« Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением социально-личностного направления развития
воспитанников №10 «Родничок»»
Задачи воспитательно-образовательной работы
на период (ЛОК) летней оздоровительной компании.
 Продолжать работу по оздоровлению и закаливанию детей с
использованием природных факторов.
 Продолжать работу по обогащению и активизации словаря (через
наблюдение за трудом взрослых, ознакомлением с окружающим).
 Развивать артикуляционную моторику, мелкую моторику , общую
моторную ловкость.
 Продолжать знакомить с народными и авторскими сказками через
чтение книг, обыгрывание сюжетов с использованием различных
видов театра.
 Разучивание стихов о лете, о природе.
 Закреплять представление о свойствах веществ(песок, вода) и
материалов(пластилин, бумага) и способов действий с ними.
 Продолжать воспитывать эстетическое восприятие и бережное
отношение к природе, желание ухаживать за растениями.
 Учить замечать сезонные изменения в природе.
 Закреплять представления о транспорте, предметах ближайшего
окружения, предметах быта и их функциональном назначении.
 Учить использовать вежливые формы речи в общении с детьми и
со взрослыми.
 Закреплять навыки самостоятельности и самообслуживания при
одевании, умывании, учить аккуратно есть, пользоваться
носовым платком.
 Приучать спокойно и самостоятельно играть, во время игры
развивать речевое общение между детьми и взаимодействие со
взрослыми, учить создавать игровое пространство и использовать
игровое оборудование на участке.
Выставка поделок,
посвященную дню цветов
Что нам лето подарило
Что нам лето подарило
Что нам лето подарило

Что нам лето подарило

  • 1.
    « Муниципальное бюджетноедошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-личностного направления развития воспитанников №10 «Родничок»»
  • 2.
    Задачи воспитательно-образовательной работы напериод (ЛОК) летней оздоровительной компании.  Продолжать работу по оздоровлению и закаливанию детей с использованием природных факторов.  Продолжать работу по обогащению и активизации словаря (через наблюдение за трудом взрослых, ознакомлением с окружающим).  Развивать артикуляционную моторику, мелкую моторику , общую моторную ловкость.  Продолжать знакомить с народными и авторскими сказками через чтение книг, обыгрывание сюжетов с использованием различных видов театра.  Разучивание стихов о лете, о природе.  Закреплять представление о свойствах веществ(песок, вода) и материалов(пластилин, бумага) и способов действий с ними.
  • 3.
     Продолжать воспитыватьэстетическое восприятие и бережное отношение к природе, желание ухаживать за растениями.  Учить замечать сезонные изменения в природе.  Закреплять представления о транспорте, предметах ближайшего окружения, предметах быта и их функциональном назначении.  Учить использовать вежливые формы речи в общении с детьми и со взрослыми.  Закреплять навыки самостоятельности и самообслуживания при одевании, умывании, учить аккуратно есть, пользоваться носовым платком.  Приучать спокойно и самостоятельно играть, во время игры развивать речевое общение между детьми и взаимодействие со взрослыми, учить создавать игровое пространство и использовать игровое оборудование на участке.
  • 18.