SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
TENDINŢE INOVATOARETENDINŢE INOVATOARE
ÎN DOMENIULÎN DOMENIUL
EVALUĂRII ELEVILOREVALUĂRII ELEVILOR
Bernard Maccarie, 1996, a introdus
termenul de „învăţare asistată de
evaluare”.
Profesorul John Hattie, Universitatea
Auckland, a făcut câteva descoperiri:
1. Feedback-ul este singurul şi cel mai
puternic factor care sporeşte achiziţiile.
2. Inovaţiile funcţionează.
In acest sens propunem
următoarele tendinţe inovatoare în
evaluarea elevilor
• evaluări sumative în două perioade
distincte ale semestrului (eliminarea
tezelor);
• evaluări curente care dau feedback-ul
imediat atât elevului cât şi
profesorului.
Evaluările curente
• nu trebuie să se transpună neapărat în
notă;
• pot fi măsurate cu ajutorul procentelor,
calificativelor sau prin alte metode;
• au scopul de a depista exact şi în timp util
deficienţele şi de a depăşi rezultatul
nesatisfăcător cu efortul cel mai mic, în
timpul cel mai scurt.
Dar, care sunt cele mai
eficiente metode?
• În acest sens vă propunem câteva
metode:
- Evaluarea colegială în grupuri de
câte doi elevi.
- Evaluare colegială în grupuri mari.
- Test de măiestrie.
- Autoevaluarea.
Evaluările sumative
Elevii cunosc de la începutul
semestrului:
•perioada de evaluare(fiecare profesor o
stabileşte);
•obiectivele propuse;
•conţinuturile vizate;
•modelul de evaluare,
•sarcinile de lucru;
•timpul acordat.
Evaluarea elevului în baza
fişei individuale
Se consemnează cu ajutorul
simbolurilor evoluţia la:
•activitatea de învăţare pe
discipline(implicare, efectuarea temelor,
achiziţii etc.);
•activităţi extracurriculare, de voluntariat;
•disciplină(în ore, în pauze etc.)
Modelul evaluării propus de
noi are scopul de a crea
elevului înţelegerea
necesităţii evaluării în sensul
dezvoltării personale şi nu de
a fi un factor de stres.
MATERIAL REALIZAT DEMATERIAL REALIZAT DE
PROF. ELENA SCORŢEANUPROF. ELENA SCORŢEANU
PROF. TONIA BUCURICĂPROF. TONIA BUCURICĂ
ŞCOALA CU CLS. I-VIIIŞCOALA CU CLS. I-VIII
MĂRGINENII DE JOSMĂRGINENII DE JOS
PRAHOVAPRAHOVA
MATERIAL REALIZAT DEMATERIAL REALIZAT DE
PROF. ELENA SCORŢEANUPROF. ELENA SCORŢEANU
PROF. TONIA BUCURICĂPROF. TONIA BUCURICĂ
ŞCOALA CU CLS. I-VIIIŞCOALA CU CLS. I-VIII
MĂRGINENII DE JOSMĂRGINENII DE JOS
PRAHOVAPRAHOVA

More Related Content

More from Tonia Bucurica

ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...
ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...
ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...Tonia Bucurica
 
Potentiale obiective turistice din comuna Filipestii de Tirg
Potentiale obiective turistice din comuna Filipestii de TirgPotentiale obiective turistice din comuna Filipestii de Tirg
Potentiale obiective turistice din comuna Filipestii de TirgTonia Bucurica
 
Articol mobilitate individuala
Articol mobilitate individualaArticol mobilitate individuala
Articol mobilitate individualaTonia Bucurica
 
Parcul National Piatra Craiului
Parcul National Piatra Craiului Parcul National Piatra Craiului
Parcul National Piatra Craiului Tonia Bucurica
 
Rezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii Rodnei
Rezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii RodneiRezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii Rodnei
Rezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii RodneiTonia Bucurica
 
Parcul Natural Portile de Fier
Parcul Natural Portile de FierParcul Natural Portile de Fier
Parcul Natural Portile de FierTonia Bucurica
 
Test de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezari
Test de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezariTest de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezari
Test de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezariTonia Bucurica
 
Comunicarea nonverbala
Comunicarea nonverbalaComunicarea nonverbala
Comunicarea nonverbalaTonia Bucurica
 

More from Tonia Bucurica (20)

ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...
ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...
ACTIVITATI EXTRACURRICULARE ALE CLASEI A III-A - LICEUL TEHNOLOGIC FILIPESTII...
 
Potentiale obiective turistice din comuna Filipestii de Tirg
Potentiale obiective turistice din comuna Filipestii de TirgPotentiale obiective turistice din comuna Filipestii de Tirg
Potentiale obiective turistice din comuna Filipestii de Tirg
 
Articol mobilitate individuala
Articol mobilitate individualaArticol mobilitate individuala
Articol mobilitate individuala
 
Proiect final grup
Proiect final grupProiect final grup
Proiect final grup
 
Parcul National Piatra Craiului
Parcul National Piatra Craiului Parcul National Piatra Craiului
Parcul National Piatra Craiului
 
Tokio
TokioTokio
Tokio
 
Rezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii Rodnei
Rezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii RodneiRezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii Rodnei
Rezervatia stiintifica Pietrosul Mare - Muntii Rodnei
 
New York
New YorkNew York
New York
 
Instanbul
InstanbulInstanbul
Instanbul
 
Parcul Natural Portile de Fier
Parcul Natural Portile de FierParcul Natural Portile de Fier
Parcul Natural Portile de Fier
 
Test de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezari
Test de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezariTest de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezari
Test de evaluare cls. a VIII-a - populatia si asezari
 
Fisa evaluare Italia
Fisa evaluare ItaliaFisa evaluare Italia
Fisa evaluare Italia
 
Comunicarea nonverbala
Comunicarea nonverbalaComunicarea nonverbala
Comunicarea nonverbala
 
Tipuri de climate
Tipuri de climateTipuri de climate
Tipuri de climate
 
Test africa
Test africaTest africa
Test africa
 
Pestera rajkova
Pestera rajkovaPestera rajkova
Pestera rajkova
 
Tecentrala62
Tecentrala62Tecentrala62
Tecentrala62
 
Test op6
Test op6Test op6
Test op6
 
Himalaya
HimalayaHimalaya
Himalaya
 
Test3
Test3Test3
Test3
 

Recently uploaded

Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 

Recently uploaded (6)

Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 

Tendinţe inovatoare în domeniul evaluării elevilor

  • 1. TENDINŢE INOVATOARETENDINŢE INOVATOARE ÎN DOMENIULÎN DOMENIUL EVALUĂRII ELEVILOREVALUĂRII ELEVILOR
  • 2. Bernard Maccarie, 1996, a introdus termenul de „învăţare asistată de evaluare”. Profesorul John Hattie, Universitatea Auckland, a făcut câteva descoperiri: 1. Feedback-ul este singurul şi cel mai puternic factor care sporeşte achiziţiile. 2. Inovaţiile funcţionează.
  • 3. In acest sens propunem următoarele tendinţe inovatoare în evaluarea elevilor • evaluări sumative în două perioade distincte ale semestrului (eliminarea tezelor); • evaluări curente care dau feedback-ul imediat atât elevului cât şi profesorului.
  • 4. Evaluările curente • nu trebuie să se transpună neapărat în notă; • pot fi măsurate cu ajutorul procentelor, calificativelor sau prin alte metode; • au scopul de a depista exact şi în timp util deficienţele şi de a depăşi rezultatul nesatisfăcător cu efortul cel mai mic, în timpul cel mai scurt.
  • 5. Dar, care sunt cele mai eficiente metode? • În acest sens vă propunem câteva metode: - Evaluarea colegială în grupuri de câte doi elevi. - Evaluare colegială în grupuri mari. - Test de măiestrie. - Autoevaluarea.
  • 6. Evaluările sumative Elevii cunosc de la începutul semestrului: •perioada de evaluare(fiecare profesor o stabileşte); •obiectivele propuse; •conţinuturile vizate; •modelul de evaluare, •sarcinile de lucru; •timpul acordat.
  • 7. Evaluarea elevului în baza fişei individuale Se consemnează cu ajutorul simbolurilor evoluţia la: •activitatea de învăţare pe discipline(implicare, efectuarea temelor, achiziţii etc.); •activităţi extracurriculare, de voluntariat; •disciplină(în ore, în pauze etc.)
  • 8. Modelul evaluării propus de noi are scopul de a crea elevului înţelegerea necesităţii evaluării în sensul dezvoltării personale şi nu de a fi un factor de stres.
  • 9. MATERIAL REALIZAT DEMATERIAL REALIZAT DE PROF. ELENA SCORŢEANUPROF. ELENA SCORŢEANU PROF. TONIA BUCURICĂPROF. TONIA BUCURICĂ ŞCOALA CU CLS. I-VIIIŞCOALA CU CLS. I-VIII MĂRGINENII DE JOSMĂRGINENII DE JOS PRAHOVAPRAHOVA
  • 10. MATERIAL REALIZAT DEMATERIAL REALIZAT DE PROF. ELENA SCORŢEANUPROF. ELENA SCORŢEANU PROF. TONIA BUCURICĂPROF. TONIA BUCURICĂ ŞCOALA CU CLS. I-VIIIŞCOALA CU CLS. I-VIII MĂRGINENII DE JOSMĂRGINENII DE JOS PRAHOVAPRAHOVA