1. Մարմնամարզության , հիգիենայի և առողջությանպահպանման , ձևավորմանգնահատում ՍուսաննաՏեր-Հարությունյան

2. ՈՒնեմընտրությամբգործունեության 2 խումբ` Գեղարվեստիդպրոց – 15 սովորող Դպրոց-պարտեզ – 14 սովորող

4. ողնաշարիձևը

5. կշիռը

9. Մեդիան և ընտրությամբգործունեությունը Նյութեր և ֆիլմերհամացանցից http://www.youtube.com/watch?v=sps9DlXRJbA&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=SXRpDBC30Bk http://www.youtube.com/watch?v=PaAaFRymU_g&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=rUI1ZDe5qR8&NR=1 http://www.youtube.com/watch?v=QvzD_FC385k&feature=related

10. Գործունեությանարդյունքումստեղծվածուսումնականնյութեր http://mskh.am/am/7566 http://mskh.am/am/7215 http://mskh.am/am/5366 http://www.youtube.com/watch?v=vCfssM6id60 http://www.youtube.com/watch?v=oHjRdjeQtvY&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=vQ9FJ5ZpRjM

11. Ցուցադրություններ և կազմակերպչականաշխատանքներ առավոտյանընդհանուրպարապունք http://www.youtube.com/watch?v=vQ9FJ5ZpRjM կրթահամալիրյանմիջոցառումներ գործունեությանընթացքում http://www.youtube.com/watch?v=3m56rf6Lggg ուսումնականճամբար Լող Համագործակցությունդասվարներիհետ

12. Ընդհանուրհիգիենայիհետկապվածհմտություններիձևավորում և զարգացում համագործակցումծնողիհետ համագործակցումբուժքրոջհետ սպորտայինհագուստիընտրություն անձնականհիգիենա

13. Համագործակցումհայրենագիտականակումբիհետ/սպորտ+էքստրիմ /

14. ՍՊՈՐՏ+ԷՔՍՏՐԻՄ