Unità 1. La famiglia

Espressioni utili / lessico:
• Hai/Ha sorelle/fratelli?
• Io sono figlio unico/figlia
SPAZIO ATTIVITÀ; unica
Grammatica;
• Sei/ è il/la più giovane?
aggettivi
possessivi,
• Vado a trovare Marco.
superlativo • Quando viene a trovarci?
relativo, passato • Gradi di parentela.
prossimo dei
1
verbi riflessivi.
BIBLIOGRAFIA: libro dello
studente ed esercizi, 2.

NUOVO
VOCABOLARIO
• Figlio unico o
SPAZIO Nuovo SPAZIO ATTIVITÀ; figlia unica
ATTIVITÀ; vocabolario Grammatica; parentela. Le diverse forme degli • Mammone
Grammatica; -mammà aggettivi possessivi; mio, tuo, suo, superlativo • Viziato/a
parentela. -papà relativo. • Amico/a
Domanda -moglie • Ragazzo/a
di esame -marito PROCEDIMENTO: trattandosi del primo dialogo • Fidanzato/a
del libro, ricordate che quando si ascolta un • Moroso/a
dialogo non bisogna capire tutto, ma solo il • Monolingua
senso generale, la situazione. Tale premessa è • Madrelingua
fondamentale: INTUITO. • Scopo
Lo scopo dell’ascolto non è quello di capire
tutte le parole, ma di cogliere il significato
BIBLIOGRAFIA:
generale del testo, saper distinguere tra ciò che
Espresso 2, libro
è importante e non.
dello studente
BIBLIOGRAFIA: libro dello studente ed esercizi, 2. ed esercizi, 2.

Espressioni utili / lessico: NUOVO VOCABOLARIO
Quanti fratelli ha? • Figlio unico o figlia
Quanti figli ha? unica
FIGURA: FIGURA: SPAZIO ATTIVITÀ;COMPITI • Mammone
SPAZIO ATTIVITÀ; • Vedovo/a Una lettera. Come affrontare
In coppia Quanti siete in • Celibe (m) Individualmente • Viziato/a
la produzione scritta?
famiglia? • Nubile (f) • Amico/a
Intervista – • Sposato/a Ricordiamo: • Ragazzo/a
roleplay sulla • Nozze (f) La scrittura è tra le abilità piú • Fidanzato/a
base dei punti • Matrimonio complesse, ma anche molto utile in • Moroso/a
indicati nel libro. • Divorziato/a quanto riattiva la conoscenza di • Monolingua
La persona che • Single (m-f) tutte le strutture apprese. Pur • Madrelingua
pone le domande avendo come modello la lettera di • Scopo
dovrá disegnare, Andrea, vi potete distaccare
BIBLIOGRAFIA: BIBLIOGRAFIA:
l’albero Pittàno Giuseppe “Grammatica
tranquillamente. Se non volete Pittàno Giuseppe “Grammatica
genealogico del italiana”. Edizioni Scolastiche. Bruno descrivere una foto potete anche italiana”.
compagno. Mondadori. raccontare alcune informazioni sulla Edizioni Scolastiche. Bruno Mondadori.
famiglia in generale.

NUOVO VOCABOLARIO; imparare a memoria NUOVO VOCABOLARIO;
• Essere +al + centro de+lla foto. Verbi: • Completare
• Essere+ accanto a+llo sposo / a + me • Essere in gamba • Riflettere
• Essere+ a sinistra. • Rileggere • Verificare
FIGURA: Individualmente e • Essere + che tiene per mano. FIGURA: Individualmente e • Segnare • Confrontare
ricreare la foto gruppalmente. confrontare in coppia • Riassumere
• Essere + in fondo a destra. • Consegnare
• Essere + in braccio a+lla donna. • Sottolineare • Riferirsi
• Essere + davanti a Gianni / a + me

SPAZIO ATTIVITÀ; Lezione 1, pagina 13, esercizio 8. Espresso 2. SPAZIO ATTIVITÀ; Lezione 1, pagina 13, esercizio 8. Espresso 2.

• Andrea e Mara sono i due sposi al centro della foto.
a. Dove sei, che cosa fai? ………… Ma che fine hai fatto?
• Mario è l’uomo con gli occhiali accanto allo sposo. b. È da tanto tempo che ……………E’ da un secolo che
c. Mi informa…………………………..Mi tiene al corrente
• Silvia è la donna a sinistra con i capelli neri. d. Quello che fai ……………………..Quello che combini
• Flavia è la bambina che tiene per mano.
e. Hai cambiato casa …………………Ti sei trasferito
f. Sono molto felice…………………..Sono contentissimo
• Gianni è l’uomo con la barba in fondo a destra. g. Una persona capace, brava…….Una persona in gamba
• Dario è il bambino che è in braccio alla donna bionda davanti a Gianni 7 8

NUOVO VOCABOLARIO; NUOVO VOCABOLARIO;
Nomi: Verbi:
• Regola • Concordare
• Aggettivo SPAZIO ATTIVITÀ; Lezione 1, pagina 14, esercizio 10 e • Precedere
FIGURA: Individualmente • lettera grammatica pagina 19. Espresso 2. • Significare
Verbi: Grammatica: aggettivi possessivi maschili • Accompagnare
• Esercitare
Gli aggettivi possessivi
concordano in genere e
Singolare MASCHILE Plurale MASCHILE
SPAZIO ATTIVITÁ; Lezione 1, pagina 13, esercizio 9. Espresso 2. numero con i nomi a cui si
Sottolineare tutti gli aggettivi possessivi per poter poi rispondere alle riferiscono. Il mio orologio I miei orologi
domande dell’esercizio. Di solito sono preceduti
Il tuo lavoro I tuoi lavori
dall’articolo determinativo.
Suo, significa sia “di lui” Il suo ragazzo I suoi ragazzi
Regola grammaticale:
che “di lei” e concorda Il Suo mestiere I Suoi mestieri
Uso dell’articolo determinativo davanti ai possessivi con il nome che
• Con i nomi di parentela al singolare NON c’è l’articolo. accompagna, non con la Il nostro compito I nostri compiti
• Con i nomi di parentela al plurale C’É l’articolo. persona. Il vostro amico I vostri amici
• Con tutti gli altri sostantitivi C’É l’articolo. Lo stesso vale anche per i
Davanti all’aggettivo possessivo “loro” C’É l’articolo. Il loro compagno I loro compagni
• suoi, sue, ecc.

NUOVO VOCABOLARIO; NUOVO VOCABOLARIO;
Nomi: Verbi:
• Regola • Sposarsi
SPAZIO ATTIVITÁ; Lezione 1, pagina 14, esercizio 10. • Aggettivo FIGURA: Individualmente • Trasferirsi
Grammatica pagina 19. Espresso 2. • Lettera • Laurearsi
Verbi: • Dedicarsi
Grammatica: aggettivi possessivi femminili • Esercitare SPAZIO ATTIVITÁ; Lezione 1, pagina 15, esercizio • decidersi

Regola grammaticale 11. Espresso 2. Grammatica: passato
Con i nomi di famiglia prossimo dei verbi riflessivi
Singolare FEMMINILE Plurale FEMMINILE Esercizio 11 pagina 15
singolari
Regola; il passato prossimo dei verbi Ti sei trasferito
-madre La mia macchina Le mie macchine
riflessivi si forma con l’ausiliare essere. Il Ti sei laureato
-padre
La tua scuola Le tue scuole participio concorda quindi in genere e Mi sono dedicato
-fratello Mi sono sposato/si è sposata,
-sorella La sua casa Le sue case numero con il soggetto.
Ti sei deciso
Non si usa l’articolo Coniugare i verbi riflessivi al passato prossimo
La Sua tradizione Le Sue tradizioni
determinativo insieme Mi sono sposato/a
La nostra finestra Le nostre finestre Ti sei laureato/a
all’aggettivo possessivo.
Si è dedicato/a
Eccezione: loro (il loro
La vostra barba Le vostre barbe Ci siamo decisi/e
fratello, la loro nonna, Vi siete trasferiti/e
ecc.) La loro foto Le loro foto Loro si sono trasferiti/e

NUOVO VOCABOLARIO;
Avviso discenti
Nomi:
• Viaggio di nozze
• Soldi
FIGURA: Individualmente • caseggiato OTTOBRE, frequenza venerdì 15
Verbi:
• Evitare NOVEMBRE, frequenza venerdì 5 e 26

SPAZIO ATTIVITÁ; Lezione 1, pagina 19
Libri di lettura
Regola grammaticale:
Uso del superlativo relativo; il superlativo relativo esprime il grado 1) La commissaria (con CD)
più alto di una qualità. Si forma così:
2) I nuovi casi per la commissaria (con CD)
• ARTICOLO + NOME + PIÙ O MENO + AGGETTIVO
Esempio: la sorella più grande è sociologa
Alma edizioni. Firenze

Roleplay “Per la strada”
COMPITI

Completare il dialogo con la frase giusta
della conversazione. ESPRESSO 2.
PAGINA 126. ESERCIZI 1 E 2
PAGINA 131. ESERCIZIO 11

Figura: Figura:
NUOVO NUOVO
individualmente individualmente
VOCABOLARIO VOCABOLARIO
Aggettivi Nomi
• Vicino/a Caseggiato =
SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16 • Lontano/a SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16 •
palazzo
• Percentuale • Tabella
ATTIVITÀ DI ASCOLTO; ascoltare non significa Verbo ATTIVITÀ DI ASCOLTO;
• Crocetta
assolutamente dover capire parola per parola,
bensì capire il senso generale, la situazione.
• Provare
• Inserire
• Convivenza • Espressione
Verbo
• Confrontare • Famiglia allargata: famiglia in cui alcuni • Ascoltare in
• Menzionare
ATTENZIONE • Incontrare
dei componenti provengono da unioni precedenti. modo più
“mirato”
Quante persone parlano? • Ritenere • Famiglia di fatto: famiglia in cui l’unione • Segnare la
dei coniugi non è sancita da vincolo matrimoniale, risposta
Dove sono queste persone quindi, nel concreto, due persone che convivono
secondo voi? BIBLIOGRAFIA:
senza essere sposate.
BIBLIOGRAFIA:
Qual è il tema del dialogo? Espresso 2, libro • Fenomeno del mammismo Espresso 2, libro
dello studente
ed esercizi, 2.
• Coppia famiglia di origine dello studente
ed esercizi, 2.

Figura: Figura:
NUOVO NUOVO
Avverbio Nomi
• Probabile - • Abitazione,
SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16 probabilmente SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16 stanza
Verbo • mammismo
ATTIVITÀ DI ASCOLTO; i dati • Inserire
• Sentire per
ATTIVITÀ DI ASCOLTO; Verbo
• Legarsi alla
e le informazioni riportate telefono SOLUZIONE mamma
• Convivere • Il 42.9 % dei coniugati al di sotto dei 65 anni vive entro 1 km • Ricercare
accanto ai disegni sono • Comparire
• Seguire
dalla casa della madre

autentici: la Repubblica • spiegare • L’11`3 % vive nello stesso caseggiato

Il 3.9 % vive nella stessa abitazione
(28.03.2000)
•

• Il 58 % dei maschi – il 65 % delle femmine
BIBLIOGRAFIA: BIBLIOGRAFIA:
Il 77.3 % incontra la madre almeno una volta a settimana
Espresso 2, libro •
Espresso 2, libro
dello studente • 70.2 % la sente per telefono una o più volte a settimana dello studente
ed esercizi, 2. ed esercizi, 2.

Figura: Figura:
NUOVO NUOVO
Avverbio Avverbio
• Probabile - • Probabile -
SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16 probabilmente SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16 probabilmente
Verbo Verbo
ATTIVITÀ DI ASCOLTO; • Inserire
• Sentire per
ATTIVITÀ DI ASCOLTO; • Inserire
• Sentire per
SOLUZIONE telefono SOLUZIONE telefono
• Convivere • Convivere
• Famiglia allargata • Comparire • Per tradizione • Comparire
• Famiglia di fatto • Seguire • Dai 27 anni in poi • Seguire
spiegare spiegare
• Fenomeno del mammismo •
• L’interno della coppia •

• Coppia famiglia di origine
BIBLIOGRAFIA: 5) BIBLIOGRAFIA:
Espresso 2, libro Espresso 2, libro
dello studente dello studente
21

Figura: Figura:
NUOVO NUOVO
Avverbio Avverbio
SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16 • Probabile - SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16
• Inchiesta
Trascrizione del dialogo: programma probabilmente
Verbo
Trascrizione del dialogo: programma • Esattezza
di radio • Attaccare di radio
• Siamo qui con la dottoressa Calabrese, sociologa e con il
• Restare • E questo, professor Frisinghelli, è un fenomeno tipicamente italiano? Verbo
professor Frisinghelli, psicoterapeuta, per parlare di un tema che Beh, diciamo che gli italiani sono molto legati per la tradizione alla
attaccato
•
famiglia di origine. Da noi, infatti, i ragazzi escono di casa abbastanza
• Assistere
è sempre attuale, quello dei figli cronici, cioè dei figli che restano
attaccati alla famiglia di origine. Allora, dottoressa Calabrese, in • Restare legato tardi, in media verso i 27 anni. Cosa che non succede invece negli altri • Succedere
Italia continua a esistere il mammismo? paesi europei. • Continua a
Beh, in fondo tutti sanno che gli italiani sono dei mammoni e tutti • E sono più alla mamma i maschi o le femmine?
•
• Le figlie, anche se può sembrare strano. Dalla nostra inchiesta risulta esistere
sanno che la maggior parte di loro non se ne vuole andare di
che vanno a fare visita alla mamma, ogni giorno, il 65 % delle
casa prima dei 30 anni. La cosa nuova è che restano molto legati
femmine contro il 58% dei maschi.
alla mamma anche da sposati. • E come mail?
• Ci sono dei dati precisi? • Beh, un po’ per tradizione, e poi tra due figli adulti, un maschio e una
• Certo. Dalla nostra ultima ricerca risulta che il 42,9 % degli italiani femmina, è quasi sempre la donna che assiste i genitori anziani o
vive a meno di un chilometro dalla mamma. Un terzo di questi, BIBLIOGRAFIA: malati. BIBLIOGRAFIA:
per la precisione l’11,3 % vive nello stesso palazzo e il 3.9 % Espresso 2, libro Espresso 2, libro
addirittura nello stesso appartamento o nella stessa casa.
dello studente dello studente

COMPITI PER …
NUOVO
VOCABOLARIO
Avverbio
SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 14, pagina 16
• Inchiesta
Trascrizione del dialogo: programma • Esattezza ESPRESSO 2.
di radio
• Eh, si, questo è vero.
Comunque abbiamo altri dati… C’é un’altissima percentuale di
Verbo PAGINA 127. ESERCIZI 3 E 4
• • Assistere
figli, maschi e femmine, che va a trovare la madre almeno una
volta alla settimana. • Succedere PAGINA 128. ESERCIZI 5 E 6
• E quale per esattezza? • Continua a
•
•
Dunque … esattamente il 77,3 %
Moltissimo!
esistere PAGINA 129. ESERCIZI 7 E 8
• Si, e poi c’é il 70, 2% che telefona anche più volte in una

•
settimana.
Ma allora non è cambiato nulla rispetto al passato!
• Beh, si e no. Sono cambiate le famiglie di oggi. La coppia non è
più solo quella di una volta. Ad esempio, adesso ci sono anche le BIBLIOGRAFIA:
famiglie di fatto oppure le famiglie allargate. Espresso 2, libro
dello studente
ed esercizi, 2.

Ascolto del film “No mamma no” Ascolto del film “No mamma no”
regia Cecilia Calvi.18’ regia Cecilia Calvi.18’
Decidi come finisce la frase: Decidi come finisce la frase:

1. Quando il padre è morto Raffaele 4. Giulia è
a) Ha pianto molto a) La moglie di Raffaele
b) Ha bevuto molto b) L’amante di Raffaele
c) Ha mangiato molto c) Un’amica di Raffaele

2. Raffaele dice alla madre che 5. Il padre di Raffaele è morto
a) Giulia l’ha lasciato a) Per il colesterolo
b) non andrà a cena da lei b) D’infarto
c) Vuole lasciare la moglie c) Sotto un tram

3. Raffaele va a cena dalla madre 6. Alla fine Raffaele rimane dalla madre perché
a) Una volta ogni tanto a) Ha mangiato troppo e si sente male
b) Tre volte alla settimana b) Giulia ha telefonato e ha detto di non andare a prenderla
c) Raramente c) Con lei sta molto bene

Ascolto del film “No mamma no”
regia Cecilia Calvi.18’
Chiavi:

COMPITI PER GIOVEDÌ PROSSIMO:
Risposte:
1–C
2–B
3–B
Guarda la lista di questi piatti e
4–A
5–C
cerca di ricostruire il menu della
6–A cena del film (costolette d’abbacchio, lesso in
salsa verde, macedonia, melanzane, patate e cipolle
arrosto e ravioli)
Primo:
Secondo:
Contorno:
Dessert:

Z A B
Y C
COMPITI PER GIOVEDÌ PROSSIMO:
W
D
V
E
Guarda la lista di questi piatti e cerca di ricostruire il menu della cena
U
del film
F
T
Lesso: Vivanda di carne lessata, part. di manzo: una porzione di l.; l. con salsa
verde.
Patate e cipolle arrosto S
passaparola G
Arrostire: Sottoporre a cottura direttamente a fuoco vivo o col minimo necessario
di condimento umido. H
R
Costolette d’abbacchio I
Costoletta: Fetta di carne, tagliata nella lombata (regione lombare) insieme Q
all'osso: c. di agnello, di vitello; c. di maiale…
P J
Abbacchio: Agnello di latte o slattato da poco.
O K
N M L

Y Z A B Y Z A B
C C
W W
D D
V V
E E
U U
Verbo rifl.int. F F
T T

S
Andare in collera,
su tutte le furie.
G
S
arrabbiarsi G

H H
R R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
Nome. E E
U L’essere umano U
F F
T nell’età che va T
dalla nascita
L’e
S all’inizio della fanciullezza.
G

H
S bambino G

H
R R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
E E
U U
Grande edificio F F
T T

S
d’abitazione,
casamento.
G
S
caseggiato G

H H
R R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
E E
Chi ha ottenuto lo
U U
F F
T scioglimento T

S
del proprio G
S
divorziato G
matrimonio attraverso H H
R il divorzio. R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
E E
U Annotazione ordinata, U
F F
T che si compila T

S
per motivi di organizzazione, G
amministrativi,
H
S elenco G

H
R o di comodo. R
Esempio e.telefonico I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
E E
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Chi ha scambiato F F
T T

S
promessa
di matrimonio.
G
S
fidanzato G

H H
R R
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N M L N M L

Z A B Z A B
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W W
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V V
E E
U U
F F
T Nome. T

S Il padre e la madre. G

H
S genitore G

H
R R
I I
Q Q
P J P J
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N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
Svago, E E
U U
passatempo preferito, F F
T T

S
occupazione a cui
ci si dedica nel
G
S
hobby G

tempo libero H H
R R
I I
Q Q
P J P J
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N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
E E
U U
Nome maschile. F F
T

S
Il ritrovarsi,
fortuito o prestabilito, G
di due o H
T

S incontro G

H
R R
più persone I I
Q insieme. Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
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D D
V Nome V
E E
U commerciale U
F F
T di T

S una vasca
G
S
jacuzzi G

H H
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idromassaggio. I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
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D D
V V
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U U
che consiste F F
T T

S
nel cantare, G
S
karaoke G
da soli o con H H
R la partecipazione R
I I
Q del pubblico. Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
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W W
D D
V V
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U Ottenere una U
F F
T qualifica, T

S un riconoscimento,
G
S
laurearsi G

un titolo. H H
R R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V Deformazione morbosa V
dell’amore materno, E E
U U
che porta i figli ad F F
T atteggiamenti di ribellione T

S
violenta alla madre nella
fase adolescenziale o,
G
S
mammismo G
al contrario, H H
R li rende succubi, R
anche in età adulta, I I
Q ai suoi desideri e voleri. J Q
P P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
ll padre del padre E E
U U
(n. paterno) F F
T o della madre T

S (n. materno), G
S
nonno G

nei confronti dei H H
R R
loro figli. I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
Nome. E E
U Il costituirsi iniziale F U
F
T di un fatto o T

S fenomeno suscettibile G
di continuazione o di H
S origine G

H
R R
sviluppo nel tempo. I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V Nome. V
E E
U Il vincolo, U
T
socialmente riconosciuto, F T
F

S
relativo a un
rapporto di
G
S
parentela G

discendenza o, H H
R R
in senso più largo, I I
Q di affinità. Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V Serie di fogli V
E E
U giustapposti e uniti U
fra loro mediante F F
T T

S
cucitura o incollatura, G
talvolta S
quaderno G

R protetti da copertina, H R
H
I I
Q per uso scolastico. Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W Nome. W
D D
V V
Ogni relazione, E E
U in quanto può U
F F
T implicare T

S
“connessione”
più o meno oggettiva
G

H
S rapporto G

H
R di momenti della R
I I
Q realtà o del pensiero. Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
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U Verbo. U
F F
T Fornire delucidazioni T

S
o chiarimenti, anche,
mettere al corrente
G

H
S spiegare G

H
R di qualcosa. R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
D D
V V
Nome. E E
U U
Tavoletta o lastra di F F

tabella
T T
vario materiale G G
S contenente S
H H
R un’iscrizione o R
I I
Q indicazione. Q
P J P J
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N M L N M L

Z A B Z A B
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Che non ha uguali F F

unico
T T

S
o simili nell’ambito G S
G
particolare in H H
R R
Q
cui si trova. I
Q
I

P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
W W
Nome. D D
V V
Ciascuna parola E E
U U
considerata F F
T T

S
come unità lessicale,
cioè come segno G
linguistico riconducibile
H
S vocabolo G

H
R a uno o più contenuti. R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

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Y B
C Y Z B
C
W W
D D
V V
Salsicciotto E E
U U
allungato, F F
T con buccia T

S sottilissima, a G
S
würstel G
impasto molto fine di carne H H
R bovina, tipico R
di Germania e Austria I I
Q Q
P J P J
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N M L N M L

Z A B Z A B
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W W
D D
V V
E E
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Complesso di tecniche F F
T ascetiche, comuni T

S sia a varie forme G
S
yoga G
di induismo, H H
R sia al buddismo. R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Z A B Z A B
Y C Y C
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D D
V V
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U U
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Il fratello del padre F
T
F

S
o della madre, G
S
zio G
rispetto ai loro figli. H H
R R
I I
Q Q
P J P J
O K O K
N M L N M L

Produzione orale
consigli
1. Insicurezza, mancanza di sicurezza in se stesso
Insicurezza,
2. Intonazione e pronuncia artificiali
3. Proiettare la voce in modo diretto e naturale
4. Senso coerente del discorso parlato

Unità 1. La famiglia

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