Libros e outros documentos seleccionados do fondo infantil correspondentes ás novas adquisicións entre outubro e decembro de 2015. Boletín número 14 do SOLF (Servizo de Orientación de Lectura ás Familias) da Biblioteca Pública Municipal de Narón.
Libros seleccionados do fondo infantil, correspondentes ás novas adquisicións entre decembro de 2013 e marzo de 2014. Presentados o venres 14 de marzo na 7ª xuntanza do SOLF (Servizo de Orientación de Lectura ás Familias) na Biblioteca Pública Municipal de Narón
Libros seleccionados do fondo infantil correspondentes ás novas adquisicións entre outubro e decembro de 2014. Boletín número 10 do SOLF (Servizo de Orientación de Lectura ás Familias) da Biblioteca Pública Municipal de Narón.
O documento lista as atividades artísticas e culturais para diferentes níveis educacionais de uma escola primária. No Pavillão III, as atividades para o 4o, 5o e 6o ano incluem esculturas de Calder, Miró e uma cidade estrelada. No Pavillão I, as atividades para o 2o ano incluem o Pátio dos Leões da Alhambra de Granada, dólmenes e moais da Ilha de Páscoa, enquanto o 3o ano aborda a lenda do Rei Artur. No
Libros e outros documentos seleccionados do fondo infantil correspondentes ás novas adquisicións entre outubro e decembro de 2015. Boletín número 14 do SOLF (Servizo de Orientación de Lectura ás Familias) da Biblioteca Pública Municipal de Narón.
Libros seleccionados do fondo infantil, correspondentes ás novas adquisicións entre decembro de 2013 e marzo de 2014. Presentados o venres 14 de marzo na 7ª xuntanza do SOLF (Servizo de Orientación de Lectura ás Familias) na Biblioteca Pública Municipal de Narón
Libros seleccionados do fondo infantil correspondentes ás novas adquisicións entre outubro e decembro de 2014. Boletín número 10 do SOLF (Servizo de Orientación de Lectura ás Familias) da Biblioteca Pública Municipal de Narón.
O documento lista as atividades artísticas e culturais para diferentes níveis educacionais de uma escola primária. No Pavillão III, as atividades para o 4o, 5o e 6o ano incluem esculturas de Calder, Miró e uma cidade estrelada. No Pavillão I, as atividades para o 2o ano incluem o Pátio dos Leões da Alhambra de Granada, dólmenes e moais da Ilha de Páscoa, enquanto o 3o ano aborda a lenda do Rei Artur. No
El documento presenta la distribución de los alumnos de infantil y primaria en los diferentes pabellones e incluye los nombres de los grupos asignados a cada curso y nivel. El pabellón I acoge a los alumnos de 1o, 2o y 3o de primaria distribuidos en grupos con nombres como "Pirámides de Egipto" o "Torre de Hércules". El pabellón II aloja a los cursos de 4o, 5o y 6o de primaria, con grupos como "Los muíños de v
Este documento lista las aulas y los artistas asignados a cada clase en un museo escolar. Está dividido en tres pabellones - el primero para los grados 1o a 3o, el segundo para los grados 4o a 6o, y el tercero para el jardín de infantes. Cada aula está asignada a un artista diferente, con pinturas famosas que los estudiantes pueden aprender e inspirarse. El objetivo es fomentar la creatividad de los estudiantes y que se conviertan en artistas.
Descubriendo a Mondrian - Editorial Weeblebibliobrozos
Un libro para que los más peques de la casa se acerquen de manera sencilla a la obra de este genial pintor abstracto cuyos diseños están muy presentes en nuestra sociedad.
Todo el texto está salpicado por sus obras más conocidas. La mejor forma para que los niños se acerquen al genial Mondrian.
Actividad creada para El día de las Bibliotecas Escolares 2016.
Información de los cuadros y pintores españoles que aparecen ocultos en las paredes de CEIP Ponte dos Brozos
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
Inventa el capítulo: "La asombrosa historia que acaeció a don Quijote, yendo ...bibliobrozos
Don Quijote y Sancho llegan al pueblo de Toboso en busca de Dulcinea. Al entrar en el pueblo solo se oyen ladridos de perros. Don Quijote le pide a Sancho que lo guíe al palacio de Dulcinea, aunque Sancho duda que sea buena idea despertarla a esas horas.
Este documento contiene varias actividades sobre el personaje de Don Quijote para estudiantes de primaria. Incluye ejercicios para identificar personajes principales, completar descripciones de Don Quijote y su caballo, colorear adjetivos que los describen, resolver adivinanzas sobre ellos y completar un texto con sus características físicas y de personalidad.
Guía de lectura realizada por la empresa A Mano Cultura que pretende difundir los libros informativos como recursos fundamentales para despertar la curiosidad de los más jóvenes por la ciencia
Este documento resume la vida y expediciones del explorador polar noruego Roald Amundsen. Nacido en 1872 en Noruega, desde joven quiso dedicarse a la exploración polar a pesar de los deseos de su madre de que fuera médico. Participó en varias expediciones, incluyendo la primera travesía de Groenlandia y el primer invierno en la Antártida. Más tarde, lideró con éxito la expedición que encontró la ruta del Paso del Noroeste en el Ártico canadiense. Finalmente, decidió secretamente dirigir
1. AULA DE CONTOS INFANTIL
CEIP Ponte dos Brozos
Cando un libro chega á Biblioteca, clasificámolo polo
seu contido asignándolle un díxito do 1 ao 5
e un dos seguintes pictogramas de cor.
1- CONTOS PARA CONTAR:
Historias que necesitan ser
contadas por un adulto.
2- CONTOS PARA VER:
Historias para explorar
e descubrir.
3- CONTOS CON SORPRESA:
Libros con troquelados, texturas,
sons...
4- O MUNDO QUE ME RODEA:
Libros para asomarse ao mundo
e descubrir.
5- LIBROS CON MÚSICA:
Poemas, cancións, rimas...
Como atopar un libro?Os pictogramas aparecen nas portadas
de todos os libros e vos axudarán a
identificar os andéis.
En cada andel a clasificación está por
orde albabética de autor/a.
biblioteca@pontedosbrozos.org
I 4
AUT
tit
Lector
Contido
3 primeiras letras do
1º apelido do AUTOR
en maiúsculas
3 primeiras letras do TÍTULO
do libro en minúsculas
2. - En voz baixiña imos falar para non mo-
lestar.
- Anda amodiño para poder ler moitos
contiños.
- Le só ou en compañía pero faino con
alegría.
- Colle os libros con coidado e deixa os
demais colocados.
- Na mesa podes deixar os libros
“feridos” para arranxar.
- Se a túa cabeza non lembra onde o li-
bro tes que gardar, déixao na caixa an-
tes de marchar.
NORMAS DE USO Lista de precios
PRÉSTAMO
HORARIO
Unha sesión semanal para cada grupo co seu
titor/a.
PRÉSTAMO DE LIBROS PARA AS AULAS
- Lote de 25 libros máximo
- Tempo de préstamo: un mes
- O titor/a será o responsable do seu coidado.
Se accededes ao noso blogue, ademais de
coñecer o día a día da nosa Biblioteca, po-
deredes consultar os fondos rexistrados
no programa Meiga.
ESPAZOS
- Zona de lectura relaxada: Alfombra
- Mesa profe con PC e PDI
- Escenario
- Árbore de novidades
- Expositor de revistas
- Recuncho do Proxecto anual
- Andeis de libros estrelas
- Teatro de monicreques
- Teatro Kamishibai
CATÁLOGO
http://bibliotecapdb.blogspot.com