Islam diturunkan Allah SWT kepada manusia seluruhnya melalui dakwah dan pengajaran agung Rasulullah ﷺ sebagai rahmah bagi seluruh alam, serta penutup seluruh para Nabi dan Rasul untuk menyampaikan syariah (aturan) Allah SWT dimuka bumi bagi seluruh alam.
Al Qur’an adalah sumber syariat Islam itu, yang mampu menjawab segala sesuatu permasalah manusia. Permasalahan yang sering muncul adalah tentang Allah SWT itu sendiri, tentang ketuhanan dan kekuasaanNya. Umat Islam banyak yang menjawab permasalahan ini, baik secara aqly (akal) maupun naqly (menggunakan nash). Keduanya dibenarkan oleh syariat untuk ma’rifat (mengenal) kepada Allah SWT, tanpa ada pertentangan dari keduanya.
Adapun mengenal Allah SWT melalui nash (Al Qur’an) salah satunya adalah dengan menafsirkan ayat-ayat Al Qur’an. Tafsir sangat diperlukan dalam memahami secara mendalam ayat Al Quran terutama karena memandang ada yang masih sangat sulit difahami seperti ayatayat musyâbihât.
Tafsir yang utama dan pertama dari Al Qur’an tidak lain adalah As Sunnah. Sehingga tidak diperkenankan menafsirkan Al Qur’an berlawanan dengan As Sunnah, bahkan wajib bagi As Sunnah menyoroti tiap-tiap tafsir yang hendak di tafsirkan oleh seorang mufassir. Ini dijelaskan Allah SWT dalam Al Qur’an sebagai berikut:
وَأَنزَلۡنَآ إِلَيۡكَ ٱلذِّكۡرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيۡهِمۡ وَلَعَلَّهُمۡ يَتَفَكَّرُونَ ٤٤
“Dan Kami turunkan kepadamu Al Quran, agar kamu (Muhammad) menerangkan pada umat manusia apa yang telah diturunkan kepada mereka dan supaya mereka memikirkan.” (Q.S an Nahl: 44)
Tentu saja setelah penafsiran dari As Sunnah adalah penafsiran dari para sahabat-sahabat Rasulullah ﷺ , sebab mereka hadir saat ayat-ayat Al Qur’an diturunkan dan mengetahui sebab-sebab turunnya ayat (asbab an nuzul). Kemudian generasi tabi’in dan generasi selanjutnya yakni para tabi’ut tabi’in dan para ulama setelahnya yang menafsirkan Al Qur’an dengan metode dan syarat-syarat tertentu seorang ulama mufassir.
Oleh sebab itu, sangatlah tepat apabila penafsiran ayat-ayat Al Qur’an mengenai Allah SWT dapat dilihat dari kajian As Sunnah, atsar sahabat, dan generasi ulama setelahnya.
Islam diturunkan Allah SWT kepada manusia seluruhnya melalui dakwah dan pengajaran agung Rasulullah ﷺ sebagai rahmah bagi seluruh alam, serta penutup seluruh para Nabi dan Rasul untuk menyampaikan syariah (aturan) Allah SWT dimuka bumi bagi seluruh alam.
Al Qur’an adalah sumber syariat Islam itu, yang mampu menjawab segala sesuatu permasalah manusia. Permasalahan yang sering muncul adalah tentang Allah SWT itu sendiri, tentang ketuhanan dan kekuasaanNya. Umat Islam banyak yang menjawab permasalahan ini, baik secara aqly (akal) maupun naqly (menggunakan nash). Keduanya dibenarkan oleh syariat untuk ma’rifat (mengenal) kepada Allah SWT, tanpa ada pertentangan dari keduanya.
Adapun mengenal Allah SWT melalui nash (Al Qur’an) salah satunya adalah dengan menafsirkan ayat-ayat Al Qur’an. Tafsir sangat diperlukan dalam memahami secara mendalam ayat Al Quran terutama karena memandang ada yang masih sangat sulit difahami seperti ayatayat musyâbihât.
Tafsir yang utama dan pertama dari Al Qur’an tidak lain adalah As Sunnah. Sehingga tidak diperkenankan menafsirkan Al Qur’an berlawanan dengan As Sunnah, bahkan wajib bagi As Sunnah menyoroti tiap-tiap tafsir yang hendak di tafsirkan oleh seorang mufassir. Ini dijelaskan Allah SWT dalam Al Qur’an sebagai berikut:
وَأَنزَلۡنَآ إِلَيۡكَ ٱلذِّكۡرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيۡهِمۡ وَلَعَلَّهُمۡ يَتَفَكَّرُونَ ٤٤
“Dan Kami turunkan kepadamu Al Quran, agar kamu (Muhammad) menerangkan pada umat manusia apa yang telah diturunkan kepada mereka dan supaya mereka memikirkan.” (Q.S an Nahl: 44)
Tentu saja setelah penafsiran dari As Sunnah adalah penafsiran dari para sahabat-sahabat Rasulullah ﷺ , sebab mereka hadir saat ayat-ayat Al Qur’an diturunkan dan mengetahui sebab-sebab turunnya ayat (asbab an nuzul). Kemudian generasi tabi’in dan generasi selanjutnya yakni para tabi’ut tabi’in dan para ulama setelahnya yang menafsirkan Al Qur’an dengan metode dan syarat-syarat tertentu seorang ulama mufassir.
Oleh sebab itu, sangatlah tepat apabila penafsiran ayat-ayat Al Qur’an mengenai Allah SWT dapat dilihat dari kajian As Sunnah, atsar sahabat, dan generasi ulama setelahnya.
Rankingi polskich firm.. Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym. 18.03.2015 r.
Cenzura Internetu. Porażka etyki informacyjnej. Patrycja Karczewska, Anna Mie...Anna Mielec
Cenzura internetu - definicja, rodzaje, przykłady: PIPA/SOPA, ACTA, blokowanie wyszukiwania przez Google, dążenie do ograniczenia swobody informacyjnej.
Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo rok I sum wraz z Patrycją Karczewską.
05.06.2015 r.
Milczenie milczeniu nierówne. O komunikacyjnej funkcji milczenia. Patrycja Ka...Anna Mielec
Milczenie: definicja, rodzaje, przykłady. Przemilczenie. Czym jest i jak wygląda istota komunikacji i wpływ milczenia na otoczenie. Jak wygląda milczenie w obrazie, jak je przedstawiamy, jak przemilczenie jest przedstawione w reklamie i dlaczego milczenie pojawia się w tytułach książek?
Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo rok I sum wraz z Patrycją Karczewską.
26.05.2014 r.
Porównanie bibliotek cyfrowych JBC i WSL wg zasad przewodnika NISO Anna MielecAnna Mielec
Porównanie i ocena Bibliotek Cyfrowych Jagiellońskiej i Uniwersytetu Warwick według zasad NISO. Nahotko Marek. Zasady tworzenia bibliotek cyfrowych. — EBIB. — 2006, nr. 4. Dostęp: http://www.ebib.info/2006/74/nahotko.php
Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów informacja naukowa i bibliotekoznawstwo specjalizacja informacja w środowisku cyfrowym.
04.02.2014 r.
Crowdfunding co to takiego i na czym polega. Prezentacja przygotowana na zajęcie ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym. 11.03.2015 r.
Pisma branżowe. Branża energetyczna. Anna MielecAnna Mielec
Przegląd czasopism z branży energetycznej. Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym. 30.05.2015 r.
Buszując po Bibliotece Jagiellońskiej. architektura informacji, funkcjonalnoś...Anna Mielec
Architektura informacji, funkcjonalność i dostępność serwisów: Jagiellońskiej Biblioteki Cyfrowej oraz Cyfrowego Archiwum Jagiellońskiego - porównanie. Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym.
08.05.2014 r.
Narzędzia pracy historyka w świecie cyfrowympantarheih20
dr hab. Zbigniew Osiński prof. UMCS
Narzędzia pracy historyka w świecie cyfrowym
Prezentacja do wystąpienia wygłoszonego podczas sympozjum Panta Rhei – Historia 2.0 w dniu 17 września 2014 w ramach XIX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich, który odbył się w Szczecinie.
Opublikowano za zgodą referenta.
Hackstack | Zhakuj wolny dostęp | BiblioHakaton 2016Fundacja ePaństwo
Jeden z pomysłów rozwijanych na BiblioHakatonie towarzyszacemu ogólnopolskiemu kongresowi bibliotek “Biblioteka to ja!” organizowanemu w 2016 roku w Łodzi.
Dyskusja o pomyśle na forum Koduj dla Polski:
https://forum.kodujdlapolski.pl/t/pomysl-aplikacji-plany-biblioteki-z-wyszukiwarka-lokalizacji-ksiazek/2761
Rankingi polskich firm.. Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym. 18.03.2015 r.
Cenzura Internetu. Porażka etyki informacyjnej. Patrycja Karczewska, Anna Mie...Anna Mielec
Cenzura internetu - definicja, rodzaje, przykłady: PIPA/SOPA, ACTA, blokowanie wyszukiwania przez Google, dążenie do ograniczenia swobody informacyjnej.
Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo rok I sum wraz z Patrycją Karczewską.
05.06.2015 r.
Milczenie milczeniu nierówne. O komunikacyjnej funkcji milczenia. Patrycja Ka...Anna Mielec
Milczenie: definicja, rodzaje, przykłady. Przemilczenie. Czym jest i jak wygląda istota komunikacji i wpływ milczenia na otoczenie. Jak wygląda milczenie w obrazie, jak je przedstawiamy, jak przemilczenie jest przedstawione w reklamie i dlaczego milczenie pojawia się w tytułach książek?
Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo rok I sum wraz z Patrycją Karczewską.
26.05.2014 r.
Porównanie bibliotek cyfrowych JBC i WSL wg zasad przewodnika NISO Anna MielecAnna Mielec
Porównanie i ocena Bibliotek Cyfrowych Jagiellońskiej i Uniwersytetu Warwick według zasad NISO. Nahotko Marek. Zasady tworzenia bibliotek cyfrowych. — EBIB. — 2006, nr. 4. Dostęp: http://www.ebib.info/2006/74/nahotko.php
Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów informacja naukowa i bibliotekoznawstwo specjalizacja informacja w środowisku cyfrowym.
04.02.2014 r.
Crowdfunding co to takiego i na czym polega. Prezentacja przygotowana na zajęcie ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym. 11.03.2015 r.
Pisma branżowe. Branża energetyczna. Anna MielecAnna Mielec
Przegląd czasopism z branży energetycznej. Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja Naukowa i Bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym. 30.05.2015 r.
Buszując po Bibliotece Jagiellońskiej. architektura informacji, funkcjonalnoś...Anna Mielec
Architektura informacji, funkcjonalność i dostępność serwisów: Jagiellońskiej Biblioteki Cyfrowej oraz Cyfrowego Archiwum Jagiellońskiego - porównanie. Prezentacja przygotowana na zajęcia ze studiów Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo specjalizacja Informacja w środowisku cyfrowym.
08.05.2014 r.
Narzędzia pracy historyka w świecie cyfrowympantarheih20
dr hab. Zbigniew Osiński prof. UMCS
Narzędzia pracy historyka w świecie cyfrowym
Prezentacja do wystąpienia wygłoszonego podczas sympozjum Panta Rhei – Historia 2.0 w dniu 17 września 2014 w ramach XIX Powszechnego Zjazdu Historyków Polskich, który odbył się w Szczecinie.
Opublikowano za zgodą referenta.
Hackstack | Zhakuj wolny dostęp | BiblioHakaton 2016Fundacja ePaństwo
Jeden z pomysłów rozwijanych na BiblioHakatonie towarzyszacemu ogólnopolskiemu kongresowi bibliotek “Biblioteka to ja!” organizowanemu w 2016 roku w Łodzi.
Dyskusja o pomyśle na forum Koduj dla Polski:
https://forum.kodujdlapolski.pl/t/pomysl-aplikacji-plany-biblioteki-z-wyszukiwarka-lokalizacji-ksiazek/2761
2. VTLS (Virginia Tech Library System) - jest zintegrowanym
systemem bibliotecznym. Został on opracowany w latach 70
przez firmę VTLS Incorporated i jest udoskonalany do dziś.
Cały system składa się z dziesięciu niezależnych modułów:
OPAC (Online Public Access Catalog) - katalog dostępny
publicznie,
wyszukiwanie - wg określonej kategorii pól i podpól,
kontrola wypożyczeń i zwrotów,
katalogowanie - tworzenie rekordów w formacie USMARC,
możliwość kopiowania do i z innych baz,
system haseł wzorcowych,
kontrola wydawnictw ciągłych,
statusy,
system zarządzania i sprawozdawczości,
300 parametrów potrzebnych do przystosowania systemu.
3. Katalog VTLS został opracowany w latach 70.
W Polsce pojawił się w 1992 r. w Bibliotece
Jagiellońskiej oraz Bibliotece Głównej Uniwersytetu
Gdańskiego.
Biblioteki te wraz z Biblioteką Uniwersytecką w
Warszawie oraz Biblioteką Główną Akademii
Górniczo-Hutniczej połączyły się w konsorcjum i w
marcu 1993 r. powołały Zespół Koordynacji ds.
Wdrażania VTLS, który odpowiadał za dostosowanie
systemu do wymagań polskich Bibliotek.
4. W roku 1995 wśród bibliotek użytkujących program
VTLS rozpoczęto współtworzenie Centralnego
Katalogu Tytułów Czasopism dostępnego on-line
Biblioteka Narodowa format USMARC jako standard
dla bibliotek polskich
Powstanie Centralnego Katalogu Haseł Wzorcowych
W 2002 r. utworzenie z CKTCZ i CKHW Narodowego
Uniwersalnego Katalogu Centralnego (NUKAT).
Zmiana systemu z VTLS na system VIRTUA
5. Firma VTLS w latach 90 zaprojektowała zintegrowany system
biblioteczny (Integrated Library System) VIRTUA tak, by
sprostał wymaganiom ogólnoświatowym.
System VIRTUA wprowadził zmiany takie jak:
Obsługę Unicode
dialog wielojęzyczny
katalogowanie w formacie MARC21
Powstanie internetowego portalu dla czytelników o nazwie
Chameleon iPortal (ChameleonWeb Gateway) działający w oparciu
o technologię tzw. ‘skór’ (nakładek).
System wyposażony jest w zaawansowany system obsługi
użytkowników Virtua Client, dzięki czemu każdy zalogowany
czytelnik ma dostęp tylko do tych funkcji, do których dostęp
mieć powinien. Równocześnie modułowość systemu pozwala go
rozbudowywać na potrzeby bardziej skomplikowanych
organizacji bibliotecznych.
6. Typy rekordów:
khw (kartoteka haseł wzorcowych) w formacie MARC
opis egzemplarza
zasób w formacie MARC
rejestracja wpływów i monitów
statusy specjalne
zamówienia
rezerwacja
rejestracja wypożyczeń.
Związane są z formatem MARC.
Dla każdego egzemplarza tworzony jest jeden rekord,
zawiera on dane o cechach indywidualnych (np. wartość
kodu kreskowego, czy sygnatura)
7. System posiada kilka rodzajów użytkowników mających dostęp do innego
interfejsu systemu tj.:
Czytelnicy (bierni)
Bibliotekarze pracujący w Oddziale Udostępniania (aktywni)
Bibliotekarze pracujący w Oddziale Katalogowania (aktywni)
Mając praktyki w Oddziale Udostępniania, mogłam przyjmować zwroty
użytkowników oraz dokonywać wypożyczeń przy pomocy wczytywania kodu
za pomocą czytnika. Bibliotekarki mogły też wprowadzać dane użytkowników,
usuwać konta, likwidować opłaty jaką użytkownik dostawał za przetrzymanie
książki.
W Oddziale Katalogowania miałam dostęp do innego rodzaju interfejsu, który
pozwalał mi na kopiowanie danych pomiędzy katalogiem NUKAT, a
katalogiem BG UMCS. Bibliotekarze pracujący w tym oddziale mają też dostęp
do pól MARCowskich i uzupełnianiu ich wg wyznaczonych kryteriów, które to
jeśli nie ma danej książki w NUKAcie trafiają najpierw do NUKATu, a potem są
kopiowane do katalogu UMCS i stanowią podstawę, dzięki której inni
użytkownicy systemu mogą dokonywać zmian w obszarze udostępniania
zbiorów bibliotecznych.
8. Konto czytelnika w
systemie VIRTUA na
podstawie BG UMCS
w Chameleon
iPortal
Konto czytelnika dzieli się na
trzy podstrony: Wypożyczone,
Rewersy oraz Przetrzymane.
Czytelnik może prolongować
daną pozycję, jeśli system mu
to udostępni za pomocą
dodatkowego przycisku i gdy
zbliża się termin zwrotu
książki, na miesiąc przed jej
oddaniem.
System informuje czytelnika o
jego rewersach złożonych
zamówień, a także o
egzemplarzach
przetrzymanych. Na tydzień
przed zwrotem Biblioteka
wysyła automatycznie email
na skrzynkę czytelnika z
przypomnieniem o dacie
zwrotu.
9. Wyszukiwanie rekordów bibliograficznych dostępnych
w katalogach używających systemu VIRTUA odbywa
się za pomocą czterech rodzajów wyszukiwania t.j.:
Wyszukiwania prostego
Wyszukiwania według słów kluczowych
Wyszukiwania według słów w hasłach
Oraz wyszukiwania zaawansowanego.
10. Wyszukiwanie proste można dokonać za pomocą
sześciu indeksów wyszukiwawczych:
Indeksu autorskiego
Indeksu tytułowego
Indeksu przedmiotowego
Indeksu sygnatur
Indeksu specjalnego (w polskich bibliotekach jest to
hasło przedmiotowe w języku francuskim lub angielskim
oraz wyszukiwanie poprzez tytuł czasopisma)
11. Wyszukiwanie wg
słów kluczowych
Można przeszukiwać
równocześnie wg
trzech terminów
występujących
kategoriach typu:
autor, tytuł, hasło
przedmiotowe, ISSN,
ISBN oraz wszędzie.
Terminy te mogą
występować złączone
ze sobą lub nie,
dzięki wyrażeniom: i,
lub, nie, obok.
12. Wyszukiwanie wg
słów w hasłach
Terminy można
wyszukiwać w trzech
typach indeksów:
tytuł, autor, oraz
hasło przedmiotowe.
Za pomocą trzech
formatów danych:
słowa, wyrażenia lub
dokładnie
brzmiącego terminu.
Przy pomocy: i, lub,
obok lub nie.
14. Wyniki wyszukiwania można uzyskać za pomocą kilku
ekranów tj.:
Ekranów indeksów
Odsyłaczy
List tytułów
Ekranu zamówienia egzemplarzy
Zasobów
Ekranu przedstawiającego format MARC21 danej
publikacji
15. Katalogi centralne:
NUKat Narodowy Uniwersalny Katalog Centralny
http://www.nukat.edu.pl/katalog/
Gdańsk / Sopot:
BUG Biblioteka Uniwersytetu Gdańskiego
http://katalog.bg.univ.gda.pl
B Gdańska PAN Biblioteka Gdańska Polskiej Akademii Nauk
http://alter.bg.univ.gda.pl/cgi-bin/PAN/chameleon
AMG Biblioteka Główna Akademii Medycznej w Gdańsku
http://katalog.amg.gda.pl
BG Amuz Biblioteka Główna Akademii Muzycznej w Gdańsku
http://katalog.amuz.gda.pl/cgi-bin/chameleon
BG ASP Biblioteka Akademii Sztuk Pięknych w Gdańsku
http://katalog.asp.gda.pl/cgi-bin/chameleon
BG PG Biblioteka Główna Politechniki Gdańskiej
http://katalog.bg.pg.gda.pl/cgi-bin/chameleon
16. Kraków:
BG AE Biblioteka Główna Akademii Ekonomicznej w Krakowie http://katalog.ae.kzb.krakow.pl
BG AGH Biblioteka Główna Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica
http://katalog.agh.kzb.krakow.pl
BG AR Biblioteka Główna Akademii Rolniczej w Krakowie http://katalog.ar.kzb.krakow.pl
BG AP Biblioteka Główna Akademii Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
http://katalog.ap.kzb.krakow.pl
BG PWST Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Teatralnej im. Ludwika Solskiego w Krakowie
http://katalog.pwst.kzb.krakow.pl
BG AM Biblioteka Akademii Muzycznej w Krakowie http://katalog.amuz.kzb.krakow.pl
BG ASP Biblioteka Główna Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie
http://katalog.asp.kzb.krakow.pl
BJ Biblioteka Jagiellońska http://www.bj.uj.edu.pl/uj/katalog
BM UJ Collegium MedicumUniwersytetu Jagielońskiego http://www.bj.uj.edu.pl/uj/katalog
BG PAT Biblioteka Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie
http://www.bj.uj.edu.pl/pat/katalog
MCK Biblioteka Miedzynarodowego Centrum Kultury http://katalog.mck.kzb.krakow.pl
BG AWF Biblioteka Główna Akademii Wychowania Fizycznego im. B. Czecha
http://katalog.awf.kzb.krakow.pl/
BPAU Biblioteki Polskiej Akademii Umiejętności w Krakowie http://katalog.pau.kzb.krakow.pl/
17. Lublin:
BG AR Biblioteka Główna Akademii Rolniczej w Lublinie
http://kameleon.ar.lublin.pl/cgi-bin/gw_46_6/chameleon?skin=ar
BG PL Biblioteka Politechniki Lubelskiej
http://kameleon.umcs.lublin.pl/cgi-bin/gw_46_6/chameleon?skin=pol1
BG UMCS Biblioteka Główna Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
http://katalog.umcs.lublin.pl/
BU KUL Biblioteka Uniwersytecka Katolickiego Uniwersytetu
Lubelskiego http://www.bu.kul.pl/katalog
WBP Wojewódzka Biblioteka Publiczna im. Hieronima Łopacińskiego
http://212.182.106.60:8000/cgi-bin/gw_46_6/chameleon
Warszawa:
BUW Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie http://opac.buw.uw.edu.pl
Wrocław:
BUWr Biblioteka Uniwersytecka we Wrocławiu
http://www.bu.uni.wroc.pl/katalog
Ossolineum Biblioteka Zakładu Narodowego im. Ossolińskich we
Wrocławiu http://www.oss.wroc.pl/katalog/
18. Komputeryzacja Biblioteki Uniwersyteckiej we Wrocławiu
- dziesięć lat doświadczeń. / pod red. Grażyny Piotrowicz.
Wrocław, 2006. Dostęp:
http://www.bibliotekacyfrowa.pl/Content/1636/Komputer
yzacja_BUWr_online.pdf
Strona Biblioteki Głównej UMCS:
http://www.bg.umcs.lublin.pl/nowa/
Dobrzyńska-Lankosz Ewa. Podstawowe informacje o
zintegrowanym systemie bibliotecznym VTLS. Kraków,
1995.
Lista polskich bibliotek stosujących VTLS Dostęp:
http://konsorcjum.bg.univ.gda.pl/polskiebazy.php