SlideShare a Scribd company logo
TEMATICA ȘI BIBLIOGRAFIA
PENTRU EXAMENUL DE ADMITERE LA STUDII UNIVERSITARE DE MASTER
- SESIUNEA IULIE-SEPTEMBRIE 2020 -
Program de studii universitare de master:
Psihodiagnoză cognitivă și consiliere psihologică
Tematica:
Tulburări în sfera sănătății mentale, emoționale, comportamentale.
Psihodiagnostic și consiliere psihologică.
Orientări și metode în psihoterapie. Psihoterapii de familie.
Bibliografia recomandată: Sursele indicate pentru învățare la examenele de specialitate pe
parcursul studiilor de licență din cadrul universității în care candidatul a urmat cursurile.
Program de studii universitare de master:
Psihologie aplicată în domeniul securității naționale
Tematica: activități și procese în organizații:
Comunicarea organizațională. Motivarea organizațională.
Recrutarea și selecția personalului.
Analiza muncii. Integrarea organizațională.
Cariera, evaluarea personalului.
Bibliografia recomandată: Sursele indicate pentru învățare la examenele de specialitate pe
parcursul studiilor de licență din cadrul universității în care candidatul a urmat cursurile.
PROBA DE ADMITERE - EXAMENUL ORAL
Descriere:
Proba este o evaluare a motivației candidatului pentru a urma programul de studii universitare de masterat profesional și o
evaluare a unor cunoștințe de specialitate achiziționate pe parcursul studiilor de licență în domeniul de specialitate.
Candidatul va fi în măsură să susțină oral un portofoliu din care să rezulte aspecte referitoare la: date personale,
parcurs academic, activități relevante pentru performanța academică (voluntariat; participări la conferințe, workshop-uri,
cursuri; publicații personale; alte activități extra-curriculare semnificative academic), argumente ale activităților (diplome,
adeverințe etc.).
Candidatul va face dovada nivelului de profunzime a analizei cunoștințelor achiziționate pe parcursul studiilor de
licență în domeniul de specialitate, modul de utilizarea abilităților specifice domeniului prevăzute în Registrul Naţional al
Calificărilor din Învăţământul Superior (cunoștințe, aptitudini, responsabilități sau ce trebuie să cunoască, să înțeleagă și să
facă un absolvent), precum și nivelul abilităților academice.
Evaluarea probei constă în:
Evaluarea motivației - cu rol informativ și de prezentare generală:
- pertinența motivației de a urma un master clinic/aplicat în domeniul securității naționale;
- claritatea perceperii competențelor psihologului clinician/psihologului în securitate națională;
- pertinența calităților de recomandare pentru domeniul psihologiei clinice/securității naționale (capacitatea de observație,
capacitatea de analiză și sinteză, nivelul de dezvoltare a abilităților empatice, capacitatea de convingere, focalizarea discursului pe
problematici de psihologie clinică/securitate națională)
Evaluarea cunoștințelor de specialitate specifice domeniului de studiu - cu rol de notare:
Proba constă în evaluarea cunoştinţelor specifice domeniului de studiu și se verifică oral, pe baza unei bibliografii
cuprinzând lucrări de specialitate consultate pe parcursul studiilor de licenţă din cadrul universităţii în care candidatul a urmat
cursurile.
Proba reprezintă o analiză a unui subiect (concept/termen/caz/situație), stabilit ad-hoc de către comisia de admitere, dintr-un
set de cunoștințe minimale achiziționate pe parcursul studiilor de licență, cu relevanță pentru domeniul psihologie. Analiza se
realizează prin: identificarea problemei, conceptualizarea de specialitate, explicarea pe baza unei teorii sau model, argumentarea
pe baza unui raționament aplicativ.
Note:
1. Cunoștințele de specialitate reprezintă cunoștințele achiziționate pe parcursul studiilor de licență în domeniul de
specialitate.
2. Abilitățile specifice domeniului sunt prevăzute în Cadrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior,
Competenţele în Domeniul Psihologiei - RNCIS, anexa 1.
3. Candidatul va fi în măsură să prezinte oral elemente de CV (portofoliu),privind: date personale; parcurs academic;
activități relevante pentru performanța academică: voluntariat; participări la conferințe, workshop-uri, cursuri; publicații
personale; alte activități extracurriculare semnificative academic; dovezi ale activităților: diplome, adeverințe etc.

More Related Content

Similar to Tematica admitere master_2020

Ghid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_master
Ghid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_masterGhid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_master
Ghid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_master
Stoica Simona
 
Fpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licenta
Fpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licentaFpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licenta
Fpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licenta
Adelina Aliman
 
Didactica curs
Didactica cursDidactica curs
Didactica cursgina120391
 
Ghid_licenta_MKT.pdf
Ghid_licenta_MKT.pdfGhid_licenta_MKT.pdf
Ghid_licenta_MKT.pdf
MadaZailic
 
Cap. i Psihologie
Cap. i PsihologieCap. i Psihologie
Cap. i Psihologie
Chihaia1
 
anca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationala
anca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationalaanca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationala
anca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationala
Raluca Chirvase
 
Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018
Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018
Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018
Mihaela Popa
 
Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...
Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...
Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...
ise_md
 
Educatia fizica
Educatia fizicaEducatia fizica
Educatia fizicaSima Sorin
 
Educatia fizica
Educatia fizicaEducatia fizica
Educatia fizicaSima Sorin
 
Educatia fizica
Educatia fizicaEducatia fizica
Educatia fizicaSima Sorin
 
Mihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectului
Mihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectuluiMihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectului
Mihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectului
FajeMinodora
 
Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)
Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)
Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)
Cristina Petrescu
 
Psihologia educatiei-e-cocorada
Psihologia educatiei-e-cocoradaPsihologia educatiei-e-cocorada
Psihologia educatiei-e-cocoradaRadu Florentina
 
Practica de specialitate ph 2
Practica de specialitate ph 2Practica de specialitate ph 2
Practica de specialitate ph 2Ana Estera Gavril
 
1. Psihodiagnoza copilului mic - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs
1. Psihodiagnoza copilului mic  - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs1. Psihodiagnoza copilului mic  - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs
1. Psihodiagnoza copilului mic - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs
eugeniaeu1
 
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străinăStrategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Daniela Munca-Aftenev
 
Psihopedagogie - știința și arta
Psihopedagogie - știința și artaPsihopedagogie - știința și arta
Psihopedagogie - știința și artaNadejda Bacimanova
 

Similar to Tematica admitere master_2020 (20)

Ghid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_master
Ghid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_masterGhid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_master
Ghid metodic pentru_elaborarea_tezelor_de_licenţă_şi_de-_master
 
CV Elena
CV ElenaCV Elena
CV Elena
 
Fpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licenta
Fpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licentaFpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licenta
Fpse. ghidul elaborarii_lucrarii_de_licenta
 
Didactica curs
Didactica cursDidactica curs
Didactica curs
 
Ghid_licenta_MKT.pdf
Ghid_licenta_MKT.pdfGhid_licenta_MKT.pdf
Ghid_licenta_MKT.pdf
 
Cap. i Psihologie
Cap. i PsihologieCap. i Psihologie
Cap. i Psihologie
 
anca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationala
anca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationalaanca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationala
anca-dragu-sorin-cristea-psihologie-educationala
 
Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018
Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018
Psiholog sc. g. galaction brosura parinte 2017-2018
 
Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...
Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...
Rezultate 2014 la proiectul Mecanisme şi metodologii de consultanţă şi consil...
 
Educatia fizica
Educatia fizicaEducatia fizica
Educatia fizica
 
Educatia fizica
Educatia fizicaEducatia fizica
Educatia fizica
 
Educatia fizica
Educatia fizicaEducatia fizica
Educatia fizica
 
Mihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectului
Mihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectuluiMihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectului
Mihaela minulescu teorie si practica in psihodiagnoza[1]. testarea intelectului
 
Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)
Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)
Ghid general de bune practici in domeniul clinic(1)
 
Psihologia educatiei-e-cocorada
Psihologia educatiei-e-cocoradaPsihologia educatiei-e-cocorada
Psihologia educatiei-e-cocorada
 
Practica de specialitate ph 2
Practica de specialitate ph 2Practica de specialitate ph 2
Practica de specialitate ph 2
 
1. Psihodiagnoza copilului mic - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs
1. Psihodiagnoza copilului mic  - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs1. Psihodiagnoza copilului mic  - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs
1. Psihodiagnoza copilului mic - prof univ. dr Sima Ioan -note de curs
 
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străinăStrategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
Strategii și tehnici de evaluare a rezultatelor școlare la limba străină
 
Psihopedagogie - știința și arta
Psihopedagogie - știința și artaPsihopedagogie - știința și arta
Psihopedagogie - știința și arta
 
Testare psihologica
Testare psihologicaTestare psihologica
Testare psihologica
 

Recently uploaded

Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
MarioButnaru
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
NinaTofanErmurachi
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Andreea Balaci
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
savinioana
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
AureliaTertereanu
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Martin M Flynn
 

Recently uploaded (8)

Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
 
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia MonicaSă ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
Să ne împrietenim cu lectura Ermurachi Nina/ Pruncia Monica
 
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceuAnaliza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
Analiza SWOT - fisa de lucru aplicabila pentru liceu
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdfRaport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
Raport proiect transfrontalier Culori fermecate.pdf
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docxProces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
Proces verbal sedinta cu parintii (26.09.2023).docx
 
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptxPapa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
Papa Francisco canoniza los martires de Rumanía (Rumanian).pptx
 

Tematica admitere master_2020

  • 1. TEMATICA ȘI BIBLIOGRAFIA PENTRU EXAMENUL DE ADMITERE LA STUDII UNIVERSITARE DE MASTER - SESIUNEA IULIE-SEPTEMBRIE 2020 - Program de studii universitare de master: Psihodiagnoză cognitivă și consiliere psihologică Tematica: Tulburări în sfera sănătății mentale, emoționale, comportamentale. Psihodiagnostic și consiliere psihologică. Orientări și metode în psihoterapie. Psihoterapii de familie. Bibliografia recomandată: Sursele indicate pentru învățare la examenele de specialitate pe parcursul studiilor de licență din cadrul universității în care candidatul a urmat cursurile. Program de studii universitare de master: Psihologie aplicată în domeniul securității naționale Tematica: activități și procese în organizații: Comunicarea organizațională. Motivarea organizațională. Recrutarea și selecția personalului. Analiza muncii. Integrarea organizațională. Cariera, evaluarea personalului. Bibliografia recomandată: Sursele indicate pentru învățare la examenele de specialitate pe parcursul studiilor de licență din cadrul universității în care candidatul a urmat cursurile. PROBA DE ADMITERE - EXAMENUL ORAL Descriere: Proba este o evaluare a motivației candidatului pentru a urma programul de studii universitare de masterat profesional și o evaluare a unor cunoștințe de specialitate achiziționate pe parcursul studiilor de licență în domeniul de specialitate. Candidatul va fi în măsură să susțină oral un portofoliu din care să rezulte aspecte referitoare la: date personale, parcurs academic, activități relevante pentru performanța academică (voluntariat; participări la conferințe, workshop-uri, cursuri; publicații personale; alte activități extra-curriculare semnificative academic), argumente ale activităților (diplome, adeverințe etc.). Candidatul va face dovada nivelului de profunzime a analizei cunoștințelor achiziționate pe parcursul studiilor de licență în domeniul de specialitate, modul de utilizarea abilităților specifice domeniului prevăzute în Registrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior (cunoștințe, aptitudini, responsabilități sau ce trebuie să cunoască, să înțeleagă și să facă un absolvent), precum și nivelul abilităților academice. Evaluarea probei constă în: Evaluarea motivației - cu rol informativ și de prezentare generală: - pertinența motivației de a urma un master clinic/aplicat în domeniul securității naționale; - claritatea perceperii competențelor psihologului clinician/psihologului în securitate națională; - pertinența calităților de recomandare pentru domeniul psihologiei clinice/securității naționale (capacitatea de observație, capacitatea de analiză și sinteză, nivelul de dezvoltare a abilităților empatice, capacitatea de convingere, focalizarea discursului pe problematici de psihologie clinică/securitate națională) Evaluarea cunoștințelor de specialitate specifice domeniului de studiu - cu rol de notare: Proba constă în evaluarea cunoştinţelor specifice domeniului de studiu și se verifică oral, pe baza unei bibliografii cuprinzând lucrări de specialitate consultate pe parcursul studiilor de licenţă din cadrul universităţii în care candidatul a urmat cursurile. Proba reprezintă o analiză a unui subiect (concept/termen/caz/situație), stabilit ad-hoc de către comisia de admitere, dintr-un set de cunoștințe minimale achiziționate pe parcursul studiilor de licență, cu relevanță pentru domeniul psihologie. Analiza se realizează prin: identificarea problemei, conceptualizarea de specialitate, explicarea pe baza unei teorii sau model, argumentarea pe baza unui raționament aplicativ. Note: 1. Cunoștințele de specialitate reprezintă cunoștințele achiziționate pe parcursul studiilor de licență în domeniul de specialitate. 2. Abilitățile specifice domeniului sunt prevăzute în Cadrul Naţional al Calificărilor din Învăţământul Superior, Competenţele în Domeniul Psihologiei - RNCIS, anexa 1. 3. Candidatul va fi în măsură să prezinte oral elemente de CV (portofoliu),privind: date personale; parcurs academic; activități relevante pentru performanța academică: voluntariat; participări la conferințe, workshop-uri, cursuri; publicații personale; alte activități extracurriculare semnificative academic; dovezi ale activităților: diplome, adeverințe etc.