The document describes a lab exam question that involves defining an Author class with name, email, and gender instance variables and associated getter and setter methods, except for name and gender which cannot be set. It also includes a toString method to return a string with the author name, gender, and email. Students are tasked with writing the Author class and a TestAuthor class to test it. The second question provides code snippets to fill in blanks to produce the given output of printing a student's name and roll number.
Anekdot ini menceritakan percakapan dua politisi muda, Igbal dan Adam, yang sedang ngobrol-ngobrol di warung kopi. Mereka membahas teman-teman politisi yang sudah kaya dan punya baju mahal, yang diartikan Igbal sebagai "baju tahanan KPK" karena untuk mendapatkannya seseorang harus nyolong uang negara terlebih dahulu. Adam akhirnya mengerti maksud Igbal dan mereka pun melanjutkan men
El documento describe la vida de Francisco Franco, nacido en 1892 en una familia naval gallega. Aunque quería ser marino, las circunstancias lo llevaron al ejército. También describe la posguerra en España, caracterizada por el hambre, la represión de los vencidos y la ausencia de libertades políticas bajo la dictadura de Franco. Más adelante, se detalla el desarrollo económico de los años 60 gracias a las inversiones extranjeras y el turismo, pero la sociedad empezó a demandar la democ
The document describes a lab exam question that involves defining an Author class with name, email, and gender instance variables and associated getter and setter methods, except for name and gender which cannot be set. It also includes a toString method to return a string with the author name, gender, and email. Students are tasked with writing the Author class and a TestAuthor class to test it. The second question provides code snippets to fill in blanks to produce the given output of printing a student's name and roll number.
Anekdot ini menceritakan percakapan dua politisi muda, Igbal dan Adam, yang sedang ngobrol-ngobrol di warung kopi. Mereka membahas teman-teman politisi yang sudah kaya dan punya baju mahal, yang diartikan Igbal sebagai "baju tahanan KPK" karena untuk mendapatkannya seseorang harus nyolong uang negara terlebih dahulu. Adam akhirnya mengerti maksud Igbal dan mereka pun melanjutkan men
El documento describe la vida de Francisco Franco, nacido en 1892 en una familia naval gallega. Aunque quería ser marino, las circunstancias lo llevaron al ejército. También describe la posguerra en España, caracterizada por el hambre, la represión de los vencidos y la ausencia de libertades políticas bajo la dictadura de Franco. Más adelante, se detalla el desarrollo económico de los años 60 gracias a las inversiones extranjeras y el turismo, pero la sociedad empezó a demandar la democ
Este documento ofrece información sobre las opciones posteriores a la educación secundaria obligatoria (ESO) en el sistema educativo español. Detalla las diferentes vías como bachillerato, formación profesional, universidad y ofrece consejos sobre cómo elegir entre estas opciones teniendo en cuenta los intereses, capacidades y notas de cada estudiante. También incluye detalles sobre los requisitos, duración y estructura de cada una de estas vías educativas.
Oplæg om sociale medier i grønland og tips til at komme igang på Twitter. Oplægget blev holdt på et medlemsmøde i Arctic business network forud for Future greenland konferencen.
Francis J Dias Food & Beverage Manager1Francis Dias
This curriculum vitae summarizes the professional experience and qualifications of Francis J Dias. He has over 30 years of experience in food and beverage management, primarily within the cruise industry, including roles as Senior Restaurant Manager and Food and Beverage Manager. He is fluent in English, Spanish, and Hindi/Marathi and has managed operations with up to 390 staff members.
This document is a Haiku Deck presentation containing 12 photos credited to various photographers including trustypics, the Italian voice, and Juliana Coutinho. The presentation encourages the viewer to get inspired and create their own Haiku Deck presentation on SlideShare.
Sesion comuni lenguaje formal e informalLiliana Seto
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la producción de textos en el área de comunicación. La sesión se divide en etapas como la motivación, el recojo de saberes previos, la presentación del propósito, actividades grupales para distinguir entre lenguaje formal e informal, y una evaluación final a través de una lista de cotejo. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el uso apropiado del lenguaje formal e informal en diferentes contextos comunicativos.
Este documento ofrece información sobre las opciones posteriores a la educación secundaria obligatoria (ESO) en el sistema educativo español. Detalla las diferentes vías como bachillerato, formación profesional, universidad y ofrece consejos sobre cómo elegir entre estas opciones teniendo en cuenta los intereses, capacidades y notas de cada estudiante. También incluye detalles sobre los requisitos, duración y estructura de cada una de estas vías educativas.
Oplæg om sociale medier i grønland og tips til at komme igang på Twitter. Oplægget blev holdt på et medlemsmøde i Arctic business network forud for Future greenland konferencen.
Francis J Dias Food & Beverage Manager1Francis Dias
This curriculum vitae summarizes the professional experience and qualifications of Francis J Dias. He has over 30 years of experience in food and beverage management, primarily within the cruise industry, including roles as Senior Restaurant Manager and Food and Beverage Manager. He is fluent in English, Spanish, and Hindi/Marathi and has managed operations with up to 390 staff members.
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Sesion comuni lenguaje formal e informalLiliana Seto
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre la producción de textos en el área de comunicación. La sesión se divide en etapas como la motivación, el recojo de saberes previos, la presentación del propósito, actividades grupales para distinguir entre lenguaje formal e informal, y una evaluación final a través de una lista de cotejo. El objetivo es que los estudiantes reconozcan el uso apropiado del lenguaje formal e informal en diferentes contextos comunicativos.