מכתב ממכון אדלר לח"כ דני דנון בעקבות חשיפת ילדים בתכנית סופר נני

1. ‫2920..2.10‬ ‫לכבוד‬
‫ח"כ דני דנון, הועדה לזכויות הילד‬
‫הכנסת‬
‫הנדון: חשיפת ילדים בתכנית "סופר נני"‬
‫שלום רב,‬
‫מכון אדלר, עמותה ללא מטרות רווח, הטמיע את הדרכת ההורים בישראל כבר לפני כמעט 20 שנים. אנחנו‬
‫מאמינים שהורות צריך ללמוד וראוי לה למדינה לעודד הורים לקבל הדרכה וידע בכל הקשור בחינוך וגידול‬
‫ילדים במטרה לחזק את סמכותם, לטפח אווירה משפחתית טובה ולשפר את היחסים במשפחה ובחברה.‬
‫במכון אדלר חושבים כי הדרכת הורים היא משימה לאומית !‬
‫נתחיל עם החיוב. התכנית "סופר נני" מעלה את המודעות לנושא החינוך להורות לפריים טיים ומאפשרת‬
‫להורים ללמוד מהסיטואציות ואולי גם לעודד אותם להרחיב את הידע בהורות במסגרות מקצועיות.‬
‫יחד עם זאת אני רוצה להתייחס לנושא קריטי של חשיפת הילדים בתכניות הללו :‬
‫הילדים נחשפים במצבי מצוקה, מתח, בכי, צעקות, במקלחת, ביחסים פגועים, במריבות - הצגה‬ ‫‪‬‬
‫מגמתית, שהרי לכולם צדדים ניפלאים ותכונות טובות – שאינם באים לידי ביטוי‬
‫הילדים נחשפים באמצעות הוריהם המצולמים במצבי משבר, מריבות, צעקות, חוסר תפקוד ומבוכה‬ ‫‪‬‬
‫הילדים הופכים בין לילה לסלבס, אך לא בשל כישוריהם, אלא דוקא בשל קשיים ומצוקה‬ ‫‪‬‬
‫הילדים קטינים ואין להם דעה באשר לנכונותם להיחשף ולהתפרסם באופן הזה‬ ‫‪‬‬
‫איננו יודעים את השפעת החוויה האישית של הילדים בטווח הקרוב ובטווח הארוך הן במפגש עם‬ ‫‪‬‬
‫החברים ביום המחרת והן בתחושת העצמי שלהם‬
‫בבא העת יכולים הילדים לטעון כנגד הוריהם על שאפשרו את החשיפה והחדירה לפרטיותם‬ ‫‪‬‬
‫תהליך ההדרכה בתכנית נעשה "מעל ראשיהם" של הילדים – לא מכבד אותם. לא ניתן הסבר‬ ‫‪‬‬
‫רציונאלי לתהליך ומכאן לא נותן כבוד לבינתם ולמקומם‬
‫מאופן העבודה בתכנית, ניתן הרושם שהילדים הם "פיונים" במשחק של "הגדולים" –‬ ‫‪‬‬
‫ככל שהמצוקה גדולה והיחסים רחוקים מהנורמה, כך הרייטינג גבוה יותר‬
‫‪http://www.facebook.com/adlerins‬‬
‫‪www.machon-adler.co.il‬‬
‫רח' הר סיני 95, הרצליה מיקוד 766:8 טלפון 99=;6;=-=9 פקס 878<59=-=9‬

2. ‫חשוב להמשיך עם התוכנית סופר נני, אולם זה חייב להיות באופן המכבד את הילדים ומגן שאף לא ילד‬
‫אחד יפגע בדרך זו או אחרת. המלצתנו המקצועית היא:‬
‫א. לצלם בעיקר את ההורים מספרים ופחות צילומי "מציאות" בהם מעורבים הילדים ובכך‬
‫לצמצם משמעותית את הופעות הילדים‬
‫ב. להיעזר בועדת מומחים חיצונית לתכנית בשלבי העריכה על מנת למזער חשיפה מביכה‬
‫ג. לתת למשפחה ליווי מקצועי של מטפל משפחתי מוסמך, ללא מצלמות, כחלק מהתהליך‬
‫ד. לבצע באופן מיידי סקר הבודק לאורך זמן את ההשפעה על הילדים שהשתתפו בתכניות העבר‬
‫ה. לבטא באופן קבוע הוקרה לילדים על שהם בהתנדבותם לתכנית מלמדים אותנו שיעור‬
‫מטרת הדרכת ההורים האדלריאנית, החלוצה והמובילה בתחום, היא להבין את מטרות הילד – מטרות שהן‬
‫לעולם חיוביות: הילד מחפש את דרכו הסובייקטיבית להרגיש שייך. תפקיד המנחה, ביחד עם ההורים, הינו‬
‫לזהות את הטעויות הבסיסיות שאימץ לעצמו הילד אשר בגינן הוא נוקט בהתנהגות מפריעה או לא מקובלת‬
‫ולהציע לילד הזדמנות מושכלת לתיקון הטעות הבסיסית, על פי הצרכים הייחודיים שלו. חשוב, לתת להורים‬
‫רקע תיאורטי, רציונאל המסביר את המטרה והטעות וכך גם להבין את הקושי של הילד על מנת לסייע לו‬
‫לבחור התנהגות מקובלת שאינה מפריעה אלא מועילה לו לפתח תחושת שייכות טובה. מכאן שהגישה מהותה‬
‫בהעצמה ועידוד מתוך כבוד.‬
‫אני סבורה שחיוני שהתוכנית סופר נני ושכמותה ימשיכו להיות בפריים טיים מכיוון שהן מעודדות את‬
‫ההורים לרכוש כלים נכונים לחינוך ילדיהם. עם זאת תכניות אלה חייבות לפעול על פי הכללים שציונו‬
‫לעיל – ללא פגיעה אף לא קלה בילדינו‬
‫בברכה,‬
‫אסנת הראל, מנכ"לית‬
‫מכון אדלר‬
‫העתקים: ח"כ אורית זוארץ‬
‫אסף גיל, מפיק "סופר נני" קשת, ערוץ 0‬
‫מיכל דליות‬
‫‪http://www.facebook.com/adlerins‬‬
‫‪www.machon-adler.co.il‬‬
‫רח' הר סיני 95, הרצליה מיקוד 766:8 טלפון 99=;6;=-=9 פקס 878<59=-=9‬