1. 二 家庭生活
1 我的家庭活動
一、家庭活動的意義：
凝聚家人對家庭的向心力。
二、多樣化的家庭活動：
時間 說 明
利用時間和家人分擔家庭事務、協助家人工作、整理居家環境、
平時 從事休閒活動、分享生活點滴
拜訪親朋好友、和家人一起慶祝特別的日子（如家人生日、親友結婚、
有時候 過新年）、到廟宇或教堂祈求全家平安、參與公益或環保等服務
三、家庭活動的安排及參與：
1. 不同的家庭活動：
地區
鄉村 都市
項目
有較多機會接觸大自然 有較多機會利用休閒設施
特色
◆在鄉間騎腳踏車 ◆到文化中心看表演
活動
◆在田野中觀察動植物 ◆到電影院觀賞電影
2. 家庭活動的安排：考量家庭經濟狀況、家人的喜好，在家庭會議中，
與家人討論活動項目，並分配工作。
3. 家庭活動的參與：應主動參與、互相協助，分享感受與經驗。

2. 2 家庭經濟與我
一、家庭的收入：
1. 主要來源：父母或長輩的工作所得。
2. 應有的態度：
(1)感恩父母或長輩為了養育我們付出的心力。
(2)不論是處理家務或在外工作，對家庭都有貢獻。
二、家庭的支出：
1. 目的：滿足生活中的各種需求。
2. 應有的態度：
(1)要有正確的用錢觀念，養成節儉的習慣，避免浪費。
(2)購買前多比較，選擇品質佳且價格合理的商品。
(3)愛惜使用且妥善保管物品，減少家庭的支出。
三、家庭的儲蓄與保險：
1. 儲蓄的目的：
(1)賺取存款利息。
(2)支付未來較大的花費：如購物、子女教育等。
2. 購買保險的目的：

3. (1)保障家人的生活與健康：如醫療險。
(2)避免財產損失：如住宅火災險。
四、面對家庭的經濟問題：
1. 發生原因：
(1)收入減少。
(2)支出增加。
(3)財富損失：如家人失業、子女出生、失竊等。
2. 面對方式：
(1)和家人一同勇敢面對，互相扶持。
(2)討論改善家庭經濟的方式：如節省家庭支出、申請政府救助等。
3 展望我的家
一、家人的期待：
1. 種類：
(1)希望我們健康快樂並平安長大。
(2)希望我們在課業、才藝或品德上有良好的表現與發展。
2. 面對家人期待的態度：
(1)了解家人的期待，勇於接受挑戰。

4. (2)衡量自己的興趣與能力。
(3)與家人溝通。
二、面對家人的期待，我該怎麼辨：
問一問 想一想
詢問家人對自己最大的期待 自己是否做得到
做得到：盡力表現給家人看
做不到：向家人說明原因
三、面對家庭環境的變化：
1. 發生原因：搬家、天然災害等。
2. 處理方式：
(1)表達自己的感受，關心家人的情緒，彼此體諒與照顧。
(2)請教師長。
(3)尋求里長與鄉（鎮、市、區）公所等政府單位的協助。
四、關懷弱勢家庭：

5. 1. 方式：
(1)主動關懷家庭遭遇困難的同學。
(2)適當協助低收入戶、受災戶、失親孤兒等弱勢家庭。
2. 收穫：
(1)讓他們的子女能健康成長。
(2)自己可獲得助人的喜悅，「施比受更有福 。
」
一位總統教育獎得主的故事
※ 面對家庭環境變化的處理方式：
1. 體諒與關心家人。
2. 主動協助處理家務並認真讀書。