3. Відповідно до Умов прийому на навчання до вищих навчальних закладів
України, 2018 року для вступу до вищих навчальних закладів
зараховуватимуть результати зовнішнього незалежного оцінювання 2016,
2017 та 2018 років. З англійської, іспанської, німецької та французької мов
прийматимуть результати лише 2018 року. Результати 2018 та попередніх
років стануть непорівнювальні й це пов’язано з тим, що змінено формат
сертифікаційної роботи з іноземної мови.
Новації тестів з англійської, іспанської, німецької та французької мов:
1) додано частину «Розуміння мови на слух», яка передбачатиме
прослуховування звукових фрагментів і виконання завдань;
2) збільшено кількість завдань – 59 та тривалість тесту (150 хвилин);
Український центр оцінювання
якості освіти про ЗНО-2018:
4. 3) учасники, які оберуть іноземну мову як предмет державної підсумкової
атестації, отримають результат ДПА (за шкалою 1–12) залежно від рівня,
на якому вони цю мову вивчали:
для тих, хто вивчав мову на профільному рівні, оцінкою
за ДПА буде результат виконання всіх завдань;
для тих, хто вивчав мову на рівні стандарту або академічному,
оцінкою за ДПА буде результат виконання завдань 1–32 і 49–59.
Учасники, яким іноземна мова потрібна для вступу до вищих закладів освіти,
мають виконувати усі завдання тесту, незалежно від рівня, на якому вони цю
мову вивчали. Результати зовнішнього незалежного оцінювання (за шкалою
100–200) буде визначено за результатом виконання всіх завдань тесту.
Український центр оцінювання
якості освіти про ЗНО-2018:
5. Український центр оцінювання
якості освіти про ЗНО-2018:
Зміст і складність завдань тестів відповідатиме Програмі
зовнішнього незалежного оцінювання, що враховує специфіку
вивчення іноземної мови на рівні стандарту (академічному) та
на профільному рівні. Тому тестування передбачає виконання
сертифікаційної роботи, що містить завдання різних рівнів складності.
Кожен учасник зовнішнього оцінювання має право скласти тести
щонайбільше з чотирьох навчальних предметів з переліку:
• української мови і літератури • фізики • хімії
• історії України • англійської мови
• математики • іспанської мови
• біології • німецької мови
• географії • французької мови
7. Український центр оцінювання
якості освіти про ДПА в 11 кл у формі ЗНО-2018
Для випускників загальноосвітніх навчальних закладів 2018 року результати
зовнішнього незалежного оцінювання з трьох предметів будуть зараховані
як оцінки за державну підсумкову атестацію за шкалою 1–12 балів.
Першим обов’язковим предметом ДПА є українська мова і література
(частина з української мови). Другим – за вибором випускника: математика
або історія України (період ХХ – початок ХХІ століття). Третій предмет
випускники обирають самостійно із запропонованого вище переліку.
Також 2018 року державну підсумкову атестацію з української мови
і літератури у формі зовнішнього незалежного оцінювання проходитимуть
учні (слухачі, студенти) професійно-технічних і вищих навчальних закладів,
які 2018 року здобудуть повну загальну середню освіту.
9. Український центр оцінювання
якості освіти про ЗНО-2018
Установлення «порогового бала»
Для визначення результатів зовнішнього незалежного оцінювання
2018 року з кожного предмета буде встановлено «пороговий бал», тобто та
кількість тестових балів, яку може набрати мінімально підготовлений абітурієнт.
Засідання з визначення порогового бала транслюється онлайн. У 2018 році
пороговий бал з математики, української мови і літератури, іноземних мов,
біології буде визначено до 14 червня, з історії України, географії, фізики, хімії –
до 20 червня. Учасники тестування, які не подолають «поріг», не зможуть
використати результат зовнішнього оцінювання з цього предмета для вступу до
вищих навчальних закладів. Усі абітурієнти, результати яких будуть не нижчими
від «порогового бала», отримають оцінку за шкалою 100–200 балів і матимуть
право брати участь у конкурсному відборі під час вступу на навчання.
11. http://osvita.ua/school/certification/34368/
Державна підсумкова атестація (ДПА) у основній школі в 2017/2018
навчальному році проводиться відповідно до Положення про
державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі
загальної середньої освіти, листа МОН Щодо проведення
державної підсумкової атестації у закладах загальної середньої
освіти у 2017/2018 навчальному році та листа МОН Про
організоване завершення 2017/2018 н. р. та особливості
проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти.
Орієнтовні вимоги до змісту атестаційних робіт у 9-му класі:
лист МОН № 1/9-185 від 27 березня 2018 року.
12. Атестаційна робота з іноземної мови проводиться в письмовій формі
і перевіряє словниковий запас школярів, а також ступінь оволодіння мовою.
Для учнів загальноосвітніх шкіл завдання повинні відповідати рівню А2+,
а для учнів спеціалізованих шкіл – В1.
Тести державної підсумкової атестації з іноземних мов
для учнів 9 кл складаються з трьох частин:
• читання,
• використання мови,
• письмове повідомлення.
Кількість варіантів готується вчителем відповідно до кількості учнів у класі,
які виявили бажання проходити атестацію з іноземних мов. Кожен (кожна)
учень (учениця) отримує окремий варіант. Правильність виконання завдань
оцінює вчитель відповідно до критеріїв та схеми оцінювання завдань.
На виконання усіх завдань відводиться одна астрономічна година.
13. 1) Читання (перевіряється рівень розуміння поданого матеріалу,
вміння узагальнювати зміст прочитаного, знаходити ключові слова
та встановлювати значення незнайомої лексики з контексту).
2) Використання мови (визначається рівень володіння лексичним
і граматичним матеріалом). Завдання повинні бути складені з текстів
різного обсягу і складності, а їх контекст – торкатися побутових ситуацій.
Це може бути завдання, в якому потрібно вставити пропущене слово
або вибрати варіант відповіді (правильним може бути лише один!)
3) Письмо (перевіряється рівень сформованості навичок писемного
мовлення для вирішення практичних цілей, спираючись на подані підказки,
тобто засвоєння системних знань про мову як засіб вираження думок
і почуттів людини; також перевіряються лексико-граматичні навички).
14. У тестах використовуються такі форми завдань:
з вибором однієї правильної відповіді;
на встановлення відповідності;
на заповнення пропусків у тексті;
на визначення правильності/неправильності твердження.
Тести передбачають перевірку рівня навчальних досягнень учнів,
їх оволодіння основними видами мовленнєвої діяльності, при цьому
рівні визначаються як достатній, середній, високий і відповідають
вимогам чинних навчальних програм і критеріям оцінювання
навчальних досягнень учнів з іноземних мов.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25. Посібник укладено відповідно до чинних
вимог Міністерства освіти і науки України до
проведення державної підсумкової атестації.
Видання містить 30 варіантів тестів, кожен
з яких складається з трьох частин: читання,
використання мови й писемного мовлення.
Всі тести мають різний рівень складності,
тож учитель зможе дібрати варіанти робіт
на власний розсуд.
И610012УА Ціна: 25,00 грн
26. + БОНУС! БЕЗКОШТОВНИЙ
електронний додаток, який
вміщує методичні рекомендації
щодо проведення ДПА, додаткові
варіанти тестів, критерії оцінювання
атестаційних завдань, а також титульну
сторінку роботи та бланк відповідей
на сайті www.e-ranok.com.ua.
Для учнів 9-х класів загальноосвітніх
і спеціалізованих навчальних закладів,
учителів англійської мови.
29. Посібник укладено відповідно до видання
«Англійська мова. 9 клас. Орієнтовні зразки
екзаменаційних завдань для проведення
державної підсумкової атестації»
(уклад. Коса І. Т., Задубняк Ю. А., Мясоєдова
С. В., Пащенко Л. В., Чернишова Ю. Т.).
Матеріал у посібнику подано у зручній формі
для системної й ефективної підготовки учнів
до екзамену. Книга допоможе учням 9 класу
підготуватися до державної підсумкової
атестації з англійської мови. Теми можуть
бути також використані під час підготовки
до уроків у 9—11 класах закладів загальної
середньої освіти.
И146054УА Ціна: 12,50 грн
