strooisel afbraak

1. STROOISEL AFBRAAK
LOOFBOS - NAALDBOS

2. INLEIDING

6. Verschillen loofbos – naaldbos
OPBOUW
 LOOFBOS
Bomen, struiken, kruiden,
mossen, weinig strooisel
 NAALDBOS
Bomen, paar struikjes, paar
kruidjes, beetje mos, veel
strooisel

7. Verschillen loofbos – naaldbos
BIODIVERSITEIT planten
 LOOFBOS
Groot; veel verschillende soorten
bomen, struiken, kruiden, mossen
 NAALDBOS
Klein: Alleen naaldbomen, geen tot
weinig struiken en kruiden, wel mos

8. Verschillen loofbos – naaldbos
BODEM
 LOOFBOS
Voedselrijk: bladverliezende
bomen en struiken, makkelijk te
verteren
 NAALDBOS
Voedselarm en zuur; naalden zijn
taai en zuur, moeilijk te verteren

9. Verschillen loofbos – naaldbos
BIODIVERSITEIT kleine beestjes
 LOOFBOS
Groot; veel verschillende soorten
 NAALDBOS
Klein; weinig verschillende soorten

10. LOOFBOS

11. NAALDBOS

12. STROOISELAFBRAAK

13. STROOISELAFBRAAK

14. STROOISELAFBRAAK

15. VOEDSELKRINGLOOP IN EEN BOS

16. HYPOTHESE
 Wat verwacht je? En waarom
 Loofbos <-> naaldbos
 Strooiselzakjes met grote of kleine diameter
 Naaldstrooisel in loofbos en andersom
 Bv: Het loofstrooisel breekt sneller af in loofbos dan in
naaldbos omdat de biodiversiteit van strooisel-
afbrekende organismen in het loofbos groter is dan in
het naaldbos.
 Of: Het strooisel breekt sneller af in de strooiselzakjes
met 5x5mm maaswijdte dan in 1x1 mm maaswijdte,
omdat hier grotere strooisel-afbrekende dieren het
strooisel kunnen verkleinen, waardoor het sneller door
de strooisel-afbrekende micro-organismen verteerd kan
worden.

17. MATERIAAL EN METHODE
 Hoe gaan we het uitvoeren?

18. STROOISELZAKJES

19. Wat gaan wij doen?
 10 groepjes
 8 strooiselzakjes; 4 van 1 mm (grijs) en 4 van 5 mm (geel)
 10 gram gedroogd strooisel; naaldbos en loofbos
 Genummerd 1L1N of 7N5L,
 Groepsnummer
 Loofstrooisel of Naaldstrooisel
 Maaswijdte zakje 1 mm of 5 mm (grijs of geel zakje)
 Begraven in Loofbos of Naaldbos (plek 1 of plek 2)

24. BIODIVERSITEIT BOS
 10 x 10 meter afzetten in loofbos en naaldbos
 Alle bomen en planten tellen
 Namen er bij zoeken (determineren)

25. BIODIVERSITEIT BODEM
 Zak loofstrooisel mee naar school
 Zak naaldstrooisel mee naar school
 In een witte bak schudden en alle diertjes die er in
zitten tellen en determineren