Answer all questions.
Jawab semua soalan.
1 Write the numerals for “eight thousand and two”. [1 mark]
Tuliskan angka bagi “lapan ribu dua”.
2 Diagram 1 shows four digits.
Rajah 1 menunjukkan empat angka.
Use all digits, form a number which digit 4 is in the hundreds place. [1 mark]
Menggunakan semua angka di atas, bentukkan satu nombor yang nilai tempat bagi
angka 4 ialah ratus.
3 Convert
7
100
to a decimal number. [1 mark]
Tukarkan
7
100 kepada nombor perpuluhan.
4 7 538 − 75 = [1 mark]
For
Examiner’s
Use
1
1
1
4
7 2
Diagram 1
Rajah 1
1
2
1
3
1
4
5 2 036 x 14 = [1 mark]
6 0.72 ÷ 9 = [2 marks]
7 1
2
5
+
4
5
= [2 marks]
8 Calculate 25% of 96. [2 marks]
Hitungkan 25% daripada 96.
For
Examiner’s
Use
1
5
2
8
2
6
2
7
9 39 + 13 x 4 = [2 marks]
10 45.3 + 7.09 = [2 marks]
11 Diagram 2 consists of several equal shapes and size.
Rajah 2 terdiri daripada beberapa bentuk yang serupa dan sama saiz.
Write a fraction, in the simplest form that represents the shaded regions of the whole
diagram. [2 marks]
Tuliskan pecahan, dalam bentuk termudah, yang mewakili kawasan berlorek daripada
seluruh rajah itu.
Diagram 2
Rajah 2
2
11
2
9
For
Examiner’s
Use
2
10
12 Name each of the following shapes. [2 marks]
Namakan setiap bentuk berikut. [2 markah]
(a)
(b)
13 A school has 983 boys and 947 girls. 240 of the pupils transfered to another school.
How many of the pupils are left? [2 marks]
Di sebuah sekolah terdapat 983 orang murid lelaki dan 947 murid perempuan.
Seramai 240 orang murid telah berpindah ke sekolah lain. Berapakah bilangan murid
yang tinggal? [2 markah]
14 In Diagram 3, PQRS and JKLM are squares. PJKQ is a straight line.
Dalam Rajah 3, PQRS dan JKLM ialah segiempat sama. PJKQ ialah garis lurus.
Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region. [2 marks]
Hitungkan perimeter, dalam cm, kawasan berlorek.
2 cm
5 cm
4 cm 4 cm
6 cm
M L
P J K Q
S R
3 cm
Diagram 3
Rajah 3
2
14
2
12
For
Examiner’s
Use
2
10
7 cm
15 Diagram 4 shows a time on the clock face.
Rajah 4 menunjukan suatu waktu pada sebuah muka jam.
Azian woke up and looked at the time as shown on the clock face. Her school bus
would fetch her up at 6:50 in the morning. How many minutes did she have before the
school bus arrived? [2 marks]
Azian bangun dari tidur dan melihat waktu pada masa itu adalah seperti jam di atas.
Bas sekolah akan mengambilnya pada pukul 6.50 pagi. Berapa minitkah masa yang
Azian ada sebelum bas sekolah itu tiba?
16 6.84 kg − 325 g = [2 marks]
17 The prices of an exercise book is 40 sen and a graph book is RM1.25. Muthu buys 3
exercise books and a graph book. He pays with a RM5 note. How much change will
Muthu receive?
Harga sebuah buku tulis ialah 40 sen dan harga sebuah buku graf ialah
RM1.25.Muthu membeli 3 buah buku latihan dan sebuah buku graf. Dia membayar
dengan wang RM5. Berapakah wang baki yang akan diterima oleh Muthu?
[3 marks]
For
Examiner’s
Use
Diagram 4
Rajah 4
2
15
3
16
3
17
18 Diagram 5 shows the location of three places, P, Q and R along a straight road.
Rajah 5 menunjukkan kedudukan tiga tempat, P. Q dan R di atas sebatang jalan yang
lurus.
If the distance of PQ is
1
4
of the distance of PR, calculate the distance of PQ, in m.
[3 marks]
Jika jarak PQ adalah
1
4
daripada jarak PR, hitung jarak PQ, dalam m.
19 A pail contains 2 l 30 ml of water. Azmi pours 450 ml of water from a container
into the pail. Calculate the volume of water, in ml, in the pail now. [3 marks]
Sebuah baldi mengandungi 2 l 30 ml air. Azmi menuangkan air sebanyak 450 ml
daripada sebuah bekas ke dalam baldi itu. Hitungkan isipadu air, dalam ml, dalam
baldi itu sekarang.
0.48 km
P Q R
Diagram 5
Rajah 5
For
Examiner’s
Use
3
18
3
19
20 Table 1 shows Syazwan’s saving in four days.
Jadual 1 menunjukkan wang simpanan Syazwan dalam tempoh empat hari.
Days
Hari
Monday
Isnin
Tuesday
Selasa
Wednesday
Rabu
Thursday
Khamis
Saving
Wang simpanan
5 sen RM1 60 sen 15 sen
What is the average money Syazwan save a day in the four days? [3 marks]
Berapakah purata sehari wang simpanan Syazwan dalam tempoh empat hari itu?
Table 1
Jadual 1
END OF QUESTION PAPER
For
Examiner’s
Use
3
20

Upsr02 paper2 dwibahasa

  • 1.
    Answer all questions. Jawabsemua soalan. 1 Write the numerals for “eight thousand and two”. [1 mark] Tuliskan angka bagi “lapan ribu dua”. 2 Diagram 1 shows four digits. Rajah 1 menunjukkan empat angka. Use all digits, form a number which digit 4 is in the hundreds place. [1 mark] Menggunakan semua angka di atas, bentukkan satu nombor yang nilai tempat bagi angka 4 ialah ratus. 3 Convert 7 100 to a decimal number. [1 mark] Tukarkan 7 100 kepada nombor perpuluhan. 4 7 538 − 75 = [1 mark] For Examiner’s Use 1 1 1 4 7 2 Diagram 1 Rajah 1 1 2 1 3 1 4
  • 2.
    5 2 036x 14 = [1 mark] 6 0.72 ÷ 9 = [2 marks] 7 1 2 5 + 4 5 = [2 marks] 8 Calculate 25% of 96. [2 marks] Hitungkan 25% daripada 96. For Examiner’s Use 1 5 2 8 2 6 2 7
  • 3.
    9 39 +13 x 4 = [2 marks] 10 45.3 + 7.09 = [2 marks] 11 Diagram 2 consists of several equal shapes and size. Rajah 2 terdiri daripada beberapa bentuk yang serupa dan sama saiz. Write a fraction, in the simplest form that represents the shaded regions of the whole diagram. [2 marks] Tuliskan pecahan, dalam bentuk termudah, yang mewakili kawasan berlorek daripada seluruh rajah itu. Diagram 2 Rajah 2 2 11 2 9 For Examiner’s Use 2 10
  • 4.
    12 Name eachof the following shapes. [2 marks] Namakan setiap bentuk berikut. [2 markah] (a) (b) 13 A school has 983 boys and 947 girls. 240 of the pupils transfered to another school. How many of the pupils are left? [2 marks] Di sebuah sekolah terdapat 983 orang murid lelaki dan 947 murid perempuan. Seramai 240 orang murid telah berpindah ke sekolah lain. Berapakah bilangan murid yang tinggal? [2 markah] 14 In Diagram 3, PQRS and JKLM are squares. PJKQ is a straight line. Dalam Rajah 3, PQRS dan JKLM ialah segiempat sama. PJKQ ialah garis lurus. Calculate the perimeter, in cm, of the shaded region. [2 marks] Hitungkan perimeter, dalam cm, kawasan berlorek. 2 cm 5 cm 4 cm 4 cm 6 cm M L P J K Q S R 3 cm Diagram 3 Rajah 3 2 14 2 12 For Examiner’s Use 2 10 7 cm
  • 5.
    15 Diagram 4shows a time on the clock face. Rajah 4 menunjukan suatu waktu pada sebuah muka jam. Azian woke up and looked at the time as shown on the clock face. Her school bus would fetch her up at 6:50 in the morning. How many minutes did she have before the school bus arrived? [2 marks] Azian bangun dari tidur dan melihat waktu pada masa itu adalah seperti jam di atas. Bas sekolah akan mengambilnya pada pukul 6.50 pagi. Berapa minitkah masa yang Azian ada sebelum bas sekolah itu tiba? 16 6.84 kg − 325 g = [2 marks] 17 The prices of an exercise book is 40 sen and a graph book is RM1.25. Muthu buys 3 exercise books and a graph book. He pays with a RM5 note. How much change will Muthu receive? Harga sebuah buku tulis ialah 40 sen dan harga sebuah buku graf ialah RM1.25.Muthu membeli 3 buah buku latihan dan sebuah buku graf. Dia membayar dengan wang RM5. Berapakah wang baki yang akan diterima oleh Muthu? [3 marks] For Examiner’s Use Diagram 4 Rajah 4 2 15 3 16 3 17
  • 6.
    18 Diagram 5shows the location of three places, P, Q and R along a straight road. Rajah 5 menunjukkan kedudukan tiga tempat, P. Q dan R di atas sebatang jalan yang lurus. If the distance of PQ is 1 4 of the distance of PR, calculate the distance of PQ, in m. [3 marks] Jika jarak PQ adalah 1 4 daripada jarak PR, hitung jarak PQ, dalam m. 19 A pail contains 2 l 30 ml of water. Azmi pours 450 ml of water from a container into the pail. Calculate the volume of water, in ml, in the pail now. [3 marks] Sebuah baldi mengandungi 2 l 30 ml air. Azmi menuangkan air sebanyak 450 ml daripada sebuah bekas ke dalam baldi itu. Hitungkan isipadu air, dalam ml, dalam baldi itu sekarang. 0.48 km P Q R Diagram 5 Rajah 5 For Examiner’s Use 3 18 3 19
  • 7.
    20 Table 1shows Syazwan’s saving in four days. Jadual 1 menunjukkan wang simpanan Syazwan dalam tempoh empat hari. Days Hari Monday Isnin Tuesday Selasa Wednesday Rabu Thursday Khamis Saving Wang simpanan 5 sen RM1 60 sen 15 sen What is the average money Syazwan save a day in the four days? [3 marks] Berapakah purata sehari wang simpanan Syazwan dalam tempoh empat hari itu? Table 1 Jadual 1 END OF QUESTION PAPER For Examiner’s Use 3 20