Los mamíferos son animales vertebrados que pueden ser terrestres, aéreos o acuáticos, tienen sangre caliente, pelaje, y las hembras producen leche para alimentar a sus crías de forma vivípara a través de la placenta, proporcionándoles alimento y oxígeno. Tienen una dieta variada que incluye herbívoros, carnívoros, omnívoros e insectívoros, y su sistema respiratorio les permite obtener oxígeno del aire a través de pulmones.
Este documento presenta una actividad escolar sobre los mamíferos. Los estudiantes se dividen en grupos de tres y usan recursos en línea para responder preguntas sobre las características generales de los mamíferos, las especies existentes, los más grandes y pequeños, su reproducción y alimentación. Luego cuentan y clasifican los mamíferos en una imagen y crean una lista de cinco mamíferos con su nombre, características, hábitat y alimentación.
El documento describe las 5 clases de vertebrados: mamíferos, aves, anfibios, peces y reptiles. Explica las características de cada clase, incluyendo cómo es su cuerpo, dónde viven, cómo respiran y se reproducen. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo y mamas, las aves por tener plumas y alas, los anfibios por tener piel desnuda y respirar también a través de ella, los peces por vivir en el agua y respirar a través de branquias, y los reptiles por tener es
Las aves son animales vertebrados de sangre caliente que tienen plumas, alas para volar, esqueleto interno y son ovíparas. Se alimentan de insectos, hierbas, frutos, semillas, carne o plantas. Sus alas están formadas por una estructura ósea similar y su cuerpo es aerodinámico para volar. Algunas aves como las rátidas son terrestres mientras que otras como las del orden Neognathae pueden volar debido a sus fuertes músculos alares y esternón en forma de quilla.
Este documento presenta las definiciones y clasificaciones de las categorías léxicas del adjetivo, adverbio y sustantivo. Define al adjetivo como la palabra que modifica y califica al sustantivo, y clasifica a los adverbios en calificativos, determinativos y de modo, lugar y tiempo. Define al sustantivo como la palabra que designa personas, animales y cosas, y clasifica los sustantivos por género masculino y femenino.
Este documento define las aves y describe sus características generales como su plumaje, esqueleto ligero, sangre caliente y reproducción ovípara. Explica que sus extremidades anteriores son alas que usan para volar y que su alimentación puede ser insectívora, herbívora, carnívora u omnívora dependiendo de la especie. Además, describe su comportamiento diurno y algunas capacidades cognitivas.
Los mamíferos se caracterizan por nacer vivos de sus madres, mamar leche de pezones maternos, y tener sangre caliente. Generalmente tienen abundante pelo, glándulas mamarias, boca rodeada de labios para mamar, y otras glándulas. A pesar de no ser el grupo más grande de animales, los mamíferos han tenido mucho éxito gracias a su altamente desarrollado sistema nervioso y numerosas adaptaciones.
Los mamíferos son animales vertebrados que pueden ser terrestres, aéreos o acuáticos, tienen sangre caliente, pelaje, y las hembras producen leche para alimentar a sus crías de forma vivípara a través de la placenta, proporcionándoles alimento y oxígeno. Tienen una dieta variada que incluye herbívoros, carnívoros, omnívoros e insectívoros, y su sistema respiratorio les permite obtener oxígeno del aire a través de pulmones.
Este documento presenta una actividad escolar sobre los mamíferos. Los estudiantes se dividen en grupos de tres y usan recursos en línea para responder preguntas sobre las características generales de los mamíferos, las especies existentes, los más grandes y pequeños, su reproducción y alimentación. Luego cuentan y clasifican los mamíferos en una imagen y crean una lista de cinco mamíferos con su nombre, características, hábitat y alimentación.
El documento describe las 5 clases de vertebrados: mamíferos, aves, anfibios, peces y reptiles. Explica las características de cada clase, incluyendo cómo es su cuerpo, dónde viven, cómo respiran y se reproducen. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo y mamas, las aves por tener plumas y alas, los anfibios por tener piel desnuda y respirar también a través de ella, los peces por vivir en el agua y respirar a través de branquias, y los reptiles por tener es
Las aves son animales vertebrados de sangre caliente que tienen plumas, alas para volar, esqueleto interno y son ovíparas. Se alimentan de insectos, hierbas, frutos, semillas, carne o plantas. Sus alas están formadas por una estructura ósea similar y su cuerpo es aerodinámico para volar. Algunas aves como las rátidas son terrestres mientras que otras como las del orden Neognathae pueden volar debido a sus fuertes músculos alares y esternón en forma de quilla.
Este documento presenta las definiciones y clasificaciones de las categorías léxicas del adjetivo, adverbio y sustantivo. Define al adjetivo como la palabra que modifica y califica al sustantivo, y clasifica a los adverbios en calificativos, determinativos y de modo, lugar y tiempo. Define al sustantivo como la palabra que designa personas, animales y cosas, y clasifica los sustantivos por género masculino y femenino.
Este documento define las aves y describe sus características generales como su plumaje, esqueleto ligero, sangre caliente y reproducción ovípara. Explica que sus extremidades anteriores son alas que usan para volar y que su alimentación puede ser insectívora, herbívora, carnívora u omnívora dependiendo de la especie. Además, describe su comportamiento diurno y algunas capacidades cognitivas.
Los mamíferos se caracterizan por nacer vivos de sus madres, mamar leche de pezones maternos, y tener sangre caliente. Generalmente tienen abundante pelo, glándulas mamarias, boca rodeada de labios para mamar, y otras glándulas. A pesar de no ser el grupo más grande de animales, los mamíferos han tenido mucho éxito gracias a su altamente desarrollado sistema nervioso y numerosas adaptaciones.
Los animales vertebrados se caracterizan por tener un esqueleto interno con columna vertebral y se dividen en cinco clases: mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios. Cada clase se distingue por la cubierta de su cuerpo, sus extremidades, sus órganos respiratorios y su modo de reproducción.
Este documento presenta una lección sobre los mamíferos. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las características de los mamíferos y crear una lista de cinco mamíferos con detalles sobre su nombre, características, hábitat y alimentación. Luego presentarán lo que aprendieron y serán evaluados basados en su trabajo escrito y presentación oral sobre un mamífero seleccionado.
Este documento trata sobre las enfermedades tíficas y paratíficas causadas por Salmonella en Ecuador. Define las enfermedades de Tifoidea Aviar (S. gallinarum) y Pullorosis (S. pullorum), que son específicas de gallinas. Describe la etiología, patogenia, signos clínicos, lesiones y formas de diagnóstico de estas enfermedades. También cubre las infecciones paratíficas causadas por otras Salmonellas que pueden infectar múltiples especies. El documento provee
Este documento describe las características y clasificación de los mamíferos. Los mamíferos se distinguen de otros animales por tener pelo, mantener una temperatura corporal constante, reproducirse de forma vivípara con fecundación interna, respirar a través de pulmones y poseer un corazón de cuatro cámaras. El documento explica que los mamíferos evolucionaron a partir de los reptiles y actualmente existen miles de especies clasificadas en grupos según sus similitudes y diferencias.
Existen tres tipos de mamíferos: terrestres, acuáticos y aéreos. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo, glándulas mamarias y ser vivíparos. Dentro de la madre, las crías se desarrollan a través de la placenta, la cual les proporciona nutrientes. Los mamíferos pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros.
Los mamíferos son una clase de vertebrados que se caracterizan por producir leche para alimentar a sus crías, tener pelaje y ser homoiotérmicos. Dentro del reino animal, los mamíferos pertenecen al filo de los cordados, subfilo de los vertebrados, superclase de los gnathostomatos y clase de los mamíferos. Presentan diversos hábitats, desde terrestres hasta acuáticos, y modos de alimentación que incluyen carnívoros, herbívoros y omnívoros.
Este documento describe las características de los mamíferos. Los mamíferos se caracterizan por mamar leche de su madre, nacer vivos del vientre materno, tener el cuerpo cubierto de pelo, respirar por pulmones y tener boca u hocico con dientes. Incluye ejemplos de mamíferos terrestres, acuáticos y voladores, y clasifica a los mamíferos en herbívoros, carnívoros y omnívoros según su alimentación.
El documento describe las características de los mamíferos, incluyendo que amamantan a sus crías con leche, nacen vivos del útero de la madre, respiran con pulmones, y pueden vivir en la tierra, el aire o el agua. Además, los mamíferos pueden ser herbívoros, omnívoros o carnívoros dependiendo de si comen plantas, plantas y otros animales, o solo otros animales.
Este documento proporciona información sobre los reptiles. Define a los reptiles como animales vertebrados sin patas o con patas cortas que se caracterizan por tener la piel cubierta de escamas. Explica que existen siete clases principales de reptiles, incluyendo tortugas, cocodrilos, lagartijas y serpientes. Además, incluye un cuestionario de diez preguntas sobre las características y clases de reptiles.
Los mamíferos tienen tres funciones principales: nutrición, relación y reproducción. Se nutren de forma diferente (herbívoros, carnívoros u omnívoros), se relacionan a través de los sentidos y responden a estímulos, y se reproducen dando vida a crías dentro o fuera de la hembra. La piel también cumple funciones de protección y recepción de estímulos.
El documento describe las características de las aves. Las aves son vertebrados que poseen plumas y tienen su cuerpo cubierto de ellas. Tienen picos de diferentes formas según su alimentación y patas adaptadas a su forma de vida, como para volar, nadar o caminar. Las aves se pueden clasificar en grupos como rapaces, acuáticas o de corral según sus características físicas y de comportamiento.
Los mamíferos se caracterizan por alimentar a sus crías con leche a través de las mamas. Son animales de sangre caliente con respiración pulmonar y sistema circulatorio doble. La mayoría de mamíferos son vivíparos, con el embrión desarrollándose dentro de la madre y recibiendo nutrientes a través de la placenta.
Este documento presenta una introducción a una lección sobre los mamíferos. Propone explorar el mundo de los mamíferos desde el más pequeño hasta el más grande, aprendiendo sobre sus características y clasificación. Los estudiantes trabajarán en grupos para responder preguntas sobre los mamíferos utilizando recursos en línea provistos, y luego identificarán mamíferos en una ilustración y crearán una lista de cinco mamíferos con detalles sobre cada uno.
Los mamíferos se caracterizan principalmente por tener glándulas mamarias que producen leche para alimentar a sus crías. La mayoría tienen una dentadura bilateral con cuatro tipos de dientes y un sistema respiratorio pulmonar. Sus órganos respiratorios son similares a los humanos aunque los mamíferos marinos tienen mayor volumen sanguíneo para almacenar oxígeno. Los mamíferos también se destacan por tener un sistema nervioso muy desarrollado, especialmente el encéfalo. La mayoría son vivíparos y
Este documento describe las características principales de los mamíferos. Los mamíferos tienen un esqueleto con una columna vertebral dividida en regiones y su cuerpo se divide en cabeza, tronco y extremidades. Se reproducen sexualmente a través de la unión de células sexuales del macho y la hembra. Tienen sistemas digestivo y respiratorio que incluyen el tubo digestivo y los pulmones.
El documento describe el sistema circulatorio en mamíferos. Explica que el sistema circulatorio transporta oxígeno, nutrientes, hormonas y desechos a través de la sangre, vasos sanguíneos como arterias, venas y capilares, y el corazón. También compara el sistema circulatorio entre diferentes especies de mamíferos.
Los mamíferos se caracterizan por tener glándulas mamarias en las hemicas para alimentar a sus crías con leche. Poseen un esqueleto más complejo que otros animales, con cráneo, columna vertebral y extremidades. La mayoría son vivíparos y desarrollan a sus crías internamente con ayuda de la placenta y el útero. Sus sistemas respiratorio, circulatorio, nervioso y digestivo son más avanzados que otros animales.
Los reptiles surgieron hace 310 millones de años e incluyen tortugas, cocodrilos, serpientes y otros animales. Son vertebrados con cuatro extremidades, aunque las serpientes han perdido sus extremidades a través de la evolución. Los reptiles viven en regiones tropicales y templadas y se reproducen poniendo huevos, alimentándose algunos de otros animales, otros de vegetales y frutas, y otros de insectos.
Este documento presenta una lista de diferentes mamíferos nativos, exóticos y domésticos, así como sus características principales. Describe las categorías de mamíferos, incluidos nativos, exóticos, domésticos y silvestres. También cubre las características físicas comunes como el pelaje, las patas, la cola y otros atributos. Explica que los mamíferos son vivíparos y amamantan a sus crías, con excepción del ornitorrinco y el hormiguero espinoso. Final
Los animales vertebrados se caracterizan por tener un esqueleto interno con columna vertebral y se dividen en cinco clases: mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios. Cada clase se distingue por la cubierta de su cuerpo, sus extremidades, sus órganos respiratorios y su modo de reproducción.
Este documento presenta una lección sobre los mamíferos. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las características de los mamíferos y crear una lista de cinco mamíferos con detalles sobre su nombre, características, hábitat y alimentación. Luego presentarán lo que aprendieron y serán evaluados basados en su trabajo escrito y presentación oral sobre un mamífero seleccionado.
Este documento trata sobre las enfermedades tíficas y paratíficas causadas por Salmonella en Ecuador. Define las enfermedades de Tifoidea Aviar (S. gallinarum) y Pullorosis (S. pullorum), que son específicas de gallinas. Describe la etiología, patogenia, signos clínicos, lesiones y formas de diagnóstico de estas enfermedades. También cubre las infecciones paratíficas causadas por otras Salmonellas que pueden infectar múltiples especies. El documento provee
Este documento describe las características y clasificación de los mamíferos. Los mamíferos se distinguen de otros animales por tener pelo, mantener una temperatura corporal constante, reproducirse de forma vivípara con fecundación interna, respirar a través de pulmones y poseer un corazón de cuatro cámaras. El documento explica que los mamíferos evolucionaron a partir de los reptiles y actualmente existen miles de especies clasificadas en grupos según sus similitudes y diferencias.
Existen tres tipos de mamíferos: terrestres, acuáticos y aéreos. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo, glándulas mamarias y ser vivíparos. Dentro de la madre, las crías se desarrollan a través de la placenta, la cual les proporciona nutrientes. Los mamíferos pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros.
Los mamíferos son una clase de vertebrados que se caracterizan por producir leche para alimentar a sus crías, tener pelaje y ser homoiotérmicos. Dentro del reino animal, los mamíferos pertenecen al filo de los cordados, subfilo de los vertebrados, superclase de los gnathostomatos y clase de los mamíferos. Presentan diversos hábitats, desde terrestres hasta acuáticos, y modos de alimentación que incluyen carnívoros, herbívoros y omnívoros.
Este documento describe las características de los mamíferos. Los mamíferos se caracterizan por mamar leche de su madre, nacer vivos del vientre materno, tener el cuerpo cubierto de pelo, respirar por pulmones y tener boca u hocico con dientes. Incluye ejemplos de mamíferos terrestres, acuáticos y voladores, y clasifica a los mamíferos en herbívoros, carnívoros y omnívoros según su alimentación.
El documento describe las características de los mamíferos, incluyendo que amamantan a sus crías con leche, nacen vivos del útero de la madre, respiran con pulmones, y pueden vivir en la tierra, el aire o el agua. Además, los mamíferos pueden ser herbívoros, omnívoros o carnívoros dependiendo de si comen plantas, plantas y otros animales, o solo otros animales.
Este documento proporciona información sobre los reptiles. Define a los reptiles como animales vertebrados sin patas o con patas cortas que se caracterizan por tener la piel cubierta de escamas. Explica que existen siete clases principales de reptiles, incluyendo tortugas, cocodrilos, lagartijas y serpientes. Además, incluye un cuestionario de diez preguntas sobre las características y clases de reptiles.
Los mamíferos tienen tres funciones principales: nutrición, relación y reproducción. Se nutren de forma diferente (herbívoros, carnívoros u omnívoros), se relacionan a través de los sentidos y responden a estímulos, y se reproducen dando vida a crías dentro o fuera de la hembra. La piel también cumple funciones de protección y recepción de estímulos.
El documento describe las características de las aves. Las aves son vertebrados que poseen plumas y tienen su cuerpo cubierto de ellas. Tienen picos de diferentes formas según su alimentación y patas adaptadas a su forma de vida, como para volar, nadar o caminar. Las aves se pueden clasificar en grupos como rapaces, acuáticas o de corral según sus características físicas y de comportamiento.
Los mamíferos se caracterizan por alimentar a sus crías con leche a través de las mamas. Son animales de sangre caliente con respiración pulmonar y sistema circulatorio doble. La mayoría de mamíferos son vivíparos, con el embrión desarrollándose dentro de la madre y recibiendo nutrientes a través de la placenta.
Este documento presenta una introducción a una lección sobre los mamíferos. Propone explorar el mundo de los mamíferos desde el más pequeño hasta el más grande, aprendiendo sobre sus características y clasificación. Los estudiantes trabajarán en grupos para responder preguntas sobre los mamíferos utilizando recursos en línea provistos, y luego identificarán mamíferos en una ilustración y crearán una lista de cinco mamíferos con detalles sobre cada uno.
Los mamíferos se caracterizan principalmente por tener glándulas mamarias que producen leche para alimentar a sus crías. La mayoría tienen una dentadura bilateral con cuatro tipos de dientes y un sistema respiratorio pulmonar. Sus órganos respiratorios son similares a los humanos aunque los mamíferos marinos tienen mayor volumen sanguíneo para almacenar oxígeno. Los mamíferos también se destacan por tener un sistema nervioso muy desarrollado, especialmente el encéfalo. La mayoría son vivíparos y
Este documento describe las características principales de los mamíferos. Los mamíferos tienen un esqueleto con una columna vertebral dividida en regiones y su cuerpo se divide en cabeza, tronco y extremidades. Se reproducen sexualmente a través de la unión de células sexuales del macho y la hembra. Tienen sistemas digestivo y respiratorio que incluyen el tubo digestivo y los pulmones.
El documento describe el sistema circulatorio en mamíferos. Explica que el sistema circulatorio transporta oxígeno, nutrientes, hormonas y desechos a través de la sangre, vasos sanguíneos como arterias, venas y capilares, y el corazón. También compara el sistema circulatorio entre diferentes especies de mamíferos.
Los mamíferos se caracterizan por tener glándulas mamarias en las hemicas para alimentar a sus crías con leche. Poseen un esqueleto más complejo que otros animales, con cráneo, columna vertebral y extremidades. La mayoría son vivíparos y desarrollan a sus crías internamente con ayuda de la placenta y el útero. Sus sistemas respiratorio, circulatorio, nervioso y digestivo son más avanzados que otros animales.
Los reptiles surgieron hace 310 millones de años e incluyen tortugas, cocodrilos, serpientes y otros animales. Son vertebrados con cuatro extremidades, aunque las serpientes han perdido sus extremidades a través de la evolución. Los reptiles viven en regiones tropicales y templadas y se reproducen poniendo huevos, alimentándose algunos de otros animales, otros de vegetales y frutas, y otros de insectos.
Este documento presenta una lista de diferentes mamíferos nativos, exóticos y domésticos, así como sus características principales. Describe las categorías de mamíferos, incluidos nativos, exóticos, domésticos y silvestres. También cubre las características físicas comunes como el pelaje, las patas, la cola y otros atributos. Explica que los mamíferos son vivíparos y amamantan a sus crías, con excepción del ornitorrinco y el hormiguero espinoso. Final
El documento proporciona información sobre el colonialismo europeo y sus consecuencias. Explica conceptos como colonia, protectorado y mandato. También describe eventos clave como el desmembramiento de África, la ocupación de Asia, el imperialismo estadounidense y la expansión japonesa. Incluye biografías de figuras como Rudyard Kipling, Joseph Chamberlain y John Hobson. Por último, resume conflictos como las guerras de los Bóers, las guerras del Opio y la Rebelión de los Bóxers.
Este documento resume conceptos clave relacionados con el pensamiento revolucionario socialista y anarquista, incluyendo el ludismo, cartismo, socialismo utópico, marxismo y anarquismo. Explica las ideas y contribuciones de pensadores como Charles Fourier, Robert Owen, Saint-Simon, Pierre-Joseph Proudhon, Karl Marx, Mikhail Bakunin y Piotr Kropotkin. También describe brevemente el movimiento ludista en Inglaterra y el cartismo como expresión de la agitación de la clase obrera.
Este documento trata sobre los conceptos de poblamiento y sistema urbano. Explica términos como plan hipodámico, megaciudad y urbanización. También describe las características de las 12 megaciudades más grandes del mundo, encabezadas por el Área del Gran Tokio con una población estimada entre 30 y 34 millones de habitantes. Además, analiza el concepto de hábitat humano y cómo este se ha redefinido para los nuevos asentamientos con diferentes estructuras sociales.
El documento presenta información sobre la organización económica mundial, incluyendo conceptos como la agricultura extensiva e intensiva, y la estructura de la propiedad de la tierra. También describe la Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEP), que controla aproximadamente el 43% de la producción mundial de petróleo. Finalmente, define el Índice de Producción Industrial (IPI) y el sistema de producción Taylorista.
Este documento describe los conceptos clave del liberalismo como la libertad individual, el estado de derecho y la separación de poderes. Explica que el liberalismo promueve las libertades civiles y limita el poder del gobierno sobre las personas. También cubre temas como el liberalismo económico, el librecambismo, el proteccionismo y figuras importantes como John Locke, Adam Smith y Montesquieu.
Este documento describe conceptos y tasas demográficas utilizadas para analizar datos de población, como tasas de natalidad, mortalidad, fecundidad, entre otras. También explica la pirámide de población, que es una representación gráfica de la distribución de edades y sexos de una población. Finalmente, clasifica tres tipos de pirámides de población - expansiva, regresiva y estacionaria - que reflejan diferentes etapas del crecimiento demográfico.
1. Prova accés fpgs. CFAM "La Pau"
3 La població i el s istema urbà Geografia
La població: conceptes bàsics i paraules clau
- Concepte de cens i característiques. Distinció entre població de dret,
població de fet i padró municipal.
La distribució territorial de la poblaci ó
- Les zones on es concentra la població i zones de buit demogràfic al
món. Concepte de densitat de població. Notes sobre la distribució de la
població mundial per continents.
1
2. Prova accés fpgs. CFAM "La Pau"
- Les densitats més altes i els llocs més despoblats d’Europa.
2
3. Prova accés fpgs. CFAM "La Pau"
- Les zones més densament poblades i les menys a Espanya i Catalunya.
3
4. Prova accés fpgs. CFAM "La Pau"
El moviment natural de la població
- Conceptes: natalitat, mortalitat, creixement vegetatiu, c reixement
migratori i creixement total .
4
5. Prova accés fpgs. CFAM "La Pau"
Les migracions exterior i interiors
- La piràmide de població. Tipus de piràmide.
5
6. Prova accés fpgs. CFAM "La Pau"
- Concepte de migració.
- El saldo migratori.
- Causes dels moviments migratoris.
6
7. Prova accés fpgs. CFAM "La Pau"
- Conseqüències dels moviments migratoris.
7