SlideShare a Scribd company logo
SZÜLŐ - EGYESÜLET - EDZŐ
SZAKMAI CÉLOK SPANYOLORSZÁG
FC Barcelona:
• A tehetséges labdarúgók kiválasztása ne a fizikai
paraméterek alapján történjen, hanem
elsősorban olyan minőségi mutatók alapján, mint
a játékkészség, a játékügyesség, a labdához való
viszony, a technikai tudás.
Oktatás során:
• 11 éves kor alatt főleg a szabad játék
játszik döntő szerepet.
• 7-11 éves korig hetente 3 edzés van, az edzéseken
nincs fizikai felkészítés, a gyakorlatokat csak és
kizárólag labdával hajtják végre a játékosok.
SZAKMAI CÉLOK HOLLANDIA
Ricardo Moniz:
• Az utánpótlásban az a legfontosabb, hogy
egyéneket képezzünk, ne pedig egy jó csapatot
akarjunk csinálni.
• Gyerekkorban a futball EGYÉNI SPORT és nem
CSAPATSPORT, annak ellenére, hogy
vannak meccsek, versenyek.
Magyar edzőképzés tévútja:
• Kicselezős játék helyett, kipasszolós
játékot oktatnak!!
KICSELEZŐS JÁTÉK:
a támogató játékos elmozog
KIPASSZOLÓS JÁTÉK:
a támogató játékos a labdás
felé mozog
UGYANAZ A JÁTÉKHELYZET ÉS MÁS A MEGOLDÁS!!
KÉPZÉSI CÉLUNK
• Nőjön a játékos egyéni játéktudása.
• Jól cselezzen, ne pánikoljon be, ha egyedül kell
megoldania egy számára nehéz játékhelyzetet.
• Labdabiztos legyen, uralja a labdát és játékával
irányítsa a játékot.
• Élvezze a játékot!
• Szeresse a labdát, örüljön ha nála van.
Szüntelenül azért helyezkedjen, hogy minél
előbb visszakerüljön hozzá .
GYEREK-SZÜLŐ-
EDZŐ
• Egyesületünk a szülőkre, ERŐFORRÁSKÉNT tekint, aki
segít a gyermekéből jó labdarúgót nevelni.
FUTBALLOZNI TANÍTÁS = EDZŐSKÖDNI TANULÁS =
FUTBALLISTA SZÜLŐVÉ VÁLÁS
• Az edző az edzésen csak irányt mutat! A munka
dandárját a játékos és a szülő együtt végzi el a saját
szabadidejében.
HOGYAN KOMMUNIKÁLJUNK
MECCSEN, OTTHON?
Kommunikáció típusok:
1. Megállapítok valamit! Pl. Nem tudsz
passzolni!
2. Megoldást adok! Pl. Jobbról kapsz labdát,
balra add tovább!
• A 2. megoldás a jó
kommunikáció.
Tipikus jelenség
• A játékos hibát vét és ijedten a szülőjére néz!
Normális esetben:
• Hibázik és teszi tovább a dolgát, önfeledten,
belefeledkezve a játékba, nem foglalkozva a
külvilággal.
EDZÉSEN, MECCS KÖZBEN NE FOLYTASSUNK
PÁRBESZÉDET A GYERMEKKEL, MERT ARRA
OTT AZ EDZŐ!
Két
futballfilozófia
A profi, aki
a cél
érdekében
legyűri az
ellenfelet.
A művész, aki
vigyorogva, a
játékot élvezve
lejátssza az
ellenfelet.
Képzési
célunk a
játék
élvezete
MIÉRT NE ADJUNK PASSZOLÁSRA
BUZDÍTÓ INFORMÁCIÓT A
JÁTÉKOSNAK?
• Azért, mert ugyanannak a játékhelyzetnek
teljesen más a megoldása a különböző
játékstílusokban. Lsd. következő dia. Így
feleslegesen oktatunk a gyereknek olyat, amit
– ha töretlenül fejlődik -, egy másik
egyesületben teljesen máshogy fognak neki
oktatni.
MI A JÁTÉKHELYZET ELSŐDLEGES
MEGOLDÁSA? A különböző színek,
különböző labdarúgó
kultúrák elsődleges
megoldásait mutatják.
Vi. meccsen ne szóljunk
a gyerekünknek, hogy
mit kellett volna
csinálnia, mert
elképzelhető, hogy rossz
utasítást adunk.
AZ EGYESÜLETI KÉPZÉS SORÁN
• A szülő is részt vesz – akarata ellenére – a képzési
folyamatban és a gyermeke fejlődésével párhuzamosan
FOCISTA SZÜLŐVÉ VÁLIK.
• Nemzetközi kutatás kimutatta, hogy a nemzetközi
szinten sikeres játékos 10000 óra munkát fektetett
pályafutásába, míg felnőtt profi játékos lesz. Vi.
Otthoni, egyéni képzés nélkül senkiből sem lesz jó
focista.
• Nagy játékosok nyilatkozatai az autodidakta képzéséről:
„Amit tudok, azt döntően nem az edzőmtől tanultam,
hanem egyedül, vagy a játszótéren a társaimmal
együtt.”
• Edző csak irányt ad!

More Related Content

Viewers also liked

Making a moodboard
Making a moodboardMaking a moodboard
Making a moodboard
chowders
 
5 estruturas de controle
5 estruturas de controle5 estruturas de controle
5 estruturas de controle
PAULO Moreira
 
The Most effective models for Customer Support Operations
The Most effective models for Customer Support OperationsThe Most effective models for Customer Support Operations
The Most effective models for Customer Support Operations
David Loia
 
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
arghearheza
 
Ch15
Ch15Ch15
Non-Specialized File Format Extension
Non-Specialized File Format ExtensionNon-Specialized File Format Extension
Non-Specialized File Format Extension
CSCJournals
 
Vittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o Oscar
Vittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o OscarVittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o Oscar
Vittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o Oscar
VittorioTedeschi
 
Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2
Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2
Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2
Silhouette Cameo 2 Europe
 
DevOps Boston - Heartbleed at Acquia
DevOps Boston - Heartbleed at AcquiaDevOps Boston - Heartbleed at Acquia
DevOps Boston - Heartbleed at Acquia
Marc Seeger
 
Fb alopecia in a bulldog
Fb alopecia in a bulldogFb alopecia in a bulldog
Paseo por la ciencia 2016 Ficha Laura
Paseo por la ciencia 2016 Ficha LauraPaseo por la ciencia 2016 Ficha Laura
Paseo por la ciencia 2016 Ficha Laura
Aurora Santano Cañete
 

Viewers also liked (12)

Sfondo
SfondoSfondo
Sfondo
 
Making a moodboard
Making a moodboardMaking a moodboard
Making a moodboard
 
5 estruturas de controle
5 estruturas de controle5 estruturas de controle
5 estruturas de controle
 
The Most effective models for Customer Support Operations
The Most effective models for Customer Support OperationsThe Most effective models for Customer Support Operations
The Most effective models for Customer Support Operations
 
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
 
Ch15
Ch15Ch15
Ch15
 
Non-Specialized File Format Extension
Non-Specialized File Format ExtensionNon-Specialized File Format Extension
Non-Specialized File Format Extension
 
Vittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o Oscar
Vittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o OscarVittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o Oscar
Vittorio Tedeschi aponta motivos para Dicaprio ainda não ter conquistado o Oscar
 
Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2
Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2
Transfer Printable fabrics Silhouette Cameo 2
 
DevOps Boston - Heartbleed at Acquia
DevOps Boston - Heartbleed at AcquiaDevOps Boston - Heartbleed at Acquia
DevOps Boston - Heartbleed at Acquia
 
Fb alopecia in a bulldog
Fb alopecia in a bulldogFb alopecia in a bulldog
Fb alopecia in a bulldog
 
Paseo por la ciencia 2016 Ficha Laura
Paseo por la ciencia 2016 Ficha LauraPaseo por la ciencia 2016 Ficha Laura
Paseo por la ciencia 2016 Ficha Laura
 

szülő-edző-játékos

  • 2. SZAKMAI CÉLOK SPANYOLORSZÁG FC Barcelona: • A tehetséges labdarúgók kiválasztása ne a fizikai paraméterek alapján történjen, hanem elsősorban olyan minőségi mutatók alapján, mint a játékkészség, a játékügyesség, a labdához való viszony, a technikai tudás. Oktatás során: • 11 éves kor alatt főleg a szabad játék játszik döntő szerepet. • 7-11 éves korig hetente 3 edzés van, az edzéseken nincs fizikai felkészítés, a gyakorlatokat csak és kizárólag labdával hajtják végre a játékosok.
  • 3. SZAKMAI CÉLOK HOLLANDIA Ricardo Moniz: • Az utánpótlásban az a legfontosabb, hogy egyéneket képezzünk, ne pedig egy jó csapatot akarjunk csinálni. • Gyerekkorban a futball EGYÉNI SPORT és nem CSAPATSPORT, annak ellenére, hogy vannak meccsek, versenyek. Magyar edzőképzés tévútja: • Kicselezős játék helyett, kipasszolós játékot oktatnak!!
  • 4. KICSELEZŐS JÁTÉK: a támogató játékos elmozog KIPASSZOLÓS JÁTÉK: a támogató játékos a labdás felé mozog UGYANAZ A JÁTÉKHELYZET ÉS MÁS A MEGOLDÁS!!
  • 5. KÉPZÉSI CÉLUNK • Nőjön a játékos egyéni játéktudása. • Jól cselezzen, ne pánikoljon be, ha egyedül kell megoldania egy számára nehéz játékhelyzetet. • Labdabiztos legyen, uralja a labdát és játékával irányítsa a játékot. • Élvezze a játékot! • Szeresse a labdát, örüljön ha nála van. Szüntelenül azért helyezkedjen, hogy minél előbb visszakerüljön hozzá .
  • 6. GYEREK-SZÜLŐ- EDZŐ • Egyesületünk a szülőkre, ERŐFORRÁSKÉNT tekint, aki segít a gyermekéből jó labdarúgót nevelni. FUTBALLOZNI TANÍTÁS = EDZŐSKÖDNI TANULÁS = FUTBALLISTA SZÜLŐVÉ VÁLÁS • Az edző az edzésen csak irányt mutat! A munka dandárját a játékos és a szülő együtt végzi el a saját szabadidejében.
  • 7. HOGYAN KOMMUNIKÁLJUNK MECCSEN, OTTHON? Kommunikáció típusok: 1. Megállapítok valamit! Pl. Nem tudsz passzolni! 2. Megoldást adok! Pl. Jobbról kapsz labdát, balra add tovább! • A 2. megoldás a jó kommunikáció.
  • 8. Tipikus jelenség • A játékos hibát vét és ijedten a szülőjére néz! Normális esetben: • Hibázik és teszi tovább a dolgát, önfeledten, belefeledkezve a játékba, nem foglalkozva a külvilággal. EDZÉSEN, MECCS KÖZBEN NE FOLYTASSUNK PÁRBESZÉDET A GYERMEKKEL, MERT ARRA OTT AZ EDZŐ!
  • 9. Két futballfilozófia A profi, aki a cél érdekében legyűri az ellenfelet. A művész, aki vigyorogva, a játékot élvezve lejátssza az ellenfelet. Képzési célunk a játék élvezete
  • 10. MIÉRT NE ADJUNK PASSZOLÁSRA BUZDÍTÓ INFORMÁCIÓT A JÁTÉKOSNAK? • Azért, mert ugyanannak a játékhelyzetnek teljesen más a megoldása a különböző játékstílusokban. Lsd. következő dia. Így feleslegesen oktatunk a gyereknek olyat, amit – ha töretlenül fejlődik -, egy másik egyesületben teljesen máshogy fognak neki oktatni.
  • 11. MI A JÁTÉKHELYZET ELSŐDLEGES MEGOLDÁSA? A különböző színek, különböző labdarúgó kultúrák elsődleges megoldásait mutatják. Vi. meccsen ne szóljunk a gyerekünknek, hogy mit kellett volna csinálnia, mert elképzelhető, hogy rossz utasítást adunk.
  • 12. AZ EGYESÜLETI KÉPZÉS SORÁN • A szülő is részt vesz – akarata ellenére – a képzési folyamatban és a gyermeke fejlődésével párhuzamosan FOCISTA SZÜLŐVÉ VÁLIK. • Nemzetközi kutatás kimutatta, hogy a nemzetközi szinten sikeres játékos 10000 óra munkát fektetett pályafutásába, míg felnőtt profi játékos lesz. Vi. Otthoni, egyéni képzés nélkül senkiből sem lesz jó focista. • Nagy játékosok nyilatkozatai az autodidakta képzéséről: „Amit tudok, azt döntően nem az edzőmtől tanultam, hanem egyedül, vagy a játszótéren a társaimmal együtt.” • Edző csak irányt ad!