzonymi odpowiedziami do różnych pytań - jest to jednak dość pracochłonne i nie tak atrakcyjne wizualnie Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 19. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Xerte Program w trybie eksperta pozwala na tworzenie własnych szablonów slajdów – jest to jego domyślny tryb pracy (sam program Xerte też można modyfikować – jest rozpowszechniany na licencji GNU GPLv3) Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"
- 20. IX Konferencja "Uniwersytet Wirtualny: model, narzędzia, praktyka" Zapraszamy do wypróbowania Xerte i zapoznania się z naszym przykładowym kursem http://e.sggw.waw.pl/course/view.php?id=233 Marian RUSEK i Arkadiusz ORŁOWSKI „Otwarte narzędzia do tworzenia interaktywnych wykładów w internecie"