Dokumen tersebut membahas tentang penilaian publikasi ilmiah oleh guru. Terdapat beberapa poin penting yang dijelaskan, yaitu: 1. Terdapat berbagai jenis publikasi ilmiah yang dapat dinilai seperti buku pelajaran, modul, laporan penelitian dan sebagainya. 2. Ada 17 alasan penolakan publikasi ilmiah yang dijelaskan dalam pedoman penilaian. 3. Format penilaian yang harus diisi mencakup data guru,

1. suhardjono 2011 1
BUKU 5
Menilai
PUBLIKASI
ILMIAH

2. suhardjono 2011 2
Landasan dalam Menilai
Publikasi Ilmiah (KTI)
A P I K
•A sli,
•P erlu
•I lmiah
•K
onsisten

3. Menilai Publikasi
Ilmiah (KTI)
suhardjono 2011 3
Selalu memakai
pedoman buku 5

4. suhardjono 2011 4
Ada 17 alasan
penolakan KTI
(lihat buku 5)
Halaman 11-39
hlm 40 dst …Karya Inovatif

5. suhardjono 2011 5
Saran bagi guru…….
Agar KTI disetujui,
hindari ke 17 alasan
tersebut.
Pahami buku 4 dan 5

6. Jreeengg… nomor 1
•Ketahui macam
(jenis) publikasi ilmiah
yang akan dinilai
•Ada 10 macam!
suhardjono 2011 6

7. Jreeengg… nomor 2
• Baca, dan
• Apakah ASLI ?
• Perlu, Ilmiah,
Konsisten? (APIK)
suhardjono 2011 7

8. suhardjono 2011 8
Fokus penilaian :
keaslian
dan
kemanfaatan

9. suhardjono 2011 9
Bagaimana KTI Asli?
Dokumen dan lampiran
lengkap sangat
diperlukan untuk
meyakinkan keaslian
dan kemanfaatan.
Buku 5 alasan 1

10. Jreeengg… nomor 3
•Bila APIK, teruskan
membaca dan
menilainya
•Nilai sesuai dengan
jenisnya..
suhardjono 2011 10

11. suhardjono 2011 11
Baca
KTI
APIK ?APIK ?
Nilai 0
Tuliskan
nomor
alasan
ya
Teruskan
cermati sesuai
macam
KTInya
Oke ?
ya
tidak
tidak
Beri nilai
sesuai
pedoman

12. Latihan 1
• Pak Budi golongan IV a tmt tahun
2005 mengajukan buku pelajaran
untuk dinilai. Buku tersebut
diterbitkan tahun 2002.
• Berapa AK buku pelajaran?
• Apakah publikasi ilmiahnya
diterima? Bila ditolak dengan
alasan nomor berapa?
suhardjono 2011 12
Alasan 4b
di halaman 15

13. Latihan 2
• Pak Made menyusun laporan
PTK, sudah memenuhi kriteria
APIK, namun tindakannya tidak
jelas tertuliskan dalam
laporannya
• Apakah publikasi ilmiah tsb
diterima? Bila ditolak, dengan
alasan nomor berapa?
suhardjono 2011 13
Alasan 7b
di halaman 23

14. Latihan 3
• Bu Yanti membuat diktat sudah
sesuai dengan kriterianya, kecuali
belum ada pengesahan dari kepala
sekolah.
• Apakah publikasi ilmiah tsb diterima?
Bila ditolak, dengan alasan nomor
berapa?
suhardjono 2011 14
Alasan 17 a
di halaman 38

15. Latihan 4
• Pak Guru mengajukan 4
(empat) buah PTK yang
dibuatnya waktu satu tahun
• Apakah publikasi ilmiah
tsb diterima? Bila
ditolak, dengan alasan
nomor berapa?
suhardjono 2011 15
Alasan 1b
di halaman 12

16. Latihan 5
• Pak Jefri mengajukan Publikasi Ilmiah
yang merupakan Tesis dari guru yang
bersangkutan.
• Apakah publikasi ilmiah tsb
diterima? Bila ditolak,
dengan alasan nomor
berapa?
suhardjono 2011 16
Alasan 1 e
di halaman 12

17. 1. Ambil format penilaian
2. Ambil Publikasi Ilmiah (KTI)
3. Perhatikan identitas guru
4. Sesuaikan dengan isian dalam
format
suhardjono 2011 17

18. Contoh Format Penilaian
1. Format akan disiapkan oleh sekretariat
2. Data yang akan dinilai, telah diisi (untuk
latihan ini, data tersebut hendaknya
disesuaikan)
3. Tugas utama anda adalah, Menilai
sesuai Pedoman, dan mengisikan
hasilnya pada format tersebut.
4. Jangan lupa tulis nama dan tandatangani
format tersebut.
suhardjono 2011 18

19. suhardjono 2011 19
No Judul Karya Ilmiah
Dibuat
Tahun
Angka Kredit
Keterangan
Kriteria Nilai
1.
2.
3.
Sejarah Nasional Indonesia
Meningkatkan hasil belajar
matematika dengan metode HTH di
kelas XII SMAN Pare
2010
2011
Diktat
PTK
0,5
0
--
7a
Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI
1. Nama :
2. NIP :
3. Tempat /Tgl Lahir :
4. Pangkat/Golongan : TMT.
5. Jabatan Guru :
6. Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran
7. Tugas : Mengajar B.
Indonesia
8. Unit Kerja : SMA Negeri 89 Jakarta
P P Lama :
Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI
1. Nama :
2. NIP :
3. Tempat /Tgl Lahir :
4. Pangkat/Golongan : TMT.
5. Jabatan Guru :
6. Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran
7. Tugas : Mengajar B.
Indonesia
8. Unit Kerja : SMA Negeri 89 Jakarta
P P Lama :

20. Bila ditolak ada surat
pemberitahuan hasil
penilaian
1. Dikirim ke Kepala Sekolah
2. Berisi hasil penilaian
3. Bila belum dapat nilai, tertulis judul
KTInya, alasan penolakan dan saran
4. Alasan dan saran SESUAI PEDOMAN (buku
5) berdasar hasil penilaian Anda
5. Harus dilampirkan saat perbaikan
suhardjono 2011 20

21. suhardjono 2011 21

22. suhardjono 2011 22
Baca
KTI
APIK ?APIK ?
Nilai 0
Tuliskan
nomor
alasan
ya
Teruskan
cermati sesuai
macam
KTInya
Oke ?
ya
tidak
tidak
Beri nilai
sesuai
pedoman

23. suhardjono 2011 23
No Judul Karya Ilmiah
Dibuat
Tahun
Angka Kredit
Keterangan
Kriteria Nilai
1.
2.
3.
Sejarah Nasional Indonesia
Meningkatkan hasil belajar
matematika dengan metode HTH di
kelas XII SMAN Pare
2010
2011
Diktat
PTK
0,5
0
--
7a
Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI
1. Nama :
2. NIP :
3. Tempat /Tgl Lahir :
4. Pangkat/Golongan : TMT.
5. Jabatan Guru :
6. Jenis Guru :
7. Tugas :
8. Unit Kerja :
P P Lama :
Format Isian PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI
1. Nama :
2. NIP :
3. Tempat /Tgl Lahir :
4. Pangkat/Golongan : TMT.
5. Jabatan Guru :
6. Jenis Guru :
7. Tugas :
8. Unit Kerja :
P P Lama :
Isikan data
sesuai
dengan KTI
yg dinilai
(seadanya..)
Isikan hasilpenilaian

24. No Alasan Macam Publikasi Ilmiah
5 Presentasi di forum ilmiah
6 Laporan Hasil penelitian
7 Laporan hasil Penelitian Tindakan
8 Laporan hasil Penelitian dimuat di
Jurnal Ilmiah
9 KTI Tinjauan ilmiah
10 Tulisan ilmiah populer
11 Artikel ilmiah
12 Buku pelajaran
13 Modul/diktat
14 Buku dalam bidang pendidikan
15 Karya terjemahan
16 Bukupedoman guru
suhardjono 2011 24
Teruskan cermati
sesuai macam
KTInya

25. • Kerja dalam kelompok kecil
• Ambil format penilaian dan KTI yang dinilai
• Nilai, diskusikan dalam kelompok
• Ambil kesimpulan
• Tulis kesimpulan dalam power point
• Sajikan dalam pleno kelompok
suhardjono 2011
25

26. suhardjono 2011 26