UN ELEFANT AMB COR D'OCELL FITXA DE LECTURA CICLE INICIAL

1. 1
EL MEU LLIBRE DE LECTURA
NOM:
Nº DE LLIBRE:
DATA D’INICI:
DATA DE FINALITZACIÓ:

2. 2
Aquest és el teu pla lector. Cada sessió de lectura pintarem les
pàgines que has de llegir i escriurem les pàgines d'activitats que
estem fent a la classe. Quan hagis llegit posa't una creu al control
així els pares i les mestres sabrem que ja ho has fet.
PLA LECTOR LLIBRE DE LECTURA:
UN ELEFANT AMB COR D’OCELL
DATA CONTROL
LECTURA
ACTIVITATS
P. 9 – 10 – 11 – 12- 13 –
14 – 15 - 16
P. 17 – 18 – 19 – 20 –
21 – 22 – 23 – 24 – 25 –
26 – 27 – 28 – 29 – 30 –
31 – 32 – 33 – 34 – 35 -
36
La cigala i la formiga.
P. 36 – 37 – 38 – 39 –
40 – 41 – 42 - 43
P. 44 – 45 – 46 – 47
P. 48 – 49 – 50 – 51 –
52 – 53 – 54 - 55
P. 56 – 57 – 58 – 59
P. 60 – 61 – 62 – 63 - 64

3. 3
 LES FEINES DEL BLOC:
1. Miro carta d'en Xavier.
2. Miro les fotos que té en Xavier de l’Àfrica.
Treballem amb el nostre llibre de lectura:
1. Les dades del llibre
Títol:
Editorial:
Autora: Il.lustrador:
2. Parlem del llibre…
Em sembla que el llibre parla d'un ………………………………
- Com és?

4. 4
- Està sol?
- Qui hi té al capdamunt de la trompa?
- Qui hi ha al davant?
- On viuen els elefants?
- Has vist mai cap elefant? On?
Diari: ELEFANTSNEWS
- Mira l'anunci del diari de la pàgina 12 i completa
Ramat ………………………..
amb inquietuds culturals
busca ………………………… amb esperit
dinàmic
i aventurer.
Oferim: Habitatge a la selva
………………………………… .
………………. vegetariana.
Salari: cent tones de
……………………………..

5. 5
Abans feia classes a unes ……………………………….............
Les aranyes eren ………………………… i ………….................
Em pagaven amb …………………………………………............
Els elefants tenen una memòria gran com un
…………………………… o un camió de ………………………...
Vaig agafar un …………………………… i me´n vaig anar cap a
l'.......................
3. Dibuixa dins la maleta:
Un llibre de contes - una capsa de llapis de colors - un raspall de
dents.
4. Escriu les tres coses que volien saber els elefants:
1.
2.
3.

6. 6
5.Observem la il.lustració de les pàgines 18 i 19 i contestem:
- Què hi veig?
- On som?
6. Llegim el text L'ELEFANT (revista Tatano nº 10). Aprenem coses dels elefants i les
copiem a la llibreta. A casa llegim el nostre text amb els pares.
7. Mirem les pàgines 18 i 19:
Des de l'avió es veia tot pla i de color verd amb un volcà al fons. De sobte
al davant meu observava la pista d'aterratge del petit aeroport i al costat
un riu d'aigües verdoses i tranquil·les amb un home que navegava amb la
seva canoa. Una manada d'elefants es passejava enmig d'aquell bonic
paisatge. No hi havia cap dubte: Ja era a l'Àfrica
8. Començo a treballar amb el diccionari:
Pares, ho podem practicar a casa amb paraules de la lectura.
http://www.dicdidac.cat/
elefant:

7. 7
9. Relaciono amb fletxes de diferents colors:
10. Llegeix el conte de la cigala i la formiga i explica´l a la teva família.
TÍTOL: LA CIGALA I LA FORMIGA
Que feliç que era la cigala a l'estiu! El sol lluïa, les flors desprenien el
seu aroma embriagador i la cigala cantava i cantava. El futur no li
preocupava el més mínim:
El cel era tan blau sobre el seu cap i les seves cançons tan alegres ...
Però l'estiu no és etern.
Un trist matí, la senyora cigala es va despertar per un fred intens; les
fulles dels arbres s'havien tornat grogues, una pluja gelada queia del
cel gris i la boira li entumia les potes.
- Què serà de mi? Aquest hivern cruel durarà molt de temps i em moriré
de gana i de fred - s'anava dient ella mateixa.
- I perquè no li puc demanar ajuda a la meva veïna la formiga?
I va pensar dintre seu.
- Potser vaig tenir temps durant l'estiu d'emmagatzemar provisions i
construir-me un refugi? - Doncs és clar que no! - va dir tota
convençuda- havia de cantar. Però els meus càntics ara no
m'alimentaran.
ELEFANTS AMB COR DE TIGRE
ELEFANTS AMB COR DE MONA
ELEFANTS AMB COR DE FORMIGA
ELEFANTS AMB COR DE RATA
ELEFANTS AMB COR D'OCELL
- Es passen el dia movent-se.
- Treballen molt.
- S'enfaden.
- Són callats i pacífics, sembla
que tinguin el cap en una altra
banda. Saben parlar amb els
ocells.
- Protesten.

8. 8
I amb el cor bategant-li a tota velocitat, va trucar a la porta de la
formiga.
- Què vols? - Va preguntar la formiga quan va veure a la cigala davant
la seva porta.
El camp estava cobert per una espessa capa de neu i la cigala
contemplava amb enveja la confortable llar de la seva veïna; i traient-se
de sobre la neu que gelava el seu pobre cos, va dir llastimosament:
- Tinc gana i ... i ... estic morta de fred ...
I la formiga va contestar:
- I a mi què m'expliques? Què feies al llarg de l'estiu, quan es poden
trobar els aliments per a totes bandes i és possible construir una casa?
- Jo? Cantava i cantava tot el dia - va respondre la cigala tota orgullosa.
- I què? - va preguntar la formiga
- Doncs ... res ... - va murmurar la cigala.
- Cantaves? doncs, per que no proves ara de ballar?
I amb aquesta dura resposta, la formiga va tancar la porta, negant a la
desafortunada cigala el seu refugi de calor i benestar.
12. Escriu el seu nom al costat amb lletres de tots colors:
NOM DE L'OCELL:
NOM DE L'ELEFANT COR D'OCELL:

9. 9
Escriu la notícia que va donar en KOLOKOLO a la KIKUNGA:
Elefantnews ……………, …. de febrer

10. 10
NOM DEL RIU:
Omple la cadena:
UN SOROLL SORD COM UN ………… MOLT FORT
UN ALTRE SOROLL QUE SEMBLAVA COM UN …………………
UN …………………… COM EL D'UN EXÈRCIT DE CASSOLES I
CULLEROTS.
13. Dibuixa el riu com creixia i creixia amb els elefants.
Explica què va passar mirant el teu dibuix i les pàgines 58 i 59.
14. Com s'acaba el llibre?