C’è un robot in classe, laboratorio di robotica educativa
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In occasione della giornata di scuola aperta il 26 gennaio 2014 si disputerà il Torneo di “In occasione della giornata di scuola aperta il 26 gennaio 2014 si disputerà il Torneo di “Minisumo”. La gara prevede l’uso di due robot (costruiti dagli studenti) di tipo minisumo ovvero lottatori, che su una pista costruita ad hoc per il combattimento, attraverso una serie di sensori, si cercano e si scontrano al fine di mandare fuori campo l’avversario.”. La gara prevede l’uso di due robot (costruiti dagli studenti) di tipo minisumo ovvero lottatori, che su una pista costruita ad hoc per il combattimento, attraverso una serie di sensori, si cercano e si scontrano al fine di mandare fuori campo l’avversario.
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Intervento di Pietro Alberti, Responsabile tecnico per la robotica educativa, CampuStore, all'edizione del 15.10.2015 di FuturCamp Europe Biotech.
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Predisposizione di esempi pratici e applicabili in classe volti al miglioramento delle competenze logico-matematiche e delle capacità organizzative degli allievi mediante l’uso di software di programmazione con forte grado di interattività, opensource e gratuiti. Si mostrerà come il “Creative Computing” possa agevolare lo sviluppo del pensiero strutturato (computational thinking) assieme al pensiero creativo mediante la programmazione.
Nella seconda lezione vengono mostrati ulteriori esempi per l'utilizzo del coding a scuola ed inoltre modalità e applicativi web utili per lo sviluppo di progetti didattici e non solo.
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Dal 10 al 18 ottobre 2015 si svolge la settimana europea della programmazione, Europe Code Week, arrivata alla terza edizione. Nel corso della settimana si svolgeranno migliaia di eventi in ogni parte d’Europa per offrire a giovani e giovanissimi l’opportunita’ di iniziare a programmare! Non si trattera’ di semplici seminari, ma di vere e proprie esperienze di programmazione, che consentiranno anche ai piu’ piccoli di divertirsi in modo costruttivo vedendo le proprie idee prendere forma. Anche quest’anno Warehouse Coworking factory partecipa all’iniziativa con un evento rivolto ai ragazzi delle scuole elementari, medie e superiori e per tutti quanti vogliono sapere cosa sia l’informatica.
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Robotica educativa e sensori
Un power point da utilizzare sulla LIM per introdurre l'uso dei sensori.
(competenze fondamentali: competenze scientifiche e tecnologiche, uso del linguaggio)
(Creatività e robotica bis)
Documentazione di un percorso di Robotica educativa per la scuola primaria: i robot in kit Lego sono stati utilizzati per realizzare uno spettacolo teatrale, ampliando le competenze raggiunte dagli studenti di una scuola primaria di classe terza. Lo sviluppo dell'attività ha permesso di evidenziare il potenziale creativo dei bambini di questa fascia d'età
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L'approccio Inquiry-based learning reso operativo attraverso l'uso di SimQuest
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Introduzione al Coding durante le attività di Co-gestione al LS Volta di Milano. Si ringrazia il Prof Bagliolo ed il MOOC Coding yor classroom now! per l'ispirazione.
Il coding
Il modo più semplice e divertente di sviluppare il pensiero computazionale è attraverso la programmazione (coding ) in un contesto di gioco.
Didattica e innovazione
Seminario strategico di Città della Scienza
Procida, 16 settembre 2016
Le Nuove Frontiere dell'Educazione, della Didattica e della Formazione
Didattica PER il coding. Didattica, pensiero computazionale, corporeità
Non solo didattica attraverso il coding, ma anche didattica per il coding.
Dal testo, (Aracne), "Didattica per il coding"
CodeMOOC 4.9: Code,org RECAP
Ripasso dei concetti base della programmazione appresi e sperimentati durante il corso breve di Code.org
Devoxx4Kids Lego Workshop
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Starter kit del docente hi tech - v03
Tecnologie didattiche.
Terza versione delle slide a supporto del corso per i docenti neo immessi in ruolo nel corrente anno scolastico della provincia di Torino.
Le tecnologie proposte non sono “la soluzione”, ma solo un punto di partenza dettato dalla mia esperienza e di quella dei tantissimi colleghi che ho incontrato nel mio cammino.
E’ uno starter kit e come tale deve essere inteso è da espandere e modificare secondo le necessità.
Ponendosi nelle condizioni del docente che non ha nessuna competenza tecnologica, nelle tre ore di corso l'obiettivo principale sarà quello di incominciare a conoscere gli strumenti di base per rendere più efficace il proprio lavoro ed essere in grado da solo di costruire un proprio Personal Learning Network che sfrutterà a sua volta per apprendere anche le tecnologie.
Dall'organizzazione del proprio lavoro all'uso di strumenti software.
Il corso, prevede anche una parte da svolgere on-line utilizzando Edmodo.
Corso di scratch - lezione 2
Il seguente corso intende fornire le competenze di base per insegnare a programmare in modo creativo e mostrare come l’insegnamento dell’informatica possa diventare una strategia per insegnare a progettare il proprio apprendimento e risolvere problemi.
Il corso è un’introduzione alla programmazione con Scratch e le slide della prima lezione sono un’espansione di quanto già implementato con: Micro Corso di Scratch”.
Questa lezione, con le successive che verranno pubblicate, potranno essere utilizzate in corsi introduttivi alla programmazione con Scratch.
Obiettivo della seconda lezione è la realizzazione di un semplice gioco in cui l'allievo imparerà a gestire il movimento degli sprite l'interazione tra loro e l'invio di messaggi tra script
Micro corso di scratch - per incominciare ad imparare a programmare
Il corso è una veloce introduzione svolta in circa 3 ore di lezione ed indirizzata a docenti e genitori. Questa iniziativa, fa parte della serie di incontri denominata “Sabati all’Arduino” (presso ITSSE Levi – Arduino, sede via Figlie dei Militari 25) organizzati dal CTS (Centro Territoriale di Supporto) Nuove Tecnologie e Disabilità di Torino e Provincia.
L’iniziativa si propone la finalità di far conoscere le attività di altri CTS del Piemonte, i loro referenti e di trattare argomenti legati alle tecnologie, ai Bisogni Educativi Speciali e all’inclusione.
Il seminario non ha la pretesa di insegnare a programmare con scratch, ma vuole essere un’introduzione, un suggerimento ma soprattutto un pretesto per discutere con i partecipanti sulle possibili strategie attuabili per l’insegnamento dell’informatica nella scuola.
Le seguenti slide possono essere usate come introduzione all’uso di Scratch con gli studenti.
Per contatti ed ulteriori informazioni rimando alle ultime pagine di queste slide.
Grazie
Lego Mindstrom EV3
We offer innovative hands on learning programs using lego bricks for learners from age 3 to 18 aligned to national curriculum objectives. these programs have been successfully implemented in over 100 schools in South India. We request an opportunity to conduct a workshop for your school students
open day 2018
Domenica 14 gennaio 2018 – Sabato 27 gennaio 2018 – Domenica 28 gennaio 2018
dalle ore 15 alle ore 19
ISCRIZIONI ONLINE INSIEME A NOI
http://divini.gov.it/
Si comunica che il nostro personale è disponibile ad aiutare i genitori nella compilazione dell’iscrizione online:
– dal 16/01/2018 al 06/02/2018 tutte le mattine dalle ore 11.00 alle ore 13.30
– sabato 27 e domenica 28 gennaio 2018 in occasione della Scuola Aperta
– dal 29/01/2018 al 06/02/2018 nei pomeriggi di lunedì, martedì e venerdì dalle ore 16.00 alle ore 19.00
Si ricorda che il termine per le iscrizioni è il 06/02/18
La modalità on-line riguarda solo chi si iscrive alla prima classe, l’iscrizione alle classi successive viene fatta d’ufficio.
Il codice che identifica la nostra scuola è il seguente: MCTF010005
L’indirizzo di Grafica e Comunicazione, anche se indicato con riserva, è ATTIVATO per il prossimo anno scolastico
L’Istituto DIVINI va a caccia di … fossili
Tutto nasce dalla intraprendenza e originalità di tre docenti del DIVINI, Stefano Leonesi, Angelo Luigi Janata e Cristina Marcucci, e dalla passione e competenza del settempedano Elio Antonini. L’uscita didattica per la piazza e le vie del centro storico e di Castello al Monte sono state infatti parte integrante del progetto “Caccia … al fossile” ideato dai tre insegnanti e proposto quest’anno alla classe seconda A del DIVINI
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i nostri ragazzi al lavoro ....
Permettere il dialogo tra natura e tecnologia
Creare un sistema capace far crescere una pianta simulando le condizioni
ambientali e misurando e gestendone i parametri ottimali alla sua crescita
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Ciao sono EYPE. una serra tecnologica in grado di ridurre ogni tuo sforzo
poiché coltiverò ogni pianta che vorrai al tuo posto.
Potrai monitorare la loro crescita condividendo con gli altri dubbi e suggerimenti
attraverso la mia app per poi godere dci prodotti MADE IN YOUROWN.
Daniele Caschera, dall’Itis di San Severino al mondiale di Formula 1 in giro ...
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Un maceratese alla corte della Rai Per seguire il
mondiale di Formula 1
cronachemaceratesi.it /2015/05/10/un-maceratese-alla-corte-della-rai-per-seguire-il-mondiale-diformula-
1/648287/"Apprendimento attivo..." conferenza PROFILES
"Apprendimento attivo..."
"La buona scuola": un auspicio di cui si parla e che richiede certamente grandi scelte politiche e coinvolgimento sociale. Ma in primis sono i protagonisti diretti della scuola che possono comunicarsi esperienze positive che aiutano la crescita degli studenti e la loro preparazione per il futuro.
Per questo le conferenze del progetto Profiles, uno dei progetti Europei finanziati nell’ambito del 7° programma quadro nel settore “Science in Society”.
È un progetto di coordinamento e azioni di sostegno della durata di quattro anni che promuove la formazione scientifica basata sull’indagine (IBSE, Inquiry-Based Science Education). PROFILES è formato da un consorzio composto da 20 (più uno) istituzioni partner da 19 (più uno) diversi paesi. Un partner, l’Università di Karlstad (Svezia), è già stato cooptato dal Consiglio Direttivo profili e presto diventerà un membro a tutti gli effetti. Questo progetto avanza proposte innovative e la sua filosofia è valida per tutte le scuole: dalle Scuole Elementari all’Università. PROFILES è l’acronimo di Professional Reflection-Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science.
Dopo la conferenza tenuta nello scorso ottobre, torna il progetto all'ITT "Divini" di San Severino (giovedì 19 marzo, ore 11.00), con la partecipazione del prof. Eugene L. Chiappetta, University of Houston, TX, USA, che parlerà sul tema: Creativity and Teaching Science. Altri interventi:
-- Liberato Cardellini, Università Politecnica delle Marche. Idee e proposte per un insegnamento efficace; Mariano Maponi, ITIS "E. Divini", San Severino. Peer Learning: l’uso dell’ambiente di apprendimento a supporto della lezione; Lorenza Battistini, ITIS "E. Divini", San Severino. RicicliAMOci; Elena Marini, Lidia Papavero, ITIS "E. Divini", San Severino. Learning by doing - TeamWork ITIS-Grandinetti Srl; saluto della dott.ssa Rita Traversi, Dirigente ITIS "E. Divini", San Severino.
Grazie per la collaborazione.
prof. Franco Maiolati
docente di Tecnologie chimiche industriali
e.mail: franco.maiolati@divini.org
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Geoscienze nei mondi virtuali
15 S. SEVERINO – I.T.I.S. Divini “Percorsi virtuali di
OTTOBRE ore 16.00 - 18.00 geoscienze: esempi applicativi”
Mercoledì Prof.ssa Annalisa Boniello
Il seminario intitolato "Geoscienze nei mondi virtuali : esempi applicativi", illustrerà il significato di mondo virtuale e di serious game e il suo utilizzo nella didattica delle scienze della terra.
Verrà illustrato un percorso didattico sui vulcani ed esempi applicativi su minerali e rocce, terremoti, Campi Flegrei.
Il seminario sarà diviso in una prima parte introduttiva teorica e una seconda parte pratica in cui si apprenderanno le basi per utilizzare un percorso
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Notte dei Ricercatori nella città di san Severino Marche
Tutti per la Ricerca, la Ricerca per tutti! La notte dei ricercatori
San Severino Marche, 26 settembre 2014
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Caccia al tesoro 2.0
curata e organizzata dai ricercatori e dai docenti
del corso di laurea in Informatica della Scuola di
Scienze e Tecnologie di Unicam.
Piazza del Popolo, ore 17.30
I numeri della Tecnologia
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e docenti dei corsi di laurea in Informatica e
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di Unicam.
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L’Università di Camerino propone il convegno Dislessia – Dalla scuola all’università, dall’università al mondo del lavoro.
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Conferenza: Apprendimento attivo secondo la filosofia PROFILES
San Severino Marche, 17 settembre 2014 ore 11:00
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Miia Rannikmäe, Promoting Relevance the PROFILES way through an Estonian Upper School Optional Science Course
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l.cardellini@univpm.it 071 220 4400
http://www.profiles-project.eu/
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Divini, Excellence Day 2014
Divini, Excellence Day 2014
Sabato 07 giugno, presso Cinema Italia di San Severino Marche
Presentano: Roxana Serrani, Andrea Tamburi e Mattia Colella
Programma del giorno:
9:00 Saluti:
Dott.ssa Rita Traversi, Dirigente ITT Divini
Cesare Martini, Sindaco San Severino
Dott.ssa Simona Gregori, Assessore alla cultura San Severino
9:30 Inizio presentazione dei progetti:
Progetto Continuità: Un viaggio tra le fonti del Territorio Settempedano
Michele Fefè e Leonardo Scoccia 3C - IC P. Tacchi Venturi
Giacomo Natali e Alessandro Cingolani 4G
9:45 Soft Gest - Gestione Magazzino
di Matteo Parcaroli, Yuri Riccioni e Fabio Rosati 5F
9:55 Sito Web alternanza scuola-lavoro in collaborazione
con Con ndustria Macerata
di Massimiliano Sampaolo, Edoardo Cimini,
Alessandro Gigli e Walter Venanzetti 5F
10:10 House Control System - Applicazione domotica in remoto
di Leonardo Tiberi e Rodolfo Santamarianova 5G
10:20 Cassa Speed - Cassa automatica con R d
di Federico Sciamanna, Riccardo Soverchia ed Tommaso Eusebi 5G
10:35 Arpa Laser di Elisa Casadidio e Eleonora Vaioli 5G
10:45 Thor - Il braccio bionico di Tamburi Andrea 5A
Nardi Andrea e Alemako Agai 5E
10:55 Radar ultrasuoni di Alessio Grasselli 5E
11:05 Robot minisumo 2.0 di Diego Prosperi e Giacomo Scagnoli 5E
11:15 Controllo luci con DMX di Daniele Moretti e Ivan Sfredda 5C
11:25 Consegna borse di studio:
Banca Popolare - Nova Vetro e Colcerasa
11:55 Conclusione a cura della Dirigente
Il “Divini” entra in azienda
Come da tradizione, l’ITIS “Divini” di San Severino organizza stage formativi nelle più prestigiose
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