Download to read offline
Urok2 3kl
- 1. Урок 2 Як підготуватикомп'ютер до роботи?
- 2.
- 3. Конкурс «Комп’ютерний поет» Можевін порахувати, Може він пісні співати, Малювати і писати, Помилки перевіряти. Може він листа прийняти, З другом швидко нас зв’язати, Він багато чого може І завжди нам допоможе! Він покаже все на світі: Що малюють, пишуть діти, Грають як і що співають, І як пошту відправляють. Все, що є відображає, Без нього ПК немає! Маленька, прудкенька. Блок системний поважає. Малювати допомагає.
- 4. Конкурс «Професії ікомп’ютер»
- 5. Як підготувати комп'ютердо Як вимкнути комп'ютер? роботи?
- 6. Фізхвилинка Як тополіпідростаєм. Спинку рівненько тримаєм. Руки вгору підняли І рахуємо “Раз – два – три”. Тихо-тихо опускати. І на місці пострибати. Руки швидко ми потремо І у боки їх візьмемо. Нахилились вправо – вліво. Ми сидітимем красиво.
- 7. Визначте, що поєднуєлюдей цих професій?
- 8. Як відкрити програмуКалькулятор?
- 9. Розв'яжемо задачу Незнайко ніякне міг визначитись, ким бути. Спочатку він помалював у програмі Paint 18 хвилин, далі обчислив приклад у програмі Калькулятор за 6 хвилин, потім погрався у “Цифертрон” 19 хвилин. Визначте скільки часу працював Незнайко і чи можна вам стільки працювати на комп'ютері? Послідовність натискання кнопок калькулятора для розв'язання задачі 1 8 + 6 + 1 9 =
- 10.
- 11. Гра від Елзіка Питання 1.Люди, яких професій використовують комп'ютер? 2.Як підготувати комп'ютер до роботи? 3.Як вимкнути комп'ютер? 4.Люди, яких професій використовують програму Калькулятор? 5.Навіщо Калькулятор кухарю? 6.Перелічите ще професії, де може бути потрібен калькулятор? 7.Як відкрити програму Калькулятор? 8.Як видалити зайву цифру? 9.Як видалити відповідь? 10.Які дії на калькуляторі співпадають з математичними позначками. 11.Як позначається ділення? 12.Як позначається множення?
- 12. Домашнє завдання 1. Прочитатитекст до 2 уроку і виконати завдання з підручника для розумників і розумниць. 2. Напишіть ким би ви хотіли бути у майбутньому і що ви будете робити.
- 13. Мої враження Я теперзнаю … Я вмію … Мені цікаво було … Мені сподобалось …
Editor's Notes
- #2 Дзвоник весело співає Учнів всіх сюди скликає. Що ж цікаве нас чекає? Може хтось із вас вже знає?
- #3 1- 4 – 6 – 5 – 2 – 3 рожевий – помаранч – синій – жовтий Після перевірки завдання Повторити назви пристроїв з наступного слайду.
- #4 Спочатку заслухати віршики, загадки дітей, а потім загадки зі слайду.
- #5 Розібрати з учнями випадки, коли дорослі за вказаними професіями можуть використовувати комп'ютер? Висновок люди багатьох професій добре вміють користуватися комп'ютером. Давайте й ми дізнаємось як підготувати комп'ютер до роботи. Прочитати матеріал з підручника до уроку 2.
- #6 Скласти правило підготовки комп'ютера до роботи і його вимкнення. Обговорення питань Чому так важливо виконувати правила безпечної роботи за комп'ютером? Чому так важливо вірно готувати комп'ютер до роботи? Що буде, якщо ми вимикатимемо комп'ютер невірно?
- #8 (Вони багато обчислюють) і часто використовують програму Калькулятор. Давайте й ми з нею познайомимось.
- #9 Як видалити помилку при обчисленні прикладу? Пояснити як позначаються математичні дії і кінець обчислення.
- #10 Обчислити приклад усно і пояснити, що навіть дорослим треба робити перерву кожні півгодини. Далі учні виконують вправи у робочому зошиті і обчислюють приклади з підручника у програмі Калькулятор. При наявності вільного часу учні можуть пограти з програмою “Цифертрон”. Після роботи з комп'ютером виконати вправи для зняття м'язового і зорового напруження.
- #12 Конкурс для капітанів
- #14 “ Мыкрофон” Діти висловлюють свої враження від уроку і малюють у робочому зошиті біля назви уроку відповідний смайлик.