SlideShare a Scribd company logo
TREBALL DE
RECERCA
ESTRUCTURA DE L’ESCRIT
a- PORTADA
 Nom del treball de recerca
 Imatge
 Potser, una frase adient al tema.
 Noms i cognoms
 Curs lectiu (any)
b. ÍNDEX
 No oblidar posar números de pàgines!
 Apartats i subapartats.
c. Motivacions
 Per què feu aquest treball?
d. Objectius
 No oblideu que aquests objectius han de ser
clars i precisos.
 Què preteneu aconseguir al llarg del
projecte?
 Poden incloure hipòtesis
e. Cos del treball
 Introducció al tema
 Apartats i subapartats (depenent de cada
escrit)
f. Conclusió
 Han de estar vinculades amb els objectius
abans citats.
 Molt desenvolupats i clars.
g. Valoracions
 Individual i/o grupal, sobre com han viscut el
procés de recerca.
h. Agraïments
 A col·laboradors, entrevistats...
i. ANNEXOS
 Qüestionaris
 Entrevistes (enviar a la Magda abans de les
vacances del Nadal).
 Cartes...
j. Bibliografia /Web grafia
Autor (cognom, nom), títol (en cursiva), data i
lloc de publicació.
Exemple de webgrafia:
Alfaro Rocher, I. J. (Producer). (2009, 27 de febrero de
2010). Las competencias del profesor universitario: La
planificación docente. [Diapositivas de power point]
Retrieved
from http://viceees.ujaen.es/files_viceees/Ponencia_2_Ig
nacioAlfaro.pdf

More Related Content

More from Manel miguela

Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules. Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules.
Manel miguela
 
Recerca
RecercaRecerca
Recerca
Manel miguela
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
Manel miguela
 
Forcesmoviment
ForcesmovimentForcesmoviment
Forcesmoviment
Manel miguela
 
L’evolució biològica
L’evolució biològicaL’evolució biològica
L’evolució biològica
Manel miguela
 
L’evolució biològica
L’evolució biològicaL’evolució biològica
L’evolució biològica
Manel miguela
 
Models atòmics
Models atòmicsModels atòmics
Models atòmics
Manel miguela
 
Projecte de Recerca
Projecte de RecercaProjecte de Recerca
Projecte de Recerca
Manel miguela
 
Models atòmics
Models atòmicsModels atòmics
Models atòmics
Manel miguela
 
Bioelements
BioelementsBioelements
Bioelements
Manel miguela
 
Diversidad lingüística España
Diversidad lingüística EspañaDiversidad lingüística España
Diversidad lingüística EspañaManel miguela
 
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Manel miguela
 

More from Manel miguela (20)

Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules. Bioelements i biomolècules.
Bioelements i biomolècules.
 
Recerca
RecercaRecerca
Recerca
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
Forcesmoviment
ForcesmovimentForcesmoviment
Forcesmoviment
 
L’evolució biològica
L’evolució biològicaL’evolució biològica
L’evolució biològica
 
L’evolució biològica
L’evolució biològicaL’evolució biològica
L’evolució biològica
 
Models atòmics
Models atòmicsModels atòmics
Models atòmics
 
Projecte de Recerca
Projecte de RecercaProjecte de Recerca
Projecte de Recerca
 
Models atòmics
Models atòmicsModels atòmics
Models atòmics
 
Herència genètica
Herència genèticaHerència genètica
Herència genètica
 
Bioelements
BioelementsBioelements
Bioelements
 
Energia
EnergiaEnergia
Energia
 
Mitosis
MitosisMitosis
Mitosis
 
Cellula
CellulaCellula
Cellula
 
Diversidad lingüística España
Diversidad lingüística EspañaDiversidad lingüística España
Diversidad lingüística España
 
Meiosi animacio
Meiosi animacioMeiosi animacio
Meiosi animacio
 
Enllaçquimic
EnllaçquimicEnllaçquimic
Enllaçquimic
 
Hominització
HominitzacióHominització
Hominització
 
Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.Proves de l'evolució. Especiació.
Proves de l'evolució. Especiació.
 
Teories evolutives
Teories evolutivesTeories evolutives
Teories evolutives
 

Treball de recerca escrit 18-19

  • 2. a- PORTADA  Nom del treball de recerca  Imatge  Potser, una frase adient al tema.  Noms i cognoms  Curs lectiu (any)
  • 3. b. ÍNDEX  No oblidar posar números de pàgines!  Apartats i subapartats.
  • 4. c. Motivacions  Per què feu aquest treball?
  • 5.
  • 6. d. Objectius  No oblideu que aquests objectius han de ser clars i precisos.  Què preteneu aconseguir al llarg del projecte?  Poden incloure hipòtesis
  • 7. e. Cos del treball  Introducció al tema  Apartats i subapartats (depenent de cada escrit)
  • 8. f. Conclusió  Han de estar vinculades amb els objectius abans citats.  Molt desenvolupats i clars.
  • 9. g. Valoracions  Individual i/o grupal, sobre com han viscut el procés de recerca.
  • 10. h. Agraïments  A col·laboradors, entrevistats...
  • 11. i. ANNEXOS  Qüestionaris  Entrevistes (enviar a la Magda abans de les vacances del Nadal).  Cartes...
  • 12. j. Bibliografia /Web grafia Autor (cognom, nom), títol (en cursiva), data i lloc de publicació. Exemple de webgrafia: Alfaro Rocher, I. J. (Producer). (2009, 27 de febrero de 2010). Las competencias del profesor universitario: La planificación docente. [Diapositivas de power point] Retrieved from http://viceees.ujaen.es/files_viceees/Ponencia_2_Ig nacioAlfaro.pdf