رسیدگی به موضوع تامین مایحتاج کودکان و نوجوانان برای تحصیل در مدارس برای جوامع بشری بسیار مهم و حیاتی می‌باشد. همچنین با دانستن این موضوع که همه‌ی دانش آموزان کشور در یک سطح امکانات نیستند لذا این امر را می‌طلبد که باید فکر و اندیشه‌ایی برای این موضوع انجام شود. در کل باید به این امر واقف بود که بیشتر کسانی که در مقاطع بالای تحصیلی جزء نخبگان کشوری هستند از میان کسانی هستند که در مناطق محروم اقدام به تحصیل می‌کنند. پس با توجه به این موضوع همت مضاعفی را می‌طلبد که موانع این قشر از جامعه هرچه سریعتر حل شود. یکی از موسسات خیریه که در این امر تلاش‌های زیادی در مناطق محروم انجام داده است خیریه کودکان فرشته اند است. منبع:http://koodakancharity.ir/stationery-campaign/

1. ‫التحریر‬ ‫لوازم‬ ‫کمپین‬
‫مدرسه‬,‫مدرسه‬,‫مدرسه‬.‫حساب‬ ‫به‬ ‫ایی‬‫تازه‬ ‫مشکل‬ ‫برایش‬ ‫هم‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫زندگیش‬ ‫روی‬ ‫مشکالت‬ ‫و‬ ‫گرفتاری‬ ‫همه‬ ‫این‬ ‫دار‬ ‫و‬ ‫درگیر‬
‫آید‬‫می‬.‫کند‬ ‫نرم‬ ‫پنجه‬ ‫و‬ ‫دست‬ ‫مشکل‬ ‫همه‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫باید‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫سال‬ ‫چند‬ ‫او‬ ‫مگر‬.‫های‬‫سال‬ ‫و‬ ‫سن‬ ‫هم‬ ‫تمام‬ ‫مانند‬ ‫خواهد‬‫می‬ ‫هم‬ ‫او‬
‫بزند‬ ‫رقم‬ ‫خود‬ ‫برای‬ ‫روشن‬ ‫ایی‬‫آینده‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫تحصیل‬ ‫خودش‬.‫است‬ ‫اش‬‫مدرسه‬ ‫لوازم‬ ‫نیازمند‬ ‫فقط‬ ‫او‬.‫حل‬ ‫اگر‬ ‫که‬ ‫کوچکی‬ ‫بسیار‬ ‫مسئله‬
‫ماند‬‫می‬ ‫باز‬ ‫تحصیل‬ ‫از‬ ‫او‬ ‫نشود‬.‫برسد‬ ‫آرزویش‬ ‫به‬ ‫زودتر‬ ‫تا‬ ‫شد‬‫می‬ ‫اندازی‬ ‫راه‬ ‫مشکل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫هم‬ ‫کمپینی‬ ‫کاش‬ ‫ای‬.

2. ‫چه؟‬ ‫یعنی‬ ‫کمپین‬
‫معادل‬ ‫کمپین‬‫است‬ ‫فارسی‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫کارزار‬ ‫کلمه‬ ‫انگلیسی‬.
‫کردند‬ ‫شرکت‬ ‫ها‬‫کمپین‬ ‫در‬ ‫گاها‬ ‫و‬ ‫شدند‬ ‫آشنا‬ ‫واژه‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫بار‬‫یک‬ ‫حداقل‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫کاربران‬ ‫تمام‬.‫در‬
‫حرکت‬ ‫اهداف‬ ‫همان‬ ‫سوی‬ ‫و‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مشخص‬ ‫اهداف‬ ‫با‬ ‫عملیات‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫گفت‬ ‫باید‬ ‫کمپین‬ ‫تعریف‬
‫کند‬‫می‬.
‫و‬ ‫تبلیغاتی‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫نظامی‬ ‫یا‬ ‫سیاسی‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫اهداف‬ ‫این‬…‫باشد‬.

3. ‫شود؟‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫هایی‬ ‫فعالیت‬ ‫چه‬ ‫به‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫کمپین‬
 ‫فیسبوک‬ ‫مانند‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫شبکه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬‫می‬ ‫گفته‬ ‫هایی‬‫کمپین‬ ‫به‬,‫توییتر‬,‫به‬ ،‫آنها‬ ‫امثال‬ ‫و‬ ‫اینستاگرام‬
‫شود‬‫می‬ ‫انجام‬ ‫شود‬‫می‬ ‫شامل‬ ‫را‬ ‫کمپین‬ ‫اصلی‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫سمتی‬ ‫به‬ ‫اوضاع‬ ‫بهبود‬ ‫منظور‬.
‫در‬ ‫و‬ ‫باشد‬‫می‬ ‫انسانی‬ ‫جامعه‬ ‫اصلی‬ ‫نیاز‬ ‫ها‬‫آن‬ ‫حل‬ ‫که‬ ‫گردد‬‫می‬ ‫موضوعاتی‬ ‫حول‬ ‫بیشتر‬ ‫ها‬‫کمپین‬ ‫نوع‬ ‫این‬
‫شود‬‫می‬ ‫اساسی‬ ‫معضل‬ ‫به‬ ‫تبدیل‬ ‫نشدن‬ ‫حل‬ ‫صورت‬.

4. ‫کنم؟‬ ‫کمک‬ ‫سرزمینم‬ ‫کودکان‬ ‫به‬ ‫التحریر‬ ‫لوازم‬ ‫اهدای‬ ‫با‬ ‫توانم‬ ‫می‬ ‫چگونه‬
 ‫میهن‬ ‫فرزندان‬ ‫آرزوی‬ ‫حداقل‬ ‫کردن‬ ‫برآورده‬ ‫برای‬ ‫تالش‬ ‫جدید‬ ‫تحصیلی‬ ‫سال‬ ‫شروع‬ ‫مناسبت‬ ‫به‬ ‫ساله‬ ‫همه‬
‫شود‬‫می‬ ‫شروع‬ ‫عزیزمان‬.‫از‬ ‫مردمی‬ ‫کامال‬ ‫خیرین‬ ‫و‬ ‫حامیان‬ ‫که‬ ‫گیرند‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫تکاپو‬ ‫در‬ ‫زیادی‬ ‫های‬‫خیریه‬
‫کنند‬‫می‬ ‫حمایت‬ ‫آنها‬.‫کنند‬‫می‬ ‫خداپسندانه‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫هم‬ ‫دولتی‬ ‫های‬‫شرکت‬ ‫از‬ ‫بعضی‬ ‫موارد‬ ‫بعضی‬ ‫در‬
‫برسد‬ ‫ممکن‬ ‫حد‬ ‫باالترین‬ ‫به‬ ‫مملکت‬ ‫این‬ ‫سازان‬ ‫آینده‬ ‫تحصیل‬ ‫با‬ ‫کشور‬ ‫فرهنگ‬ ‫و‬ ‫شعور‬ ‫سطح‬ ‫تا‬.

5. ‫گیری‬ ‫نتیجه‬
 ‫مایحتاج‬ ‫تامین‬ ‫موضوع‬ ‫به‬ ‫رسیدگی‬ ‫که‬ ‫گرفت‬ ‫نتیجه‬ ‫توان‬‫می‬ ‫قبل‬ ‫های‬‫بخش‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫گفته‬ ‫مطالب‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬
‫باشد‬‫می‬ ‫حیاتی‬ ‫و‬ ‫مهم‬ ‫بسیار‬ ‫بشری‬ ‫جوامع‬ ‫برای‬ ‫مدارس‬ ‫در‬ ‫تحصیل‬ ‫برای‬ ‫نوجوانان‬ ‫و‬ ‫کودکان‬.‫با‬ ‫همچنین‬
‫که‬ ‫طلبد‬‫می‬ ‫را‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫لذا‬ ‫نیستند‬ ‫امکانات‬ ‫سطح‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫کشور‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫ی‬‫همه‬ ‫که‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫دانستن‬
‫شود‬ ‫انجام‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫ایی‬‫اندیشه‬ ‫و‬ ‫فکر‬ ‫باید‬.‫در‬ ‫که‬ ‫کسانی‬ ‫بیشتر‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫واقف‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫کل‬ ‫در‬
‫به‬ ‫اقدام‬ ‫محروم‬ ‫مناطق‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫کسانی‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫هستند‬ ‫کشوری‬ ‫نخبگان‬ ‫جزء‬ ‫تحصیلی‬ ‫باالی‬ ‫مقاطع‬
‫کنند‬‫می‬ ‫تحصیل‬.‫هرچه‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫قشر‬ ‫این‬ ‫موانع‬ ‫که‬ ‫طلبد‬‫می‬ ‫را‬ ‫مضاعفی‬ ‫همت‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫پس‬
‫شود‬ ‫حل‬ ‫سریعتر‬.‫است‬ ‫داده‬ ‫انجام‬ ‫محروم‬ ‫مناطق‬ ‫در‬ ‫زیادی‬ ‫های‬‫تالش‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫خیریه‬ ‫موسسات‬ ‫از‬ ‫یکی‬
‫خیریه‬‫اند‬ ‫فرشته‬ ‫کودکان‬‫است‬.