GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom Brian Housand
Brian Housand, Ph.D.
brianhousand.com
@brianhousand
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
It is estimated that by the time that today’s youth enters adulthood that they will have played an average of 10,000 hours of video games. By playing games, research suggests that they have developed abilities related to creativity, collaboration, and critical thinking. Come explore the history of games and simulations in the classroom and investigate ways that current games and simulations in digital and non-digital formats can be meaningfully and purposefully integrated into your learning environment.
Totta ja tarua sähköautoista ja niiden lataamisestaVesa Linja-aho
Esitelmä Valkeakosken kirjastossa 27.4.2022. Asiaa sähköautoista, niiden lataamisesta ja paloturvallisuudesta. Ota yhteyttä jos joku kohta herättää kysymyksiä.
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom Brian Housand
Brian Housand, Ph.D.
brianhousand.com
@brianhousand
GAME ON! Integrating Games and Simulations in the Classroom
It is estimated that by the time that today’s youth enters adulthood that they will have played an average of 10,000 hours of video games. By playing games, research suggests that they have developed abilities related to creativity, collaboration, and critical thinking. Come explore the history of games and simulations in the classroom and investigate ways that current games and simulations in digital and non-digital formats can be meaningfully and purposefully integrated into your learning environment.
Totta ja tarua sähköautoista ja niiden lataamisestaVesa Linja-aho
Esitelmä Valkeakosken kirjastossa 27.4.2022. Asiaa sähköautoista, niiden lataamisesta ja paloturvallisuudesta. Ota yhteyttä jos joku kohta herättää kysymyksiä.
Hybridi-, sähkö- ja kaasuautojen turvallisuusperusteita pelastushenkilöstölleVesa Linja-aho
Sähkö ja kaasu kuljettaa – Hybridi-, sähkö- ja kaasuautojen turvallisuusperusteita pelastushenkilöstölle. Versio 1.2 (3.11.2014). ISBN 978-952-6690-27-8 (painettu), 978-952-6690-43-8 (pdf).
Kuinka bloggaaminen kehittää asiantuntijan ammattikuvaa ja henkilöbrändiä sek...Vesa Linja-aho
Kuinka bloggaaminen kehittää asiantuntijan ammattikuvaa ja henkilöbrändiä sekä auttaa lanseeraamaan uusia ajatuksia. Esitelmä Katleena Kortesuon Sano se someksi 1 -kirjan julkaisutilaisuudessa 4.4.2014.
Hybridi-, sähkö- ja kaasuautojen turvallisuusperusteita pelastushenkilöstölleVesa Linja-aho
Sähkö ja kaasu kuljettaa – Hybridi-, sähkö- ja kaasuautojen turvallisuusperusteita pelastushenkilöstölle. Versio 1.2 (3.11.2014). ISBN 978-952-6690-27-8 (painettu), 978-952-6690-43-8 (pdf).
Kuinka bloggaaminen kehittää asiantuntijan ammattikuvaa ja henkilöbrändiä sek...Vesa Linja-aho
Kuinka bloggaaminen kehittää asiantuntijan ammattikuvaa ja henkilöbrändiä sekä auttaa lanseeraamaan uusia ajatuksia. Esitelmä Katleena Kortesuon Sano se someksi 1 -kirjan julkaisutilaisuudessa 4.4.2014.
2. Varför öppna (läro)innehåll?
• En gång gjort material
gränskostnaden för nyttjande i
praktiken noll.
• Andra får göra förbättringar
slutresultatet blir av bättre
kvalitet
• Materialet blir inte oanvänt ”vind
för våg” tex. om sponsoreringen
tar slut eller förläggaren avstår
från projektet.
• Utmaningar:
– kvalitetskontrollen
– att samla den kritiska massan –
starten kräver mycket resurser.
3. Miksi avointa (oppi)sisältöä?
• Kerran tehty materiaali
hyödyntämisen rajakustannus
käytännössä nolla.
• Muut pääsevät parantelemaan
laadukkaampi lopputulos.
• Materiaali ei jää ”ajelehtimaan” esim.
rahoituksen päätyttyä tai kustantajan
luovuttua hankkeesta.
• Haasteita:
– Laadunvarmistus
– Kriittisen massan kerääminen –
alkupanostus vaatii paljon resursseja.
