阿虫通过其独特的生活经历探讨人生的意义，强调顺其自然和宽容的重要性。他认为现实与感性之间存在矛盾，人们应追求内心的平衡与和谐。面对生活的种种障碍，阿虫倡导以乐观态度对待，享受过程而非仅追求结果。

1. 取材自： 香港漫畫家 阿虫 ( 嚴以敬先生 ) 創作 編輯配樂：老編西歪 changcy0326 按滑鼠換頁 Click for page continue

2. 阿虫讀書不多，阿虫胸無大志。 阿虫說 : 生命似水，在小溪隨大夥流，遇石拐灣，卻不回頭。在湖裡是平靜如鏡，在河海裡可能是洶湧波濤。灌入瓶裡是方，倒入桶裡變圓，沒有個性，但好像又很有個性。 阿虫自小生活坎坷，所以造成了流水般的性格，一切順其自然，一切隨緣。阿虫自詡不能成龍，只好做虫。 阿虫說他喜歡美，最美的東西是愛。 阿虫說沒有對或錯，好與壞，但有真和假。 阿虫最怕忍，也反對忍，所以選擇恕。 關於阿虫

3. 莫因肥瘦定醜美，貴賤非由職業分。 我們生活在兩個世界，而兩個世界都有不同的價值觀，彼此衝突矛盾，兩不相容，人的煩惱就是因為生活在這衝突的夾縫，無所適從。 醜美貴賤，現實世界裡好像是標準明確，可是一回到感性世界，就變得模糊不清，各有各的標準，難以界定。 什麼是美？什麼是醜？什麼是貴？什麼是賤？你心中的標準是怎樣？ 在為利是圖的現實世界，我的標準是物以罕為貴，心照！

4. 命運有時似枝蔗，是淡是甜分兩邊； 如何選擇如何吃，那邊在後那邊前。 先苦後甜？先甜後苦？ 這是兩種不同的命運安排，有些人安享晚年，有些人卻難以過世，流行一句詛咒話：「小心最後那幾年！」是給一些做人不擇手段，先甜後苦的一句警告。 對蔗有認識的人，都知道沒有苦味的蔗，也都知道愈接近根部也愈甜，相反是愈來愈淡，蔗雖不苦，但甜淡之別十分明顯。 做人處事，許多時覺得淡而無味，有如吃蔗，只要耐心的吃下去，甜味也就慢慢出現。

5. 明理沒得失，肯做無易難。 做人做事，少不免都會遇到一些障礙，這些障礙都會使我們活得不開心，所謂不如意事十常八九，想起來十分可怕。 所謂障礙，許多時都是因為我們的定位而產生，活得其法，障礙可以減輕。 成敗的患得患失，見困難而卻步不前，都會令我們不快樂，樂於耕耘，不在乎收穫的生活態度，既做得開心，也活得開心。

6. 享受孤獨 安全感的潛意識，天生下來，人怕寂寞孤獨的心理是自然不過。 安全感使我們習慣群居，但人際關係所產生的煩惱，許多時也使人吃不消，於是有人退隱山林，有人走入空門，無非求個清靜。 自問是個怕寂寞的人，但人間是非也抵受不了，如何自處，只好不敢強求，適應環境是最好方法，身邊無伴，做隻閒雲野鶴。

7. 安樂來自平衡 我很喜歡體會中國文字，字的形態所表達的意義，的確令人叫絕。 向人祝福，最常用是平安二字，平安一詞，以平行先，先平而後有安，平是什麼？平是平衡，能有安樂，先求平衡，而平字的字形，看字會意，先人選字太有智慧。 社會不平衡則亂，身體不平衡則病，生態不平衡則天災降臨，在生活上我們最嚴重的威脅，精神不平衡的人愈來愈多，小心！

8. 一飯始於種籽，杯水自有源頭。 中國人喜談因果，因果之說長久以來對我們的生活行為，發揮了很大的約束作用。 因果報應不是我想說的話題，我想說的只是現今物質豐裕的生活環境裡，因為物質得來太易，大家都缺乏了那份珍惜。 「粒粒皆辛苦」這句話，小時候常記於心，「飲水思源」也是長輩們常常訓誡的說話。

9. 樂 天 樂天的人，某程度上是個快樂的人，這是生活上我們的共識。 為什麼不叫樂地？也不叫樂水？要叫樂天？ 天是無邊無際，天是無拘無束，天是沒有框框，原來人活得不快樂的原因，都因為空間太窄，太多拘束，太多框框。 人若活得無拘無束，沒有框框，自由自在，怎能不快樂。

10. 縐眉常因放不下，開顏在於看得開。 不知是愛管閒事，或者生性頑皮，或者是喜歡自尋煩惱，平時總愛觀察事物環境，也因此而常常看到一些世人所不覺的問題。 有日乘坐巴士，留意到車上乘客，十之八九都是眉心起縐，能有歡顏的是絕無僅有。 由眉心面孔而想到現代人的生活，如果說文明給人們幸福，為什麼大家會有這樣的面孔？

11. 心字有三點，代表你我他； 衷心祝福你，開出陽光花。 偶然看到心字，從心字想到人，又由人想到人際關係，心字的三點，你我他好像活現在這三點上面。 雖然俗語有「人同此心」這句話，但你我他的各自發展，人與人之間始終難以融和，你我他雖同一心，好像難以一體。 希望有一天心字的三點，能真正「同心」，彼此結聯，你我他互相關懷，彼此祝福。

12. 包容見愛，無信生疑； 心迷易亂，意靜理明。 凡事總有兩面，顧此失彼，是我們生活上常遇到的困擾。 好同壞，善與惡永遠對立，喜與哀，愛與恨也難並存，要生活愉快，人間和樂，不能不悟出這道理。 包容見愛，無信生疑，心迷則亂，靜則理明，雖是僅僅數字，若能做到，愉快生活可以得見。

13. 阿虫長得怎麼樣 ? 你怎樣看他，他就怎樣。 終 了 再 見 http://www.slideshare.net/changcy0326