Este documento describe varias herramientas neumáticas, incluyendo desbarbadoras, limas, sierras y cortadoras. Proporciona detalles técnicos como la potencia, el tamaño del disco, la velocidad de rotación y el peso de cada herramienta. También especifica características como la capacidad de corte, el diámetro de la manguera y la entrada de aire requerida. El documento proporciona información técnica detallada sobre una variedad de herramientas neumáticas para trabajos de l
El comité de logística evaluó positivamente su proceso de trabajo, destacando la escucha de opiniones y la delegación de funciones. No se identificaron aspectos negativos. Se acordó enviar correos informativos a otros comités, un informe detallado y cotizar elementos para una reunión. Daniela Herrera cotizará muebles, buses y alimentación, mientras que Luisa, Lizeth y Àndres traducirán documentos.
Estudio comparativo entre la educaciòn finlandesa y ecuatorianaguillermomanosalvas
El documento compara el sistema educativo de Finlandia y Ecuador, señalando que Finlandia invierte más en educación, requiere que los docentes tengan una maestría, y crea un ambiente de aprendizaje más relajado y centrado en el estudiante. En contraste, Ecuador tiene una inversión más limitada, menores requisitos para los docentes, y enfoca más en diferenciar a los estudiantes y enseñar de forma cuantitativa.
El documento presenta instrucciones para definir intervalos de conjuntos de elementos ordenados utilizando tres formas: desigualdad, paréntesis/corchetes y conjunto. Se proveen seis ejercicios en blanco para que sean completados con cada una de las tres formas.
Jesús cura a la suegra de Simón de la fiebre y a otros enfermos y expulsa demonios. Al día siguiente se retira al descampado a orar solo. Cuando sus discípulos lo encuentran le dicen que la gente lo busca, pero él decide ir a otras aldeas a predicar.
This document appears to be a repeated phrase or header with no other contextual information provided. It includes the repeated text "EGM Primera ola 2008" but does not contain any other details, explanations, or content that could be summarized.
Esta unidad describe cómo establecer políticas y procedimientos efectivos para resguardar la información de una organización, incluyendo establecer políticas de respaldo, seleccionar una ubicación segura para almacenar copias de respaldo, determinar una frecuencia adecuada para realizar respaldos, etiquetar y almacenar medios de forma organizada, generar copias de respaldo de la información, y saber cómo recuperar la información cuando sea necesario de una manera que proteja su confidencialidad.
Este documento describe varias herramientas neumáticas, incluyendo desbarbadoras, limas, sierras y cortadoras. Proporciona detalles técnicos como la potencia, el tamaño del disco, la velocidad de rotación y el peso de cada herramienta. También especifica características como la capacidad de corte, el diámetro de la manguera y la entrada de aire requerida. El documento proporciona información técnica detallada sobre una variedad de herramientas neumáticas para trabajos de l
El comité de logística evaluó positivamente su proceso de trabajo, destacando la escucha de opiniones y la delegación de funciones. No se identificaron aspectos negativos. Se acordó enviar correos informativos a otros comités, un informe detallado y cotizar elementos para una reunión. Daniela Herrera cotizará muebles, buses y alimentación, mientras que Luisa, Lizeth y Àndres traducirán documentos.
Estudio comparativo entre la educaciòn finlandesa y ecuatorianaguillermomanosalvas
El documento compara el sistema educativo de Finlandia y Ecuador, señalando que Finlandia invierte más en educación, requiere que los docentes tengan una maestría, y crea un ambiente de aprendizaje más relajado y centrado en el estudiante. En contraste, Ecuador tiene una inversión más limitada, menores requisitos para los docentes, y enfoca más en diferenciar a los estudiantes y enseñar de forma cuantitativa.
El documento presenta instrucciones para definir intervalos de conjuntos de elementos ordenados utilizando tres formas: desigualdad, paréntesis/corchetes y conjunto. Se proveen seis ejercicios en blanco para que sean completados con cada una de las tres formas.
Jesús cura a la suegra de Simón de la fiebre y a otros enfermos y expulsa demonios. Al día siguiente se retira al descampado a orar solo. Cuando sus discípulos lo encuentran le dicen que la gente lo busca, pero él decide ir a otras aldeas a predicar.
This document appears to be a repeated phrase or header with no other contextual information provided. It includes the repeated text "EGM Primera ola 2008" but does not contain any other details, explanations, or content that could be summarized.
Esta unidad describe cómo establecer políticas y procedimientos efectivos para resguardar la información de una organización, incluyendo establecer políticas de respaldo, seleccionar una ubicación segura para almacenar copias de respaldo, determinar una frecuencia adecuada para realizar respaldos, etiquetar y almacenar medios de forma organizada, generar copias de respaldo de la información, y saber cómo recuperar la información cuando sea necesario de una manera que proteja su confidencialidad.
La autora expresa su gratitud hacia Dios por ser su padre y por sus consejos y cuidados. También agradece a sus padres por todo lo que han hecho por ella y espera que les guste su poema.
El documento presenta un gráfico mensual del IBEX 35 para el 31 de enero de 2012. Muestra medias simples de 1 a 987 períodos según los datos disponibles. El IBEX 35 es bajista mientras no supere los 10.000 puntos, con objetivo entre 7.500-6.800 puntos. Si sobrepasa los 10.000 puntos podría subir a 10.500-11.400 puntos. El mercado podría moverse lateralmente entre 7.500-10.000 puntos.
La técnica se refiere a los saberes prácticos y procedimientos para lograr un resultado, mientras que la tecnología incluye objetos, sistemas y métodos de organización, así como técnicas. La principal diferencia es que la tecnología se basa en la ciencia y la técnica en la experiencia, y la actividad tecnológica suele ser mecánica mientras que la técnica es manual.
Este documento enumera cuatro reservas ecológicas importantes en Ecuador: la Reserva Ecológica Cayapas - Mataje, la Reserva Ecológica Mache - Chindul, el Parque Nacional Machalilla y la Reserva Ecológica Manglares - Churute.
La unidad 10 describe cómo representar gráficamente datos en una hoja de cálculo, incluyendo cómo crear gráficos con datos, dar formato a gráficos existentes, editar gráficos, e imprimir gráficos.
Este documento contiene dos certificados de ingreso emitidos el 31 de febrero de 2012 por Alejandro Javier Armijos Moreno y Esperanza Martha Calva que declaran conocer a Ángel Serafín Moreno Lalangui por varios años de trabajo como compañeros y expresan respeto y confianza hacia él.
Este documento presenta ejercicios de repaso sobre potencias y radicales. Contiene 8 secciones con varios problemas cada una para practicar conceptos como calcular potencias con exponentes negativos, realizar operaciones con potencias, extraer factores de radicales, racionalizar denominadores y realizar operaciones con radicales. El objetivo es que los estudiantes repasen y practiquen estas habilidades matemáticas fundamentales.
O estudo avaliou o perfil social e condição bucal de 100 dependentes químicos internados em uma clínica de tratamento. A maioria era solteira, com baixa escolaridade, e consumia crack, maconha, tabaco e álcool. Quanto maior o tempo de dependência, maior o índice de cárie, perdas dentárias e tratamentos odontológicos. O estudo concluiu que os dependentes químicos em tratamento tinham perfis sociais desfavorecidos e más condições bucais.
La casa de ensueño de chocolate del autor tendría paredes exteriores de helado de fresa con un jardín de chocolate y árboles de mazapán. Por dentro, las paredes serían de vainilla con casitas multicolores. Sus pertenencias incluirían ropa de turrón de chocolate, muñecos de mazapán, una computadora de helado de chicle y muebles de chocolate blanco.
Este documento describe las diferentes fuentes de información, incluyendo fuentes primarias, secundarias y terciarias. También distingue entre fuentes físicas y en línea. Las fuentes primarias contienen información original, mientras que las secundarias compilan información de fuentes primarias. Las fuentes terciarias son guías para encontrar fuentes primarias y secundarias.
Este informe trimestral de 2011 del Ministerio Juvenil de la Unión Colombiana del Sur resume las estadísticas de las clases, investigiduras, cursos, eventos y censo de población juvenil de la región. Reporta el número de miembros, clases, investigiduras obtenidas, cursos impartidos, congresos y actividades de servicio realizadas durante el trimestre, así como el censo poblacional de jóvenes bautizados y no bautizados según edad y asistencia a campamentos.
El documento discute las políticas corporativas de filtrado de contenidos web y los derechos de los empleados y las responsabilidades de las empresas. Señala que las empresas deben equilibrar la protección de la privacidad de los empleados con la productividad y los objetivos comerciales. También destaca la necesidad de que las políticas de filtrado respeten las leyes de privacidad y los derechos fundamentales de los ciudadanos.
Este documento fornece informações sobre as atividades semanais de um Instituto de Estudos Espíritas, incluindo cursos, palestras e atividades mediúnicas. Também recomenda a leitura de um livro e fornece citações sobre diversos temas espíritas.
Este resumen describe una sesión de aprendizaje de ciencia y tecnología para estudiantes de quinto grado. Los estudiantes aprenderán a diseñar y construir un recolector de agua de lluvia para ayudar a resolver problemas relacionados con el agua. Trabajarán en equipos para diseñar, construir y probar sus prototipos, aplicando principios científicos. Al final, presentarán y evaluarán sus prototipos para ver cómo pueden mejorarse y compartir sus resultados.
La clase magistral presentó un proyecto en el que los estudiantes diseñaron y construyeron un recolector de agua de lluvia utilizando kits WeDo y software educativos. El proceso incluyó la recopilación de conocimientos previos, el planteamiento de un problema, el diseño de soluciones y un prototipo, la construcción y validación del prototipo, y la evaluación y comunicación de lo aprendido. El proyecto se centró en la resiliencia del agua y generó ideas innovadoras para compartir en redes sociales.
La autora expresa su gratitud hacia Dios por ser su padre y por sus consejos y cuidados. También agradece a sus padres por todo lo que han hecho por ella y espera que les guste su poema.
El documento presenta un gráfico mensual del IBEX 35 para el 31 de enero de 2012. Muestra medias simples de 1 a 987 períodos según los datos disponibles. El IBEX 35 es bajista mientras no supere los 10.000 puntos, con objetivo entre 7.500-6.800 puntos. Si sobrepasa los 10.000 puntos podría subir a 10.500-11.400 puntos. El mercado podría moverse lateralmente entre 7.500-10.000 puntos.
La técnica se refiere a los saberes prácticos y procedimientos para lograr un resultado, mientras que la tecnología incluye objetos, sistemas y métodos de organización, así como técnicas. La principal diferencia es que la tecnología se basa en la ciencia y la técnica en la experiencia, y la actividad tecnológica suele ser mecánica mientras que la técnica es manual.
Este documento enumera cuatro reservas ecológicas importantes en Ecuador: la Reserva Ecológica Cayapas - Mataje, la Reserva Ecológica Mache - Chindul, el Parque Nacional Machalilla y la Reserva Ecológica Manglares - Churute.
La unidad 10 describe cómo representar gráficamente datos en una hoja de cálculo, incluyendo cómo crear gráficos con datos, dar formato a gráficos existentes, editar gráficos, e imprimir gráficos.
Este documento contiene dos certificados de ingreso emitidos el 31 de febrero de 2012 por Alejandro Javier Armijos Moreno y Esperanza Martha Calva que declaran conocer a Ángel Serafín Moreno Lalangui por varios años de trabajo como compañeros y expresan respeto y confianza hacia él.
Este documento presenta ejercicios de repaso sobre potencias y radicales. Contiene 8 secciones con varios problemas cada una para practicar conceptos como calcular potencias con exponentes negativos, realizar operaciones con potencias, extraer factores de radicales, racionalizar denominadores y realizar operaciones con radicales. El objetivo es que los estudiantes repasen y practiquen estas habilidades matemáticas fundamentales.
O estudo avaliou o perfil social e condição bucal de 100 dependentes químicos internados em uma clínica de tratamento. A maioria era solteira, com baixa escolaridade, e consumia crack, maconha, tabaco e álcool. Quanto maior o tempo de dependência, maior o índice de cárie, perdas dentárias e tratamentos odontológicos. O estudo concluiu que os dependentes químicos em tratamento tinham perfis sociais desfavorecidos e más condições bucais.
La casa de ensueño de chocolate del autor tendría paredes exteriores de helado de fresa con un jardín de chocolate y árboles de mazapán. Por dentro, las paredes serían de vainilla con casitas multicolores. Sus pertenencias incluirían ropa de turrón de chocolate, muñecos de mazapán, una computadora de helado de chicle y muebles de chocolate blanco.
Este documento describe las diferentes fuentes de información, incluyendo fuentes primarias, secundarias y terciarias. También distingue entre fuentes físicas y en línea. Las fuentes primarias contienen información original, mientras que las secundarias compilan información de fuentes primarias. Las fuentes terciarias son guías para encontrar fuentes primarias y secundarias.
Este informe trimestral de 2011 del Ministerio Juvenil de la Unión Colombiana del Sur resume las estadísticas de las clases, investigiduras, cursos, eventos y censo de población juvenil de la región. Reporta el número de miembros, clases, investigiduras obtenidas, cursos impartidos, congresos y actividades de servicio realizadas durante el trimestre, así como el censo poblacional de jóvenes bautizados y no bautizados según edad y asistencia a campamentos.
El documento discute las políticas corporativas de filtrado de contenidos web y los derechos de los empleados y las responsabilidades de las empresas. Señala que las empresas deben equilibrar la protección de la privacidad de los empleados con la productividad y los objetivos comerciales. También destaca la necesidad de que las políticas de filtrado respeten las leyes de privacidad y los derechos fundamentales de los ciudadanos.
Este documento fornece informações sobre as atividades semanais de um Instituto de Estudos Espíritas, incluindo cursos, palestras e atividades mediúnicas. Também recomenda a leitura de um livro e fornece citações sobre diversos temas espíritas.
Este resumen describe una sesión de aprendizaje de ciencia y tecnología para estudiantes de quinto grado. Los estudiantes aprenderán a diseñar y construir un recolector de agua de lluvia para ayudar a resolver problemas relacionados con el agua. Trabajarán en equipos para diseñar, construir y probar sus prototipos, aplicando principios científicos. Al final, presentarán y evaluarán sus prototipos para ver cómo pueden mejorarse y compartir sus resultados.
La clase magistral presentó un proyecto en el que los estudiantes diseñaron y construyeron un recolector de agua de lluvia utilizando kits WeDo y software educativos. El proceso incluyó la recopilación de conocimientos previos, el planteamiento de un problema, el diseño de soluciones y un prototipo, la construcción y validación del prototipo, y la evaluación y comunicación de lo aprendido. El proyecto se centró en la resiliencia del agua y generó ideas innovadoras para compartir en redes sociales.
Este informe resume las actividades realizadas en el primer taller institucional "Construyendo la comunidad profesional de aprendizaje virtual de la I.E. 20182 Abraham Valdelomar". El taller tuvo una participación del 100% de los docentes y buscó desarrollar la competencia digital de los maestros a través del uso pedagógico de las tecnologías. Los docentes aprendieron a usar la plataforma Scratch y crearon sus primeros proyectos considerando su contexto y imaginario.
Este documento presenta el programa LEGO Digital Designer. Explica que permite a los usuarios diseñar y construir modelos digitales con piezas LEGO y luego generar instrucciones paso a paso para construirlos físicamente. Describe las funciones principales como los modos de construcción y vista del modelo, las herramientas de diseño y la capacidad de generar guías de construcción. También incluye algunos ejemplos básicos para practicar el uso del programa al construir formas geométricas como un cuadrilátero y un cubo.
El plan del comité de gestión pedagógica de la I.E. 20182 Abraham Valdelomar para 2023 se centra en tres objetivos principales: 1) mejorar las prácticas pedagógicas a través del trabajo colegiado y el acompañamiento docente, 2) atender a estudiantes en riesgo de deserción escolar y 3) implementar estrategias para difundir los enfoques del Currículo Nacional de Educación Básica. El plan describe 17 actividades clave que el comité llevará a cabo durante el año para alcan
El documento describe las estrategias y enfoques para el acompañamiento socioemocional de los estudiantes. El acompañamiento busca fortalecer los vínculos entre estudiantes, familias y docentes para promover el bienestar y desarrollo integral de los estudiantes. Se enfatiza la importancia de que los docentes brinden afecto y apoyo a cada estudiante, y se proponen estrategias como la tutoría individual y grupal, la participación estudiantil, y el trabajo con familias y la comunidad.
Este documento describe un curso en línea sobre Liderazgo Educativo y Gestión del Cambio dirigido a directivos, jefes y especialistas de las áreas de gestión pedagógica y gestión institucional de las DRE/GRE y UGEL. El curso de 62 horas se llevará a cabo del 8 de febrero al 5 de abril de forma virtual y cubrirá temas como los fundamentos del liderazgo educativo, estrategias de trabajo colaborativo, habilidades interpersonales de liderazgo e implementación del cambio en educación.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo configurar y usar las herramientas de proyección y pizarra en Google Meet. Explica los pasos para mostrar estudiantes en la pantalla, compartir presentaciones con diapositivas, y utilizar las funciones de escritura y dibujo en la pizarra virtual. El objetivo es enseñar a los maestros cómo aprovechar al máximo las capacidades de Google Meet para impartir clases virtuales de manera efectiva.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas importantes para promover el aprendizaje en la escuela. Es necesario crear espacios que permitan a los estudiantes desarrollar sus habilidades con las TIC y aplicarlas para resolver problemas. Estos espacios fomentan competencias digitales que los preparan para el mundo actual y futuro.
El documento discute los factores que afectan el aprendizaje con tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Señala que la disponibilidad y facilidad de acceso a las TIC por parte de los estudiantes fortalece el aprendizaje. También, la UNESCO publicó estándares de competencia TIC para docentes en 2008 para guiar el uso de las TIC en la enseñanza. Sin embargo, factores como la inmadurez tecnológica, falta de esfuerzos coordinados y capacidad cognitiva de los docentes d
El documento presenta el plan de trabajo remoto actualizado de la docente del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. N° 20182 "Abraham Valdelomar" para el periodo de marzo a mayo de 2020. El plan incluye la elaboración de instrumentos pedagógicos, el monitoreo del uso de herramientas digitales, la creación de recursos educativos digitales, y reuniones de coordinación con directivos y monitores para apoyar la enseñanza remota.
El documento presenta el plan de trabajo pedagógico domiciliario de un docente de la Institución Educativa N° 20182 "Abraham Valdelomar" para el año lectivo 2020. El plan incluye la elaboración de documentos pedagógicos como el programa curricular, la planificación anual, una unidad didáctica y sus sesiones de aprendizaje, así como la elaboración de materiales educativos e instrumentos de evaluación para la unidad didáctica. También comprende la elaboración y aprobación de instrumentos de gestión institucional
Este plan de contingencia describe las medidas para prevenir, responder y rehabilitar de la I.E N° 20182 “Abraham Valdelomar” frente al coronavirus. Incluye información general de la escuela, describe el escenario de riesgo del coronavirus y sus posibles consecuencias. Establece objetivos de proteger la salud de los estudiantes y continuar la educación. Describe acciones de prevención como proveer mascarillas y desinfectantes, de respuesta como aislar a personas enfermas, y de rehabilitación como evaluar daños a la infraestructura y brindar apoyo
El documento presenta el plan de trabajo pedagógico domiciliario de un docente de la Institución Educativa N° 20182 "Abraham Valdelomar" para el año lectivo 2020. El plan incluye la elaboración de documentos pedagógicos como el programa curricular, la planificación anual, una unidad didáctica y sus sesiones de aprendizaje, así como la elaboración de materiales educativos e instrumentos de evaluación para la unidad didáctica. También comprende la elaboración y aprobación de instrumentos de gestión institucional
El documento describe un proyecto para enseñar ajedrez a niños con el objetivo de promover el desarrollo de habilidades como la concentración, el razonamiento lógico, el respeto por las reglas y otros. El proyecto se llevará a cabo a través de lecciones, ejercicios y torneos de ajedrez. Los responsables del proyecto esperan que practicar ajedrez ayude a los niños a mejorar académica y socialmente.
El documento describe los procesos pedagógicos en una sesión de aprendizaje, incluyendo las materias de matemáticas, ciencia, tecnología y ambiente, y desarrollo personal y social. Explica la sesión de aprendizaje en un aula de innovación pedagógica y proporciona un ejemplo de una sesión usando un kit de robótica educativa. El objetivo es lograr que los estudiantes aprendan de manera efectiva.
Este documento describe la competencia transversal de TIC y sus cuatro pilares: ser, conocer, convivir y hacer. La competencia TIC se compone de cuatro capacidades que se refieren a los desempeños de los actores educativos en cuatro ámbitos: cultura digital, gestión del conocimiento, identidad digital y comunidad virtual. El documento también discute cómo las actividades educativas con y sin TIC pueden diferir a pesar de tener los mismos contenidos o desarrollo de capacidades.
El documento presenta un proyecto para construir una planta procesadora de frutas en Cañete, Perú para resolver problemas de escasez de alimentos. El proyecto incluye el desarrollo de un prototipo de máquina automatizada que procesa frutas usando engranajes, poleas y cremalleras programadas con WeDo 1.0. El prototipo funciona despulpando, transportando y inspeccionando frutas.
Este documento presenta un proyecto final de un diplomado de robótica primaria realizado en 2018-2019. El proyecto propone la construcción de una planta procesadora de frutas en Cañete, Perú para resolver problemas de escasez de alimentos. El proyecto describe la construcción de una máquina automatizada con múltiples funciones para procesar frutas y agregar valor. El proyecto busca desarrollar habilidades STEM en los estudiantes.