Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Elemento ng Alamat. Dito din matatagpuan ang ilang halimbawa ng mga kahulugan, elemento at mga katanungan patungkol sa Elemento ng Alamat.
Ito ay isang powerpoint presentation na tumatalakay sa paksang tungkol sa Elemento ng Alamat. Dito din matatagpuan ang ilang halimbawa ng mga kahulugan, elemento at mga katanungan patungkol sa Elemento ng Alamat.
The document summarizes the Secondary Education Development Program (SEDP) and the New Secondary Education Curriculum (NSEC) implemented in the Philippines in 1989. It provides background on the objectives of replacing the 1973 curriculum, key features of the SEDP and NSEC such as its student-centered and multidisciplinary approach. It also compares the 1989 curriculum to the current K to 12 Basic Education Curriculum, highlighting differences in approach, medium of instruction, and textbook ratios.
The document summarizes the Secondary Education Development Program (SEDP) and the New Secondary Education Curriculum (NSEC) implemented in the Philippines in 1989. It provides background on the objectives of replacing the 1973 curriculum, key features of the SEDP and NSEC such as its student-centered and multidisciplinary approach. It also compares the 1989 curriculum to the current K to 12 Basic Education Curriculum, highlighting differences in approach, medium of instruction, and textbook ratios.
46. 12 Dalubhasa ka!
11 Ikaw na!
10 Eh di wow!
9 Konting push pa!
8 Mas maraming push pa!
7-0 Aral-aral din pag may time!
MARKA
47. PANITIKAN: Paano nakatutulong ang
mitolohiya mula sa Rome sa pagpapaunlad
ng panitikang Pilipino?
GRAMATIKA AT RETORIKA: Paano
mabisang magagamit ang pandiwa bilang
aksiyon, karanasan at pangyayari sa
pagsasalaysay ng mito o ng kauri nito?
MGA POKUS NA TANONG:
48.
49. Gawain 2: Alam-Nais-Natutuhan
Gayahin ang pormat ng talahanayan sa sagutang papel at isulat dito ang
hinihiling na sagot sa susunod:
Alam: Ano ang iyong nalalaman tungkol sa mitolohiya at angkop
na gamit ng pandiwa bilang aksyon,karanasan, at pangyayari ?
Nais Malaman: Ano ang gusto mong malaman tungkol sa mitolohiya at
angkop na gamit ng pandiwa bilang aksyon , karanasan
at pangyayari?
Natutuhan: Batay sa talakayan , ano ang natutuhan mo tungkol
sa Mitolohiya at angkop na gamit ng pandiwa bilang
aksyon, karanasan at pangyayari.
50. A. Alam B. Nais Malaman C. Natutuhan
a. Mitolohiya
____________________
a. Mitolohiya
____________________
a. Mitolohiya
____________________
b. Pandiwa
____________________
b. Pandiwa
____________________
b. Pandiwa
____________________
69. MODYUL
-agham o pag-
aaral ng mga
mito/myth at
alamat
-ang salitang
“mito/myth” ay
galing sa salitang
Latin na mythos at
muthos (Greek -
kuwento)
INTERNET
-ay isang halos
magkakabit-kabit
na kumpol ng mga
tradisyonal na
kuwento o mito
-mga kuwento na
binubuo ng isang
partikular na
relihiyon o
paniniwala
M
I
T
O
L
O
H
I
Y
A
CIRCLE VENN
DIAGRAM
70. MODYUL
-mu sa muthos
(paglikha ng
tunog sa bibig)
-tumutukoy sa
kalipunan ng
mga mito mula
sa isang
pangkat ng tao
sa isang lugar
na naglalahad
INTERNET
-karaniwang
tinatalakay ng
mga kuwentong
mito ang mga
diyos at
nagbibigay ng
mga paliwanag
hinggil sa mga
likas na
kaganapan
M
I
T
O
L
O
H
I
Y
A
CIRCLE VENN
DIAGRAM
71. MODYUL
ng kasaysayan
ng mga diyos-
diyosan noong
unang panahon
na sinasamba,
dinadakila at
pinipintakasi ng
mga sinaunang
tao.
INTERNET
-Ang isa sa
mga sikat na
mitolohiya ay
ang
mitolohiyang
Griyego
-Zeus, Athena,
Aphrodite at iba
pa
M
I
T
O
L
O
H
I
Y
A
CIRCLE VENN
DIAGRAM
73. 1. Basahin at pag-aralan ang “ Cupid at Psyche” ni
Vilma C. Ambat. (dd. 14-20)
2. Ano ang pagkakamaling ginawa ni Psyche na nagdulot
ng mabigat na suliranin sa kanyang buhay?
3. Magbigay ng 3 halimbawa ng mga alamat, mito,
kwentong-bayan, epiko at karunungang-bayan mula sa
Pilipinas.
* ISULAT sa ½ CROSSWISE ang inyong mga kasagutan...
Kasunduan :