本文件探讨了动画艺术的标准与创作要素，强调了叙事与视听系统的融合对作品质量的重要性。它分析了动画创作过程中的常见问题，并提供了改进的建议，以促进创造更具生命力的动画作品。最后，呼吁多元化的创作方式以培养下一代动画人才。

1. 前言 : 关于评审性的把握 指导性与评审性的吻合度 ?! 上下级评审性的吻合度 ?! 这种视角及水平吻合度决定着作品的获奖级别 区评 市评 省评 国家评

2. 创造具有灵魂和 生命力量的动画作品 白云区教育发展中心 中小学信息技术科 龙丽嫦

3. 美国著名的动画艺术家兼教育家 preston Blair 先生说：动画家的工作是独一无二的，用一系列有序变化的形象创造运动视觉并将生命的信息注入其中，产生具有灵魂的生命和力量，使动画赋予造型形象以性格和人格的魅力，使我们相信这些会思考并且具有情感。 引言

4. 一、动画这一门艺术 电脑动画是一门综合性艺术，给我们带来视觉、听觉诸方面的享受，大部分动画往往会在角色、情节、语言、场景等方面加入幽默元素、给人以乐趣。 数码技术 影视技术 绘画技术 电脑动画 电脑动画的概念示意图

5. 二、精品创作的选择性 从创作精品的标准来看： 它对教师具有选择性 它对学生具有选择性 恰好这样一个学生碰上恰好的这样一个老师 那就成了！ 活动 1 ：请分析自己储备的电脑动画技术（绘画、数码、影视技术）和自己的思维艺术（对作品的感受力、分析力和设计力）

6. 三、什么是好作品 活动 2 ：好的动画有哪几个特别突出的要素？ 作品档次和获奖档次 是动画作品 有丰富的影视语言 立意或创意

7. 四、优秀作品欣赏和交流 （一）影视动画的突出元素： 叙事系统 1 、造型（角色造型、场景造型） 角色造型 : “ 纸质购物袋” 、“ 泥偶 ”、“ 懒猪、机器人、太阳公公 ”、“ 青蛙 ”、“ 条形码 ” 场景造型 : 家、城市街道、农村、森林、宇宙、西藏…… 2 、故事（情节、剧情结构） 《 红 》、《 妈妈的帐单 》

8. 视听系统之视 电影艺术融合了摄影、舞蹈动作设计和影视编辑技术，这些技巧能使作品质量大大提升，在同类作品中鹤立鸡群。 3 、镜头（拍摄角度、镜头变移） 摄影技巧：长焦与景深、仰拍、俯拍 镜头技巧：摇镜头、推拉镜头、升降镜头、跟踪镜头、切换镜头 《 呼唤 》 4 、动作： 《 妈妈的帐单 》 如果在动作制作上存在困难，用镜头变换的方法实现动画的效果。 例：《 江雪 》 （一）影视动画突出的元素

9. （一）影视动画突出的元素 视听系统之听 5 、音效——实现叙述故事、增强节奏和表现情绪的有力手段 动画中的声音包括人声、音响和音乐 人声：人物语言、喘息声、呼吸声以及多人场合嘈杂人声、交谈声； 音响：环境音响，显示环境的真实，和表现环境空间感； 音乐：故事内的音乐和画面空间外的音乐，用于表达人的内心世界和体现片子节奏。 例：改编故事《 生命的航程 》

10. 优秀的动画作品不仅是内容与形式是统一的、各谐的、完整的，它的两个系统叙事系统和视听系统的高度融合统一，使主题思想得到完美体现，造成叙事、造型和主题思想浑然一体，天衣无缝。

11. 1 、作品题材类别： 生活小事，实施德育； 热点问题，反映社会建设基调，例如和谐社会、关注弱势群体等 民族大事，表现民族情感 人类大事，体现人类智慧和力量 时代与科技，表现科技进步和社会发展 （二）作品的立意或创意

12. 2 、作品的表现手法 温情类，以情动人 哲理类，意境悠长深远 例： 2007 《 想再上学 》（但此作品意念高度成人化，不符合小学生的思维特征） 颂歌类，反映价值观、人生观，例： 2007 《生命航程》、《 路 》 创意类，生活无限想象 例： 2007 《 条形码创意生活 》、《 Flash 是这样炼成的 》 技术类： 3DMAX 作品、模拟宇宙探索，高技术含量 例： 2006 《 星际入侵 》、 2007 《 火星探险 》 艺术类，强调情调或风格 例：《 寻找 》 漫画类，夸张讽刺（表现手法独特而新奇，但尺度难以把握，造成对作品产生负面影响）例： 2007 省作品《 老总别着急 》 （二）作品的立意与创意

13. 五、存在问题分析 1 、说教动画——不象动画 最普遍、最突出的问题是很多作品“不象动画”，用动画的制作工具，但不具备动画的要素，或狭隘地把动画理解成“动的画”，将静态画面作简单的移动，用配音说故事，缺乏影视语言的运用。例 2006 年本区作品《 聪明的代价 》 2 、格调不当 例 2007 省作品《 别老着急 》 3 、故事情节未能清晰凸显主题 例本区 2006 年作品《 广见广闻 》 4 、 细节刻画不足，有待深挖 例本区 2006 年作品《 父爱的高度 》 5 、主题与表现手法陈旧：环保题材故事的表现手法比较泛滥陈旧，例如：动物没有了家的故事。 2006 年《 小丑鱼的悲哀 》、《 保护环境珍惜生命 》、 2007 年《 我想有个家 》

14. 六、建议 多看电影 编故事 脚本创作：文学剧本——形成分镜头脚本 美术设计——有多少种美术风格就有多少种动画风格 趋弊就利——巧用自己擅长的技术避开自己不擅长的技术。例如：画工不佳用素材库导入。

15. 结束语 ： 多元创造、赋予生命 为我国动画事业培养下一代人才！ 谢谢！