二、我的家庭活動
- 1. 二 家庭生活
1 我的家庭活動
一、家庭活動的意義:
凝聚家人對家庭的向心力。
二、多樣化的家庭活動:
時間 說 明
利用時間和家人分擔家庭事務、協助家人工作、整理居家環境、
平時 從事休閒活動、分享生活點滴
拜訪親朋好友、和家人一起慶祝特別的日子(如家人生日、親友結婚、
有時候 過新年)、到廟宇或教堂祈求全家平安、參與公益或環保等服務
三、家庭活動的安排及參與:
1. 不同的家庭活動:
地區
鄉村 都市
項目
有較多機會接觸大自然 有較多機會利用休閒設施
特色
◆在鄉間騎腳踏車 ◆到文化中心看表演
活動
◆在田野中觀察動植物 ◆到電影院觀賞電影
2. 家庭活動的安排:考量家庭經濟狀況、家人的喜好,在家庭會議中,
與家人討論活動項目,並分配工作。
3. 家庭活動的參與:應主動參與、互相協助,分享感受與經驗。
- 2. 2 家庭經濟與我
一、家庭的收入:
1. 主要來源:父母或長輩的工作所得。
2. 應有的態度:
(1)感恩父母或長輩為了養育我們付出的心力。
(2)不論是處理家務或在外工作,對家庭都有貢獻。
二、家庭的支出:
1. 目的:滿足生活中的各種需求。
2. 應有的態度:
(1)要有正確的用錢觀念,養成節儉的習慣,避免浪費。
(2)購買前多比較,選擇品質佳且價格合理的商品。
(3)愛惜使用且妥善保管物品,減少家庭的支出。
三、家庭的儲蓄與保險:
1. 儲蓄的目的:
(1)賺取存款利息。
(2)支付未來較大的花費:如購物、子女教育等。
2. 購買保險的目的:
- 4. (2)衡量自己的興趣與能力。
(3)與家人溝通。
二、面對家人的期待,我該怎麼辨:
問一問 想一想
詢問家人對自己最大的期待 自己是否做得到
做得到:盡力表現給家人看
做不到:向家人說明原因
三、面對家庭環境的變化:
1. 發生原因:搬家、天然災害等。
2. 處理方式:
(1)表達自己的感受,關心家人的情緒,彼此體諒與照顧。
(2)請教師長。
(3)尋求里長與鄉(鎮、市、區)公所等政府單位的協助。
四、關懷弱勢家庭:
- 5. 1. 方式:
(1)主動關懷家庭遭遇困難的同學。
(2)適當協助低收入戶、受災戶、失親孤兒等弱勢家庭。
2. 收穫:
(1)讓他們的子女能健康成長。
(2)自己可獲得助人的喜悅,「施比受更有福 。
」
一位總統教育獎得主的故事
※ 面對家庭環境變化的處理方式:
1. 體諒與關心家人。
2. 主動協助處理家務並認真讀書。