Submit Search
Upload
Summerschool+ 2012 Volg de leerling
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
143 views
Kennisnet
Follow
thema presentatie Volg de leerling
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 11
Download now
Recommended
Techniek breed 14 juni 2012
Techniek breed 14 juni 2012
Kennisnet
Zet menselijkheid voorop bij digitalisering in het onderwijs
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Kennisnet
Hoe denkt en werkt een hacker? Op welke manier bedreigt cybercrime de scholen? Hoe werkt ransomware en hoe gaat social engineering in zijn werk? Kan ik mijn organisatie nog wel beschermen tegen al deze zaken of zijn hackers ons altijd te slim af? Wouter Parent, ethisch hacker en cybersecurity analist, laat zien waar de kwetsbaarheden zitten en komt met tips en trucs zodat u uw organisatie beter kunt beschermen. In een zeer praktische en laagdrempelige sessie laat Parent zien dat cybercrime dichter bij is dan u denkt. WiFi is handig, maar is het ook verstandig? En wat gebeurt er allemaal op de online zwarte markt? En natuurlijk gaat hij ook in op phishing, vishing en privacy. U heeft misschien niks te verbergen, maar u heeft altijd iets te beschermen. Speciaal aan te raden voor beslissers. Hoe beheerst u het cyberrisico op een pragmatische en doeltreffende manier?
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Kennisnet
Koen Hindriks, hoogleraar artificial intelligence aan de Vrije Universiteit in Amsterdam, geeft zijn visie op sociale robots en legt uit hoe u eerst goed bedenkt op welke manier u de sociale robot precies wilt gebruiken.
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Kennisnet
In deze sessie van Kennisnet en het Rathenau Instituut gaan we in op de betekenis van technologie voor onderwijswaarden. We kijken in het bijzonder naar de waarde kansengelijkheid.
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Kennisnet
Gepersonaliseerd leren met behulp van ict heeft in de onderwijspraktijk vele verschillende betekenissen en verschijningsvormen gekregen. In deze sessie worden onderzoeksresultaten gepresenteerd van een casusonderzoek rondom gepersonaliseerd leren en gaan we dieper in op de verzamelde vraagstukken.
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Kennisnet
Niels Taatgen, hoogleraar artificial intelligence aan de Rijksuniversiteit Groningen, vertelt over de inzichten uit zijn onderzoek naar menselijke leer- en denkprocessen, gesimuleerd met AI-technieken, en hoe die kunnen helpen bij het bouwen van nieuwe onderwijssystemen.
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Kennisnet
Publicatie Kennisnet over inzet leerlingen om ict in de school te implementeren. Auteurs Erno Mijland, Lisette Blankenstijn, Frans Schouwenburg
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Kennisnet
Recommended
Techniek breed 14 juni 2012
Techniek breed 14 juni 2012
Kennisnet
Zet menselijkheid voorop bij digitalisering in het onderwijs
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Webinar menselijkheid en digitalisering.pdf
Kennisnet
Hoe denkt en werkt een hacker? Op welke manier bedreigt cybercrime de scholen? Hoe werkt ransomware en hoe gaat social engineering in zijn werk? Kan ik mijn organisatie nog wel beschermen tegen al deze zaken of zijn hackers ons altijd te slim af? Wouter Parent, ethisch hacker en cybersecurity analist, laat zien waar de kwetsbaarheden zitten en komt met tips en trucs zodat u uw organisatie beter kunt beschermen. In een zeer praktische en laagdrempelige sessie laat Parent zien dat cybercrime dichter bij is dan u denkt. WiFi is handig, maar is het ook verstandig? En wat gebeurt er allemaal op de online zwarte markt? En natuurlijk gaat hij ook in op phishing, vishing en privacy. U heeft misschien niks te verbergen, maar u heeft altijd iets te beschermen. Speciaal aan te raden voor beslissers. Hoe beheerst u het cyberrisico op een pragmatische en doeltreffende manier?
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Sessie Cybercrime en hackers, dat overkomt ons toch niet?_Handout tips en tri...
Kennisnet
Koen Hindriks, hoogleraar artificial intelligence aan de Vrije Universiteit in Amsterdam, geeft zijn visie op sociale robots en legt uit hoe u eerst goed bedenkt op welke manier u de sociale robot precies wilt gebruiken.
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Sessie - Sociale robots in het onderwijs - Koen Hindriks
Kennisnet
In deze sessie van Kennisnet en het Rathenau Instituut gaan we in op de betekenis van technologie voor onderwijswaarden. We kijken in het bijzonder naar de waarde kansengelijkheid.
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Sessie - Kansengelijkheid en digitalisering - Bart Karstens, Remco Pijpers, E...
Kennisnet
Gepersonaliseerd leren met behulp van ict heeft in de onderwijspraktijk vele verschillende betekenissen en verschijningsvormen gekregen. In deze sessie worden onderzoeksresultaten gepresenteerd van een casusonderzoek rondom gepersonaliseerd leren en gaan we dieper in op de verzamelde vraagstukken.
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Sessie Kennistafel gepersonaliseerd leren met ict
Kennisnet
Niels Taatgen, hoogleraar artificial intelligence aan de Rijksuniversiteit Groningen, vertelt over de inzichten uit zijn onderzoek naar menselijke leer- en denkprocessen, gesimuleerd met AI-technieken, en hoe die kunnen helpen bij het bouwen van nieuwe onderwijssystemen.
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Sessie 'De slimste computer zit in ons hoofd' - Niels Taatgen
Kennisnet
Publicatie Kennisnet over inzet leerlingen om ict in de school te implementeren. Auteurs Erno Mijland, Lisette Blankenstijn, Frans Schouwenburg
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Kennisnet
Gastles op 22 maart 2022
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
Kennisnet
Ict-scholingsbehoeften en professionalisering
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
Kennisnet
Voor studiedag SOVON, Alkmaar
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
Kennisnet
Jeroen van den Hoven. Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering van het onderwijs.
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Kennisnet
Els Booij. Masterclass onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Kennisnet
Marjolein Ploegman. Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs.
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Kennisnet
Ryszard Kruszel. Druk WERKDRUK’ Onderwijsstichting MOVARE
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Kennisnet
Willem-Jan van Elk. Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes.
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Kennisnet
Wietse van Bruggen. Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas.
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Kennisnet
Jan Plooij en Hans Tijssen. Succesvol samenwerken met publieke partijen.
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Kennisnet
Maaike Heitink en Alfons ten Brummelhuis. Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid.
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Kennisnet
Leven, leren en werken in een kunstmatig intelligente wereld - Michael van Wetering
Keynote Technologiekompas -
Keynote Technologiekompas -
Kennisnet
Eric Welp en Wim Kokx. Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren
Kennisnet
Jan-Kees Meindersma. Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Kennisnet
Code Phonology. How does code sound?
2. Felienne Hermans
2. Felienne Hermans
Kennisnet
Toetsen van digitale geletterdheid
8. Martina Meelissen & Maaike Heitink
8. Martina Meelissen & Maaike Heitink
Kennisnet
Traditionele en digitale geletterdheid - samenhang en praktische invulling
7. Jeroen Clemens
7. Jeroen Clemens
Kennisnet
Traditionele en digitale geletterdheid
6. Frank Huysmans
6. Frank Huysmans
Kennisnet
Coderclass
5. Hakan Akkas
5. Hakan Akkas
Kennisnet
Kinderpers Bureau
3. Tessa Zadelhoff
3. Tessa Zadelhoff
Kennisnet
More Related Content
More from Kennisnet
Gastles op 22 maart 2022
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
Kennisnet
Ict-scholingsbehoeften en professionalisering
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
Kennisnet
Voor studiedag SOVON, Alkmaar
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
Kennisnet
Jeroen van den Hoven. Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering van het onderwijs.
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Kennisnet
Els Booij. Masterclass onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Kennisnet
Marjolein Ploegman. Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs.
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Kennisnet
Ryszard Kruszel. Druk WERKDRUK’ Onderwijsstichting MOVARE
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Kennisnet
Willem-Jan van Elk. Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes.
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Kennisnet
Wietse van Bruggen. Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas.
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Kennisnet
Jan Plooij en Hans Tijssen. Succesvol samenwerken met publieke partijen.
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Kennisnet
Maaike Heitink en Alfons ten Brummelhuis. Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid.
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Kennisnet
Leven, leren en werken in een kunstmatig intelligente wereld - Michael van Wetering
Keynote Technologiekompas -
Keynote Technologiekompas -
Kennisnet
Eric Welp en Wim Kokx. Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren
Kennisnet
Jan-Kees Meindersma. Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Kennisnet
Code Phonology. How does code sound?
2. Felienne Hermans
2. Felienne Hermans
Kennisnet
Toetsen van digitale geletterdheid
8. Martina Meelissen & Maaike Heitink
8. Martina Meelissen & Maaike Heitink
Kennisnet
Traditionele en digitale geletterdheid - samenhang en praktische invulling
7. Jeroen Clemens
7. Jeroen Clemens
Kennisnet
Traditionele en digitale geletterdheid
6. Frank Huysmans
6. Frank Huysmans
Kennisnet
Coderclass
5. Hakan Akkas
5. Hakan Akkas
Kennisnet
Kinderpers Bureau
3. Tessa Zadelhoff
3. Tessa Zadelhoff
Kennisnet
More from Kennisnet
(20)
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
gastcollege Chr Hogeschool Ede 2022.pptx
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
Onderwijs, technologie en de leraar
Onderwijs, technologie en de leraar
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde C: Masterclass - Omgaan met ethische vraagstukken over digitalisering v...
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde B: Onderwijsorganisatie - onderwijs in een kunstmatig intelligente wereld
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde C: Belemmeringen voor innovaties in het basisonderwijs
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Hoe een bestuurder met een doordachte inzet van ict de werkdruk verm...
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Inzoomen op de leermiddelenmarkt voor betere beleidskeuzes
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Artificial intelligence – verdieping op het Technologiekompas
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde A: Succesvol samenwerken met publieke partijen
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Ronde B: Weet waar je staat - inzicht in didactische ict-bekwaamheid
Keynote Technologiekompas -
Keynote Technologiekompas -
Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Toetsen om van te leren
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
Ronde C: Van centraal tot decentraal - besturen is richting geven
2. Felienne Hermans
2. Felienne Hermans
8. Martina Meelissen & Maaike Heitink
8. Martina Meelissen & Maaike Heitink
7. Jeroen Clemens
7. Jeroen Clemens
6. Frank Huysmans
6. Frank Huysmans
5. Hakan Akkas
5. Hakan Akkas
3. Tessa Zadelhoff
3. Tessa Zadelhoff
Summerschool+ 2012 Volg de leerling
1.
Volg de leerling…. Summerschool+
2012
2.
Programma
3.
Programma
4.
Volg de leerling?
5.
Trend
6.
7.
Dit integrale streven
kan niet zonder ict en niet zonder betrokkenheid van iedereen
8.
9.
10.
11.
ICT kan dus
helpen………
Download now