Weekend adventures await discovery of curious unexplored places where one can feel like Robinson Crusoe by looking around, overhead, or downward to find any beauty of living nature appearing in front, so long as one remains observant, patient and fortunate, with open eyes to the habitual things, as the great and wonderful world provides delightful experiences to share with friends through photos.
This document is a training report submitted by Ankit Mittal to Gauhati University in partial fulfillment of an MBA degree. It covers Ankit's training at Ernst & Young in New Delhi under the guidance of Prof. Arvind Basu. The report includes an introduction to the service tax sector, a profile of Ernst & Young, discussions on Ankit's work and learnings during the training, analysis of a selected research problem, and conclusions from the learning experience. Tables of data collected during the training are also included in an appendix.
OM Xpress Print Pack Private Limited is a global hub for specialized printing and packaging products and services located in Secunderabad, India. It provides a wide range of packaging solutions including folding cartons, metallised cartons, plastic cartons, IML labels, lenticulars, ice cream cone sleeves, scratch cards, display boxes, ice cream packaging, inserts, bakery boxes, envelopes, and various printed marketing materials. The company offers various printing techniques and features for different industries including pharma, food, and FMCG.
Marketo Silicon Valley User Group - May 15, 2013ryanvong
This document discusses utilizing tokens and snippets in Marketo. It provides examples of how tokens can be used for mass tokenization in webinars, on invitation templates, landing pages, and in forms. Snippets are described as reusable blocks of content like email footers or special offers that can include text, tokens, images and be static or dynamic based on segmentation. The document demonstrates a dynamic privacy/unsubscribe footer snippet segmented by language preference. It encourages questions and feedback on the topics.
This document discusses developing academic numeracy and IT skills. It includes a range showing the ages of respondents, with the largest group being between 30-40 years old. Several charts show results of a survey on topics like rating tourism in Brunei, preferred types of tourism to develop, opinions on if transportation is a main problem, and preferred types of transport to install. The document analyzes survey results related to skills, tourism, and transportation in Brunei.
The document discusses several film techniques: Eyeline match cuts between a character looking off-screen and the object of their gaze. The 180 degree rule maintains the same left/right relationship between characters in a scene. Match on match implies two characters looking at each other through reverse angle shots. Film noir describes 1940s-50s crime dramas known for cynical attitudes, sexual themes, and low-key black-and-white visuals focusing on figures like detectives or victims of circumstance.
This document outlines the learning outcomes and content to be covered each week for language learning. It includes topics, language functions, grammar, vocabulary and educational focus for each week. The document spans from Week 1 to Week 41 and covers themes such as people, environment, health, social issues, science and technology. It also includes details on poems, short stories and drama to be covered. The learning includes developing language skills for interpersonal, informational and aesthetic uses through various activities such as discussions, readings, descriptions and process writing.
Weekend adventures await discovery of curious unexplored places where one can feel like Robinson Crusoe by looking around, overhead, or downward to find any beauty of living nature appearing in front, so long as one remains observant, patient and fortunate, with open eyes to the habitual things, as the great and wonderful world provides delightful experiences to share with friends through photos.
This document is a training report submitted by Ankit Mittal to Gauhati University in partial fulfillment of an MBA degree. It covers Ankit's training at Ernst & Young in New Delhi under the guidance of Prof. Arvind Basu. The report includes an introduction to the service tax sector, a profile of Ernst & Young, discussions on Ankit's work and learnings during the training, analysis of a selected research problem, and conclusions from the learning experience. Tables of data collected during the training are also included in an appendix.
OM Xpress Print Pack Private Limited is a global hub for specialized printing and packaging products and services located in Secunderabad, India. It provides a wide range of packaging solutions including folding cartons, metallised cartons, plastic cartons, IML labels, lenticulars, ice cream cone sleeves, scratch cards, display boxes, ice cream packaging, inserts, bakery boxes, envelopes, and various printed marketing materials. The company offers various printing techniques and features for different industries including pharma, food, and FMCG.
Marketo Silicon Valley User Group - May 15, 2013ryanvong
This document discusses utilizing tokens and snippets in Marketo. It provides examples of how tokens can be used for mass tokenization in webinars, on invitation templates, landing pages, and in forms. Snippets are described as reusable blocks of content like email footers or special offers that can include text, tokens, images and be static or dynamic based on segmentation. The document demonstrates a dynamic privacy/unsubscribe footer snippet segmented by language preference. It encourages questions and feedback on the topics.
This document discusses developing academic numeracy and IT skills. It includes a range showing the ages of respondents, with the largest group being between 30-40 years old. Several charts show results of a survey on topics like rating tourism in Brunei, preferred types of tourism to develop, opinions on if transportation is a main problem, and preferred types of transport to install. The document analyzes survey results related to skills, tourism, and transportation in Brunei.
The document discusses several film techniques: Eyeline match cuts between a character looking off-screen and the object of their gaze. The 180 degree rule maintains the same left/right relationship between characters in a scene. Match on match implies two characters looking at each other through reverse angle shots. Film noir describes 1940s-50s crime dramas known for cynical attitudes, sexual themes, and low-key black-and-white visuals focusing on figures like detectives or victims of circumstance.
This document outlines the learning outcomes and content to be covered each week for language learning. It includes topics, language functions, grammar, vocabulary and educational focus for each week. The document spans from Week 1 to Week 41 and covers themes such as people, environment, health, social issues, science and technology. It also includes details on poems, short stories and drama to be covered. The learning includes developing language skills for interpersonal, informational and aesthetic uses through various activities such as discussions, readings, descriptions and process writing.
This document provides 9 tips for ensuring your health insurer pays claims:
1. Check your health insurance claims website daily.
2. Find out who says you owe money and why by understanding deductibles, coinsurance, and copayments.
3. If a claim is denied, get the procedure, diagnosis, and summary plan description codes from your insurer to check against your doctor.
The document then provides more details on appealing denied claims, meeting deadlines, using certified mail, requesting reimbursement for out-of-network providers, finding additional resources for appeals, and maintaining positive relationships.
This document discusses the benefits of using SmartBoards in classrooms. It notes that students enjoy interacting with SmartBoards and that they can help expand the classroom. It also provides three references on incorporating SmartBoards for teaching, finding and creating engaging SmartBoard lessons, and an overview of the SMART Board 685i3.
El documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información en forma de voz, imágenes y datos. También describe algunos valores y principios de un ambiente de aprendizaje colaborativo apoyado por las TIC, como la libertad, la solidaridad, la diversidad y la colaboración.
2. Upphovsrättens två delar
Den ideélla eller moraliska delen och
den ekonomiska delen.
I den moraliska delen bestämmer jag hur och till vad
mitt verk får användas och i den ekonomiska
delen att jag har rätt att ta betalt för mitt verk.
3. Hur många år gäller upphovsrätten?
”Upphovsrätten till ett verk gäller intill utgången av
sjuttionde året efter det år då upphovsmannen
avled.”
”För anonyma verk räknas tiden från utgången av
det år då verket offentliggjordes.”
http://www.ne.se/lang/upphovsr%C3%A4tt
4. Vad innebär verkshöjd?
”juridisk benämning på den originalitet
och individuella särprägel som ett litterärt
eller konstnärligt verk måste ha för att
vara upphovsrättsligt skyddat. Det är
upphovsmannens säregna sätt att
uttrycka något som skyddas, inte de idéer
eller fakta som verket kan innehålla. ”
http://www.ne.se/lang/verksh%C3%B6jd
5. Vem äger en artikel skriven på
arbetsplatsen?
Den som skapat verket har alltid upphovsrätt
och är därmed ägare av verket.
Speciella avtal mellan upphovsman
och arbetsplats kan upprättas.
6. Min Google Site
Många av bilderna på siten är mina egna.
Jag har länkat till videoklipp på YouTube,
vilket är i sin ordning.
En bild är hämtad, den har namn och namn
på fotografen samt licens som gör att jag får
använda den. Har dock inte länk där jag
hämtat bilden vilket jag borde haft.
7. CC BY Erkännande
Licensen innebär att du, som upphovsman,
- tillåter andra att använda, sprida, göra om, modifiera och bygga vidare på ditt
verk.
- Även för kommersiella sammanhang.
- De som använder dina licensierade verk ska uppge att dig som upphovsman när
de använder, bearbetar eller sprider ditt verk
CC BY NC SA Erkännande - Icke-kommersiell - Dela lika
Licensen innebär att du
- tillåter andra att använda, sprida, göra om, modifiera och bygga vidare,
- skapa nya verk utifrån ditt, så länge de ger dig äran för att du har skapat
ursprungsverket och
- att de licensierar det nya verket under samma villkor. Alla nya verk som skapas
utifrån ditt verk kommer att ha samma licens.
8. ”Övriga förutsättningar:
Undantag — Undantag från villkoren ovan kan ges av
upphovsrättsinnehavaren.
Public Domain — Om verket eller någon av dess beståndsdelar är
public domain enligt tillämplig lag påverkas denna status inte på något
sätt av licensen.
Övriga rättigheter — Följande rättigheter påverkas inte av licensen:
•Dina rättigheter enligt "fair dealing", "fair use" eller andra tillämpliga
undantag och begränsningar i upphovsrätten;
•Upphovsmannens ideella rätt.
•Rättigheter som andra personer kan ha antingen till verket själv eller
dess användning, t.ex.publicitets- och integritetsrättigheter.
Notera — Vid all återanvändning och distribution måste du informera
om licensvillkoren som gäller för verket. Det bästa sättet att göra detta
är genom en länk till den här webbsidan.”
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/se/
9. En bild, med licensen erkännande, för
att marknadsföra en skola i en
broschyr kan användas. Licenser kan
dock ändras för verk.
Du får ändra i verk med olika CC
licenser förutom de i kombination med
ND – inga bearbetningar.
11. Rättigheterna för det material jag lägger
upp på Slideshare och som andra lagt upp
på Slideshare?
Jag har ansvar för att jag inte lägger upp
något som är upphovsskyddat.
Jag har rätt att använda allt material som
finns på SlideShare så som visa, länka till
eller ”bedda in” på egna sidor.
12. Hitta bilder och andra medie-filer
som man får använda
Ett sätt att hitta bilder att använda är att gå till
Skolverkets PIM- sida för bild. Creative Common Search är ett annat
alternativ där det finns flera sidor att söka på.
Exempel på sidor med bilder som kan användas i bl a undervisning
Flickr.com/creativecommons -
Multimediabyrån
Fotofinnaren (gäller för skolbruk)
Art Images for College Teaching (gäller skolbruk)
Stock Xchng
Wikimedia