El documento trata sobre el Colegio Corazón de María. En una oración breve, el resumen captura que se trata de una carta pastoral dirigida al colegio mencionado.
El documento trata sobre los documentos del Colegio Corazón de María. En él se mencionan los requisitos para la matrícula de los estudiantes nuevos así como los documentos necesarios para la renovación de la matrícula de los estudiantes actuales.
El documento trata sobre la arquitectura del Colegio Corazón de María. El colegio fue construido en 1950 y su estilo arquitectónico es neoclásico, con columnas y frontones triangulares. Consta de tres pisos y su fachada principal da a la calle Real.
El documento trata sobre los anuarios del Colegio Corazón de María. En él se recopila información sobre los estudiantes y profesores del año escolar, incluyendo fotografías, logros académicos y extracurriculares. El anuario sirve para recordar los buenos momentos vividos en la institución educativa.
Los alumnos del Colegio Corazón de María asistieron a clases como de costumbre. El día transcurrió normalmente con las lecciones y recreos habituales. Al final del día, los estudiantes regresaron a sus hogares después de otra jornada educativa en la institución.
El Colegio Corazón de María ofrece una variedad de actividades extracurriculares para sus estudiantes. Algunas de las actividades disponibles son deportes como fútbol, baloncesto y voleibol. También ofrecen clubes de arte, música, periodismo y voluntariado. El objetivo es fomentar el desarrollo integral de cada estudiante a través de la participación en actividades que promuevan valores y habilidades fuera del aula.
20210311 hosting a live event the smart way rafa monteroRafael Montero
The document provides guidance on hosting an online event in a smart way. It discusses setting Specific, Measurable, Attainable, Relevant, and Time-bound (SMART) goals for an event. As an example, it outlines a plan to host an online event for a group of over 100 teachers focused on innovative teaching methods, where teachers would share best practices within a structured one-hour time frame, including time for presentation and Q&A. The goals are to showcase teacher work, get feedback, and create a recording and page about the event for the group.
El documento trata sobre el Colegio Corazón de María. En una oración breve, el resumen captura que se trata de una carta pastoral dirigida al colegio mencionado.
El documento trata sobre los documentos del Colegio Corazón de María. En él se mencionan los requisitos para la matrícula de los estudiantes nuevos así como los documentos necesarios para la renovación de la matrícula de los estudiantes actuales.
El documento trata sobre la arquitectura del Colegio Corazón de María. El colegio fue construido en 1950 y su estilo arquitectónico es neoclásico, con columnas y frontones triangulares. Consta de tres pisos y su fachada principal da a la calle Real.
El documento trata sobre los anuarios del Colegio Corazón de María. En él se recopila información sobre los estudiantes y profesores del año escolar, incluyendo fotografías, logros académicos y extracurriculares. El anuario sirve para recordar los buenos momentos vividos en la institución educativa.
Los alumnos del Colegio Corazón de María asistieron a clases como de costumbre. El día transcurrió normalmente con las lecciones y recreos habituales. Al final del día, los estudiantes regresaron a sus hogares después de otra jornada educativa en la institución.
El Colegio Corazón de María ofrece una variedad de actividades extracurriculares para sus estudiantes. Algunas de las actividades disponibles son deportes como fútbol, baloncesto y voleibol. También ofrecen clubes de arte, música, periodismo y voluntariado. El objetivo es fomentar el desarrollo integral de cada estudiante a través de la participación en actividades que promuevan valores y habilidades fuera del aula.
20210311 hosting a live event the smart way rafa monteroRafael Montero
The document provides guidance on hosting an online event in a smart way. It discusses setting Specific, Measurable, Attainable, Relevant, and Time-bound (SMART) goals for an event. As an example, it outlines a plan to host an online event for a group of over 100 teachers focused on innovative teaching methods, where teachers would share best practices within a structured one-hour time frame, including time for presentation and Q&A. The goals are to showcase teacher work, get feedback, and create a recording and page about the event for the group.
This document describes the Digitally Competent European Schools (DICES) project which involves four secondary schools from Belgium, Spain, France and Czech Republic. The project aims to analyze each school's current digital situation using tools like SELFIE and TET-SAT in order to develop action plans to improve digital competencies of students and teachers. Specific goals include implementing European digital frameworks in each school, increasing European dimension through cultural exchanges, and supporting teacher professional development. The project seeks to achieve an eTwinning quality seal for participating schools by 2022.
El documento presenta a Isabel Crespo, coordinadora de educación en la Fundación Europeana. Se encarga de promover el contenido del repositorio online de la fundación en el sector educativo estableciendo colaboraciones con ministerios de educación y otras organizaciones. Posee títulos universitarios en ciencias políticas, gestión cultural y comunicación. El segundo apartado describe los objetivos de un seminario sobre utilizar los recursos culturales digitales de Europeana para fomentar el pensamiento crítico y dotar a los estudiantes de habilidades para detectar noticias falsas
Este documento presenta una introducción a Europeana, la plataforma digital para el patrimonio cultural europeo. Explica que Europeana está financiada por la Comisión Europea y cumplió 10 años en 2018. Además, describe cómo Europeana trabaja con museos, bibliotecas y archivos para agregar contenido digital a su base de datos y cómo busca enriquecer los contenidos educativos mediante recursos de acceso libre relacionados con el patrimonio cultural europeo.
This document outlines the agenda for a mobility program in France from January 21-25, 2019. It includes workshops and activities related to citizen science, French language and culture, the origins of life, meteorites, asteroids, crystallography, the European parliament, math, citizen science in medicine, and a goodbye party. Participants will arrive from Spain, Czech Republic, and Belgium and have accommodations at a school in Strasbourg, France. The agenda incorporates educational sessions, tours of Strasbourg and nearby areas, and opportunities for collaboration between participants.
Este documento describe una actividad escolar en la que los estudiantes crean su propio diagrama de Hertzsprung-Russell (HR) posicionando estrellas con diferentes temperaturas y brillos. Los estudiantes reciben datos sobre 12 estrellas, incluidos sus nombres, temperaturas, brillos y tiempos de vida esperados. Luego colocan las estrellas en un diagrama HR y analizan las relaciones entre las variables. Finalmente, comparten sus resultados con el resto de la clase para crear un diagrama HR general.
El documento describe un proyecto interdisciplinar para estudiantes de primer año de bachillerato en el CODEMA sobre la Semana de la Ciencia. El proyecto involucra matemáticas y cultura científica. Se pide a los estudiantes que grafiquen en una escala logarítmica la distancia de los planetas al Sol en el eje x y sus diámetros en el eje y.
Este documento presenta una plantilla para un proyecto que involucra a tres escuelas asociadas para organizar una Semana Internacional de Ciencia y Tecnología. El proyecto tiene como objetivo mostrar a los estudiantes de 12 a 16 años que la ciencia puede ser divertida a través de actividades como concursos, talleres de laboratorio y charlas. Los estudiantes diseñarán y presentarán actividades propuestas que se llevarán a cabo de forma simultánea en las tres escuelas durante la semana programada. Al finalizar, se evaluarán y premi
This document outlines the agenda and topics for discussion at the second transnational meeting of the Citizen Science at School project. Key points to be covered include a presentation of the schools and teachers involved, an overview of the 2018 application figures, requirements and next steps for the project, plans for student and teacher mobilities in the second year, and recommendations from the Spanish National Agency. Administrative items like reports, payments, possible audits, impact, and dissemination of results are also noted.
El documento describe la implementación de un Aula del Futuro Flexible (FCL) en el Colegio Corazón de María. Se adaptó el modelo FCL a la situación existente del centro, distribuyendo varios espacios - como un aula de idiomas, biblioteca, aula colaborativa y aula de audiovisuales - por todo el recinto para maximizar su uso. Esto requirió un cambio metodológico para aprovechar mejor estos recursos.
This document discusses activities related to teaching coding and computer science to students aged 7 years old. It describes unplugged coding activities, puzzles from the Coding@school project, and using Scratch and Scratch Junior for basic programming. It also mentions using Minecraft for an Hour of Code activity and making pixel art. Links are provided to online resources and videos about these coding activities for elementary school students. The document concludes by thanking the readers and is authored by Stavroula Lada from Greece.
CODEWEEK Webinar 03 Nair Codeweek and eTwinningRafael Montero
Code Week @ School is a grassroots initiative aimed at promoting computational thinking and coding activities in schools. It encourages schools to join the initiative, with the goal of having 50% of European schools participate by 2020. The document provides information for teachers on how to get involved, such as organizing coding activities and registering them on the Code Week map. Teachers are encouraged to mobilize other schools and use provided toolkits and resources to spread knowledge of coding and computational thinking to students. The initiative also includes challenges like Code Week for All to engage students across multiple schools and countries.
This document outlines an agenda for an online seminar about CODEWEEK and eTwinning. The seminar will include introductions, an overview of CODEWEEK, why coding is important, new resources for teachers linking eTwinning and CODEWEEK, examples of CODEWEEK activities at a primary school, and time for questions and answers. Speakers will discuss CODEWEEK initiatives, resources for coding activities, and share a practical example of hosting CODEWEEK at a primary school.
Este proyecto interdisciplinar de una semana de duración involucra a las áreas de Filosofía, Religión y Cultura Científica. Los estudiantes debatirán si deberían firmar una petición para prohibir todas las pruebas de experimentación en animales. Analizarán textos religiosos, aprenderán sobre las tres principales teorías éticas, y discutirán hasta qué punto son necesarias las pruebas en animales para el desarrollo de fármacos. El producto final será la creación de carteles a favor y en contra usando im
Este documento presenta información sobre las pruebas de experimentación en animales. Explica que los nuevos medicamentos deben probarse en animales para asegurar que son seguros y efectivos antes de usarse en humanos. También señala que las pruebas en animales son necesarias para el desarrollo de nuevos tratamientos para enfermedades como el asma, aunque algunas personas argumentan que no son esenciales. El documento proporciona evidencia sobre este tema controvertido para que los estudiantes puedan analizarlo y tomar una decisión
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario sobre ética, ciencia y filosofía para estudiantes de primer año de bachillerato. El proyecto explora temas como la experimentación en animales y el desarrollo de nuevos fármacos. Los estudiantes analizarán si las pruebas de experimentación en animales son éticas y esenciales, y considerarán alternativas a estas pruebas. El documento incluye información sobre asma y su tratamiento para guiar las discusiones.
03 i'm impressed (by stem!) laura fernandezRafael Montero
This document describes how to build an educational escape room that provides game-based learning and encourages teamwork. It outlines 6 challenges of increasing difficulty that students must solve in order to escape the room, each challenge building on skills learned from previous ones. These challenges involve puzzles involving scaling, motor voltage, hidden messages, colored templates, and code decoding. The escape room is designed to be built using basic materials like lockers, pencils, and 3D printed items to house the challenges and advance the story.
This document provides an overview of wound healing, its functions, stages, mechanisms, factors affecting it, and complications.
A wound is a break in the integrity of the skin or tissues, which may be associated with disruption of the structure and function.
Healing is the body’s response to injury in an attempt to restore normal structure and functions.
Healing can occur in two ways: Regeneration and Repair
There are 4 phases of wound healing: hemostasis, inflammation, proliferation, and remodeling. This document also describes the mechanism of wound healing. Factors that affect healing include infection, uncontrolled diabetes, poor nutrition, age, anemia, the presence of foreign bodies, etc.
Complications of wound healing like infection, hyperpigmentation of scar, contractures, and keloid formation.
This document describes the Digitally Competent European Schools (DICES) project which involves four secondary schools from Belgium, Spain, France and Czech Republic. The project aims to analyze each school's current digital situation using tools like SELFIE and TET-SAT in order to develop action plans to improve digital competencies of students and teachers. Specific goals include implementing European digital frameworks in each school, increasing European dimension through cultural exchanges, and supporting teacher professional development. The project seeks to achieve an eTwinning quality seal for participating schools by 2022.
El documento presenta a Isabel Crespo, coordinadora de educación en la Fundación Europeana. Se encarga de promover el contenido del repositorio online de la fundación en el sector educativo estableciendo colaboraciones con ministerios de educación y otras organizaciones. Posee títulos universitarios en ciencias políticas, gestión cultural y comunicación. El segundo apartado describe los objetivos de un seminario sobre utilizar los recursos culturales digitales de Europeana para fomentar el pensamiento crítico y dotar a los estudiantes de habilidades para detectar noticias falsas
Este documento presenta una introducción a Europeana, la plataforma digital para el patrimonio cultural europeo. Explica que Europeana está financiada por la Comisión Europea y cumplió 10 años en 2018. Además, describe cómo Europeana trabaja con museos, bibliotecas y archivos para agregar contenido digital a su base de datos y cómo busca enriquecer los contenidos educativos mediante recursos de acceso libre relacionados con el patrimonio cultural europeo.
This document outlines the agenda for a mobility program in France from January 21-25, 2019. It includes workshops and activities related to citizen science, French language and culture, the origins of life, meteorites, asteroids, crystallography, the European parliament, math, citizen science in medicine, and a goodbye party. Participants will arrive from Spain, Czech Republic, and Belgium and have accommodations at a school in Strasbourg, France. The agenda incorporates educational sessions, tours of Strasbourg and nearby areas, and opportunities for collaboration between participants.
Este documento describe una actividad escolar en la que los estudiantes crean su propio diagrama de Hertzsprung-Russell (HR) posicionando estrellas con diferentes temperaturas y brillos. Los estudiantes reciben datos sobre 12 estrellas, incluidos sus nombres, temperaturas, brillos y tiempos de vida esperados. Luego colocan las estrellas en un diagrama HR y analizan las relaciones entre las variables. Finalmente, comparten sus resultados con el resto de la clase para crear un diagrama HR general.
El documento describe un proyecto interdisciplinar para estudiantes de primer año de bachillerato en el CODEMA sobre la Semana de la Ciencia. El proyecto involucra matemáticas y cultura científica. Se pide a los estudiantes que grafiquen en una escala logarítmica la distancia de los planetas al Sol en el eje x y sus diámetros en el eje y.
Este documento presenta una plantilla para un proyecto que involucra a tres escuelas asociadas para organizar una Semana Internacional de Ciencia y Tecnología. El proyecto tiene como objetivo mostrar a los estudiantes de 12 a 16 años que la ciencia puede ser divertida a través de actividades como concursos, talleres de laboratorio y charlas. Los estudiantes diseñarán y presentarán actividades propuestas que se llevarán a cabo de forma simultánea en las tres escuelas durante la semana programada. Al finalizar, se evaluarán y premi
This document outlines the agenda and topics for discussion at the second transnational meeting of the Citizen Science at School project. Key points to be covered include a presentation of the schools and teachers involved, an overview of the 2018 application figures, requirements and next steps for the project, plans for student and teacher mobilities in the second year, and recommendations from the Spanish National Agency. Administrative items like reports, payments, possible audits, impact, and dissemination of results are also noted.
El documento describe la implementación de un Aula del Futuro Flexible (FCL) en el Colegio Corazón de María. Se adaptó el modelo FCL a la situación existente del centro, distribuyendo varios espacios - como un aula de idiomas, biblioteca, aula colaborativa y aula de audiovisuales - por todo el recinto para maximizar su uso. Esto requirió un cambio metodológico para aprovechar mejor estos recursos.
This document discusses activities related to teaching coding and computer science to students aged 7 years old. It describes unplugged coding activities, puzzles from the Coding@school project, and using Scratch and Scratch Junior for basic programming. It also mentions using Minecraft for an Hour of Code activity and making pixel art. Links are provided to online resources and videos about these coding activities for elementary school students. The document concludes by thanking the readers and is authored by Stavroula Lada from Greece.
CODEWEEK Webinar 03 Nair Codeweek and eTwinningRafael Montero
Code Week @ School is a grassroots initiative aimed at promoting computational thinking and coding activities in schools. It encourages schools to join the initiative, with the goal of having 50% of European schools participate by 2020. The document provides information for teachers on how to get involved, such as organizing coding activities and registering them on the Code Week map. Teachers are encouraged to mobilize other schools and use provided toolkits and resources to spread knowledge of coding and computational thinking to students. The initiative also includes challenges like Code Week for All to engage students across multiple schools and countries.
This document outlines an agenda for an online seminar about CODEWEEK and eTwinning. The seminar will include introductions, an overview of CODEWEEK, why coding is important, new resources for teachers linking eTwinning and CODEWEEK, examples of CODEWEEK activities at a primary school, and time for questions and answers. Speakers will discuss CODEWEEK initiatives, resources for coding activities, and share a practical example of hosting CODEWEEK at a primary school.
Este proyecto interdisciplinar de una semana de duración involucra a las áreas de Filosofía, Religión y Cultura Científica. Los estudiantes debatirán si deberían firmar una petición para prohibir todas las pruebas de experimentación en animales. Analizarán textos religiosos, aprenderán sobre las tres principales teorías éticas, y discutirán hasta qué punto son necesarias las pruebas en animales para el desarrollo de fármacos. El producto final será la creación de carteles a favor y en contra usando im
Este documento presenta información sobre las pruebas de experimentación en animales. Explica que los nuevos medicamentos deben probarse en animales para asegurar que son seguros y efectivos antes de usarse en humanos. También señala que las pruebas en animales son necesarias para el desarrollo de nuevos tratamientos para enfermedades como el asma, aunque algunas personas argumentan que no son esenciales. El documento proporciona evidencia sobre este tema controvertido para que los estudiantes puedan analizarlo y tomar una decisión
Este documento presenta un proyecto interdisciplinario sobre ética, ciencia y filosofía para estudiantes de primer año de bachillerato. El proyecto explora temas como la experimentación en animales y el desarrollo de nuevos fármacos. Los estudiantes analizarán si las pruebas de experimentación en animales son éticas y esenciales, y considerarán alternativas a estas pruebas. El documento incluye información sobre asma y su tratamiento para guiar las discusiones.
03 i'm impressed (by stem!) laura fernandezRafael Montero
This document describes how to build an educational escape room that provides game-based learning and encourages teamwork. It outlines 6 challenges of increasing difficulty that students must solve in order to escape the room, each challenge building on skills learned from previous ones. These challenges involve puzzles involving scaling, motor voltage, hidden messages, colored templates, and code decoding. The escape room is designed to be built using basic materials like lockers, pencils, and 3D printed items to house the challenges and advance the story.
This document provides an overview of wound healing, its functions, stages, mechanisms, factors affecting it, and complications.
A wound is a break in the integrity of the skin or tissues, which may be associated with disruption of the structure and function.
Healing is the body’s response to injury in an attempt to restore normal structure and functions.
Healing can occur in two ways: Regeneration and Repair
There are 4 phases of wound healing: hemostasis, inflammation, proliferation, and remodeling. This document also describes the mechanism of wound healing. Factors that affect healing include infection, uncontrolled diabetes, poor nutrition, age, anemia, the presence of foreign bodies, etc.
Complications of wound healing like infection, hyperpigmentation of scar, contractures, and keloid formation.
How to Setup Warehouse & Location in Odoo 17 InventoryCeline George
In this slide, we'll explore how to set up warehouses and locations in Odoo 17 Inventory. This will help us manage our stock effectively, track inventory levels, and streamline warehouse operations.
LAND USE LAND COVER AND NDVI OF MIRZAPUR DISTRICT, UPRAHUL
This Dissertation explores the particular circumstances of Mirzapur, a region located in the
core of India. Mirzapur, with its varied terrains and abundant biodiversity, offers an optimal
environment for investigating the changes in vegetation cover dynamics. Our study utilizes
advanced technologies such as GIS (Geographic Information Systems) and Remote sensing to
analyze the transformations that have taken place over the course of a decade.
The complex relationship between human activities and the environment has been the focus
of extensive research and worry. As the global community grapples with swift urbanization,
population expansion, and economic progress, the effects on natural ecosystems are becoming
more evident. A crucial element of this impact is the alteration of vegetation cover, which plays a
significant role in maintaining the ecological equilibrium of our planet.Land serves as the foundation for all human activities and provides the necessary materials for
these activities. As the most crucial natural resource, its utilization by humans results in different
'Land uses,' which are determined by both human activities and the physical characteristics of the
land.
The utilization of land is impacted by human needs and environmental factors. In countries
like India, rapid population growth and the emphasis on extensive resource exploitation can lead
to significant land degradation, adversely affecting the region's land cover.
Therefore, human intervention has significantly influenced land use patterns over many
centuries, evolving its structure over time and space. In the present era, these changes have
accelerated due to factors such as agriculture and urbanization. Information regarding land use and
cover is essential for various planning and management tasks related to the Earth's surface,
providing crucial environmental data for scientific, resource management, policy purposes, and
diverse human activities.
Accurate understanding of land use and cover is imperative for the development planning
of any area. Consequently, a wide range of professionals, including earth system scientists, land
and water managers, and urban planners, are interested in obtaining data on land use and cover
changes, conversion trends, and other related patterns. The spatial dimensions of land use and
cover support policymakers and scientists in making well-informed decisions, as alterations in
these patterns indicate shifts in economic and social conditions. Monitoring such changes with the
help of Advanced technologies like Remote Sensing and Geographic Information Systems is
crucial for coordinated efforts across different administrative levels. Advanced technologies like
Remote Sensing and Geographic Information Systems
9
Changes in vegetation cover refer to variations in the distribution, composition, and overall
structure of plant communities across different temporal and spatial scales. These changes can
occur natural.
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRMCeline George
Odoo 17 CRM allows us to track why we lose sales opportunities with "Lost Reasons." This helps analyze our sales process and identify areas for improvement. Here's how to configure lost reasons in Odoo 17 CRM
This slide is special for master students (MIBS & MIFB) in UUM. Also useful for readers who are interested in the topic of contemporary Islamic banking.
How to Make a Field Mandatory in Odoo 17Celine George
In Odoo, making a field required can be done through both Python code and XML views. When you set the required attribute to True in Python code, it makes the field required across all views where it's used. Conversely, when you set the required attribute in XML views, it makes the field required only in the context of that particular view.
Main Java[All of the Base Concepts}.docxadhitya5119
This is part 1 of my Java Learning Journey. This Contains Custom methods, classes, constructors, packages, multithreading , try- catch block, finally block and more.