SlideShare a Scribd company logo
APRENENTATGE I
DESENVOLUPAMENT MOTOR

         Esther BENDALA VIVES
           Roger ROCA LLADÓ
        Pere VICARIA CUMPLIDO
      Rubén VILLERGAS RODRIGUEZ


                                     1r GCAFE
                           Facultat d’Educació
                              Curs 2012/2013
CONTEXTUALITZACIÓ
•   Modalitat esportiva: Handbol.
•   Persona analitzar: Rubén Villergas.
•   Edat: 12 anys.
•   Nivell: Infantil masculí.
•   Durada: 60 minuts. (3 dies/setmana)
•   Jugadors: 10 membres.
1. TEMPS DE SESSIÓ


• Abans: explicacions massa llargues.

• Ara: explicacions precises i concretes.
2. CONSIGNES



• Abans: actitud passiva cap a la tasca i
  jugadors.

• Ara: actitud activa, dóna consignes i ajudes,
  amb informació.
3. PARTICIPACIÓ
• Abans: participava en diferents tasques, com
  un jugador més.

• Ara: intervé de forma activa al grup, amb el rol
  d’entrenador.
CONCLUSIONS
• Millora del feed-back.
• Aprenentatge personal.
• Aprofitament del temps de la sessió.
GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ!

More Related Content

Viewers also liked

test title
test titletest title
test titleukst
 
Presentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipo
Presentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipoPresentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipo
Presentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipo
ney13
 
Preposition of time
Preposition of timePreposition of time
Preposition of time
Alumnilibraries
 
In fünf schritten zum erfolg - 5 steps to success
In fünf schritten zum erfolg - 5 steps to successIn fünf schritten zum erfolg - 5 steps to success
In fünf schritten zum erfolg - 5 steps to success
Freekidstories
 
EXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMES
EXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMESEXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMES
EXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMES
José y Aida
 
Capuchinas burlada
Capuchinas burladaCapuchinas burlada
Capuchinas burlada
rpascualecheverria
 
2da encuesta
2da encuesta2da encuesta
2da encuesta
Naruto_33
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
inmaculadahuerta
 
Registro
RegistroRegistro
Registro
Pilarcoyhaique
 
La rateta presumida
La rateta presumidaLa rateta presumida
La rateta presumida
elplaescola
 
Jordi
JordiJordi
Assaig de càntic en el temple
Assaig de càntic en el templeAssaig de càntic en el temple
Assaig de càntic en el temple
Miquel Roda
 
Guió radio rajolaok
Guió radio rajolaokGuió radio rajolaok
Guió radio rajolaok
laradiorajola
 
ANAR A COMPRAR
ANAR A COMPRARANAR A COMPRAR
ANAR A COMPRAR
José y Aida
 
Beneficis a la comunitat
Beneficis a la comunitatBeneficis a la comunitat
Beneficis a la comunitatcoconeta
 
Las areas como mediaciones necesarias
Las areas como mediaciones necesariasLas areas como mediaciones necesarias
Las areas como mediaciones necesarias
gabymella
 
Lembar evaluasi
Lembar evaluasiLembar evaluasi
Lembar evaluasi
guns1992
 
Presentació del titella
Presentació del titellaPresentació del titella
Presentació del titella
tiavidal
 

Viewers also liked (19)

test title
test titletest title
test title
 
Presentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipo
Presentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipoPresentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipo
Presentación laboratorio de computo karen rodriguez! equipo
 
Preposition of time
Preposition of timePreposition of time
Preposition of time
 
Amor Particular
Amor ParticularAmor Particular
Amor Particular
 
In fünf schritten zum erfolg - 5 steps to success
In fünf schritten zum erfolg - 5 steps to successIn fünf schritten zum erfolg - 5 steps to success
In fünf schritten zum erfolg - 5 steps to success
 
EXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMES
EXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMESEXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMES
EXPLICACIÓ ANÀLISI DE SANG AMB PICTOGRAMES
 
Capuchinas burlada
Capuchinas burladaCapuchinas burlada
Capuchinas burlada
 
2da encuesta
2da encuesta2da encuesta
2da encuesta
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Registro
RegistroRegistro
Registro
 
La rateta presumida
La rateta presumidaLa rateta presumida
La rateta presumida
 
Jordi
JordiJordi
Jordi
 
Assaig de càntic en el temple
Assaig de càntic en el templeAssaig de càntic en el temple
Assaig de càntic en el temple
 
Guió radio rajolaok
Guió radio rajolaokGuió radio rajolaok
Guió radio rajolaok
 
ANAR A COMPRAR
ANAR A COMPRARANAR A COMPRAR
ANAR A COMPRAR
 
Beneficis a la comunitat
Beneficis a la comunitatBeneficis a la comunitat
Beneficis a la comunitat
 
Las areas como mediaciones necesarias
Las areas como mediaciones necesariasLas areas como mediaciones necesarias
Las areas como mediaciones necesarias
 
Lembar evaluasi
Lembar evaluasiLembar evaluasi
Lembar evaluasi
 
Presentació del titella
Presentació del titellaPresentació del titella
Presentació del titella
 

Recently uploaded

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Daniel Fernández
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 

Recently uploaded (9)

INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsViceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
 
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 

TT8_video adm 2012 2013

  • 1. APRENENTATGE I DESENVOLUPAMENT MOTOR Esther BENDALA VIVES Roger ROCA LLADÓ Pere VICARIA CUMPLIDO Rubén VILLERGAS RODRIGUEZ 1r GCAFE Facultat d’Educació Curs 2012/2013
  • 2. CONTEXTUALITZACIÓ • Modalitat esportiva: Handbol. • Persona analitzar: Rubén Villergas. • Edat: 12 anys. • Nivell: Infantil masculí. • Durada: 60 minuts. (3 dies/setmana) • Jugadors: 10 membres.
  • 3. 1. TEMPS DE SESSIÓ • Abans: explicacions massa llargues. • Ara: explicacions precises i concretes.
  • 4. 2. CONSIGNES • Abans: actitud passiva cap a la tasca i jugadors. • Ara: actitud activa, dóna consignes i ajudes, amb informació.
  • 5. 3. PARTICIPACIÓ • Abans: participava en diferents tasques, com un jugador més. • Ara: intervé de forma activa al grup, amb el rol d’entrenador.
  • 6. CONCLUSIONS • Millora del feed-back. • Aprenentatge personal. • Aprofitament del temps de la sessió.
  • 7. GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ!