Ένας σκύλος μαθαίνει μουσική... Τα χαρακτηριστικά του ήχου.evamitro
Συγγραφέας: Ευαγγελία Μητρογιάννη
Ένα εκπαιδευτικό παραμύθι που εισάγει σταδιακά τα παιδιά
στον κόσμο των ήχων και της μουσικής διδάσκοντας τους παράλληλα τα τέσσερα χαρακτηριστικά του ήχου (χροιά, ένταση, διάρκεια, ύψος). Συνοδεύεται από 100 διαβαθμισμένα μουσικά παιχνίδια, 12 φύλλα εργασίας, 25 ηλεκτρονικούς συνδέσμους με ήχους και μουσικά παραδείγματα. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς μουσικής που διδάσκουν μουσική προπαιδεία σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.
Πάτρα, 2019
ISBN: 978-618-00-1405-1
Ένας σκύλος μαθαίνει μουσική... Τα χαρακτηριστικά του ήχου.evamitro
Συγγραφέας: Ευαγγελία Μητρογιάννη
Ένα εκπαιδευτικό παραμύθι που εισάγει σταδιακά τα παιδιά
στον κόσμο των ήχων και της μουσικής διδάσκοντας τους παράλληλα τα τέσσερα χαρακτηριστικά του ήχου (χροιά, ένταση, διάρκεια, ύψος). Συνοδεύεται από 100 διαβαθμισμένα μουσικά παιχνίδια, 12 φύλλα εργασίας, 25 ηλεκτρονικούς συνδέσμους με ήχους και μουσικά παραδείγματα. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς μουσικής που διδάσκουν μουσική προπαιδεία σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας.
Πάτρα, 2019
ISBN: 978-618-00-1405-1
Група за заштиту од насиља и дискриминације МПНТР, УНИЦЕФ и Педагошко друштво организовали су обуку „Оснаживање запослених у образовно-васпитном систему за подршку школи у ситуацијама дигиталног насиља“. Обука је намењена представницима образовно-васпитних установа и школских управа и одржана је у 4 града, Ниш, Нови Сад, Чачак и Београд, са 160 запослених у образовно-васпитном систему. Основни циљ обуке био је оснаживање запослених за препознавање свих облика дигиталног насиља као и оснаживање за благовремено и ефикасно реаговање у ситуацијама дигиталног насиља и узнемиравања.
Група за заштиту од насиља и дискриминације МПНТР, УНИЦЕФ и Педагошко друштво организовали су обуку „Оснаживање запослених у образовно-васпитном систему за подршку школи у ситуацијама дигиталног насиља“. Обука је намењена представницима образовно-васпитних установа и школских управа и одржана је у 4 града, Ниш, Нови Сад, Чачак и Београд, са 160 запослених у образовно-васпитном систему. Основни циљ обуке био је оснаживање запослених за препознавање свих облика дигиталног насиља као и оснаживање за благовремено и ефикасно реаговање у ситуацијама дигиталног насиља и узнемиравања.
2. ПРИМЕРНА АНИМАЦИОННА
ПРОГРАМА
9:30 – среща на всички аниматори
9:55 – обявяване на програмата
10:00 – водна гимнастика
10: 30 – игри край басейна
11:00 – дартс, водна топка и др.
12:00 – танци
13:00 – клубен танц
3. ПРИМЕРНА АНИМАЦИОННА
ПРОГРАМА
13:00
– обяд
14:00 – репетиция за вечерно шоу
15:30 – бочиа, тихи игри
16: 00 – клубен танц
16:00 – аеробика, каланетика и др.
17:00 – турнир на деня (волейбол, футбол...)
20:30 – детска дискотека
21.00 – пред шоу – бинго, лотария и др.
21:15 – ШОУ
4. понеделник
вторник
сряда
четвъртък
петък
събота
Центрове по интереси
Центрове по интереси
Центрове по интереси
Центрове по интереси
Центрове по интереси
Центрове по интереси
Басейн
10.30 часа
Аква аеробика
Аква аеробика
Аква аеробика
Аква аеробика
Аква аеробика
Аква аеробика
Спорт
16.00-18.00 часа
Спорт по избор
Спорт по избор
Спорт по избор
Спорт по избор
Спорт по избор
Спорт по избор
Уроци
17.00-19.00 часа
ПЛУВАНЕ
ТАНЦИ
ПЛУВАНЕ
ТАНЦИ
ПЛУВАНЕ
ТАНЦИ
Анимационна сцена
20.30-21.00 часа
Детска
дискотека
Детска
дискотека
Детска
дискотека
Детска
дискотека
Детска
дискотека
Детска
дискотека
Анимационна сцена
21.00-21.30 часа
Игри родители и деца
Детско шоу
Игри родители и деца
Детско шоу
Игри родители и деца
Детско шоу
Анимационна сцена
21.30-22.30 часа
ШОУ
БИНГО
ШОУ
КАРИОКИ
ШОУ
СТАНИ БОГАТ
Анимационна сцена
22.30-1.00 часа
ДИСКОТЕКА
ДИСКОТЕКА
ДИСКОТЕКА
ДИСКОТЕКА
ДИСКОТЕКА
ДИСКОТЕКА
Мини клуб
10.00-17.00 часа
5. ЦЕЛИ НА ОБЩУВАНЕТО
СЪДЪРЖАНИЕ:
Избират се петима доброволци, които
излизат от стаята.
На първия за около минута време се
показва изображение. Той трябва да го
опише с думи на втория доброволец, който
на свой ред го описва на третия и т.н.
Когато и петият доброволец чуе
описанието, той трябва да нарисува
изображението.
6.
7. РАБОТА ПО ГРУПИ
Разделят се на 4 групи
4 групи: с различни флумастери написват на
постерен лист материали за обзавеждане на
детски център. След 3 мин. смяна на листите.
8. РАБОТА ПО ГРУПИ
1. Предложете вариант на игра, в която да се
забавляват едновременно родители и деца
2. Предложете вариант на игра, при който не е
нужна комуникация на съответния език
3. Предложете вариант на анимационно
мероприятие за туристи- пенсионери
4. Предложете вариант на анимационно
мероприятие за тийнейджъри
9. КАЗУС
Група българи почиващи в хотел в Сл. бряг –
не участват в анимационните дейности.
Обиждат аниматорите. Пият по цял ден. Не се
интересуват от нищо. На възраст от 25 – 30
години.
Група ентусиазирани аниматори трябва да ги
накарат да участват в анимационно
мероприятие
10. КАЗУС
В хотела в който сте аниматор,
преобладаващата част са руски туристи.
Останалите са немски туристи. Предложете
примерно анимационно мероприятие, за да
обедините двете големи нации.