SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Какая оно?
Роботы
Искусственный интеллект
Чистая энергия
Автоматизированные системы
1) Не инновационная страна.103 место в рейтинге «Global Innovation
Index 2016»
2) Острая нехватка специалистов инженеров, работников технических
служб (285 тыс. спец.)
3) Последнее место в мировом рейтинге школьного образования «PISA»
1) Детям трудно учить предметы физики, математики
2) Дополнительные образовательные центры по практика –
техническим направлениям
3) Не уделяют должного внимания учебе
Глобальные
Локальные
Цель:
• Формирование творческой личности с
ориентацией на инновационные технологии
и методы организации практической
деятельности в сфере инжиниринга
Задачи:
• Развитие интеллекта учеников
• Возобновление интереса детей к профессии инженера
Школьники
0
10000000
20000000
30000000
40000000
50000000
60000000
70000000
80000000
Кыргызстан Бишкек Little GeniusРяд 1 72444400 30447800 3600000
Ряд 2 43232941 18102588
Емкость рынка сом/год
Россия
Школы робототехники оценивают весь
рынок в 3-5 % от всего количества
детей нужного возраста
В одной группе учатся М-85%, Ж-15%
Кыргызстан
Мы оценили рынок в 3.33%
Возраст от 7 – 18 лет: 362 222 человек
Потенциальная емкость: 72,444400 сом
Фактическая емкость: 43,232941 сом
Бишкек
Оценка рынка в 3.33%
Возраст от 7 – 18 лет: 152239 человек
Потенциальная емкость: 30447800 сом
Фактическая емкость: 18102588 сом
1) Конструкторы LEGO Educations
2) Новый урок – новый робот
3) Большой багаж знаний
4) Преподаватель – Друг
5) Постоянное улучшающиеся программы и методы обучения
6) Постоянное усовершенствование школы
7) Широкий спектр программ дополнительного образования
8) Приемлемые цены 2000 – 5000 сом/мес
Окупаемость 6
месяцев
(125 продаж)
Точка безубыточности
12 месяцев
(400 продаж)
Бексултан Данияров Абди Омар уулу
Инженер микроэлектроники
Идейник и инициатор проекта
Little Genius
Инженер микроэлектроники
Ислам Ишенкулов
Инженер микроэлектроники
ИГРАЙ С УМОМ
Little Genius

More Related Content

Similar to Ишенкулов Ислам Баянбекович

Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...
Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...
Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...Alexander Ryzhov
 
Информационно-аналитический центр Департамента образования г. Москвы
Информационно-аналитический центр Департамента образования г. МосквыИнформационно-аналитический центр Департамента образования г. Москвы
Информационно-аналитический центр Департамента образования г. МосквыAlena Popova
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22Moscow IT Department
 
Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015
Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015
Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015 Андрей Гурьев
 
GEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tide
GEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tideGEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tide
GEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tideGlobal Education Futures
 
Национальная технологическая инициатива
Национальная технологическая инициативаНациональная технологическая инициатива
Национальная технологическая инициативаAtner Yegorov
 
Образовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школеОбразовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школеАндрей Гурьев
 
Е.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрии
Е.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрииЕ.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрии
Е.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрииШкольная лига РОСНАНО
 
Концепция ДК "Кружковое движение"
Концепция ДК "Кружковое движение"Концепция ДК "Кружковое движение"
Концепция ДК "Кружковое движение"Dmitry Zemtsov
 
ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...
ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...
ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...Наталья Возняк
 
2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...
2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...
2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...Roman
 
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...Университет ИТМО
 
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...ITMO University
 
формирование стратегии инженерного образования
формирование стратегии инженерного образованияформирование стратегии инженерного образования
формирование стратегии инженерного образованияЕвгений Девяткин
 
Поиск экспортных ниш в образовательной робототехнике
Поиск экспортных ниш в образовательной робототехникеПоиск экспортных ниш в образовательной робототехнике
Поиск экспортных ниш в образовательной робототехникеTheodor Chihalin
 
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧРОбразование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧРAtner Yegorov
 
Царевская - EdTech стартапы на образовательном рынке
Царевская - EdTech стартапы на образовательном рынкеЦаревская - EdTech стартапы на образовательном рынке
Царевская - EdTech стартапы на образовательном рынкеConferenceCast
 

Similar to Ишенкулов Ислам Баянбекович (20)

Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...
Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...
Каким образом и насколько могут Big Data и Искусственный Интеллект улучшить ...
 
факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)
факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)
факультет матем.%2cфиз. и информ.%2cматем ка и информ. (дополнен)
 
Информационно-аналитический центр Департамента образования г. Москвы
Информационно-аналитический центр Департамента образования г. МосквыИнформационно-аналитический центр Департамента образования г. Москвы
Информационно-аналитический центр Департамента образования г. Москвы
 
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
Бюллетень "Инфошкола". Выпуск 22
 
Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015
Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015
Московская делегация на Всероссийской робототехнической олимпиаде #RRO2015
 
GEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tide
GEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tideGEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tide
GEF Moscow EdCrunch - Preparing for the tide
 
Национальная технологическая инициатива
Национальная технологическая инициативаНациональная технологическая инициатива
Национальная технологическая инициатива
 
Гипотеза про урок технологии
Гипотеза про урок технологииГипотеза про урок технологии
Гипотеза про урок технологии
 
Образовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школеОбразовательная робототехника на уроках технологии в школе
Образовательная робототехника на уроках технологии в школе
 
Е.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрии
Е.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрииЕ.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрии
Е.Н. Соболева. Подготовка кадров для наноиндустрии
 
Концепция ДК "Кружковое движение"
Концепция ДК "Кружковое движение"Концепция ДК "Кружковое движение"
Концепция ДК "Кружковое движение"
 
ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...
ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...
ИКТ-компетентность педагогов в условиях реализации ФГОС общего образования (Н...
 
2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...
2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...
2014 4 влияний инноваций ит в образовании как фактор модернизации экономики f...
 
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...
 
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...Влияние инноваций в информационных технологиях  на систему образования  как ф...
Влияние инноваций в информационных технологиях на систему образования как ф...
 
формирование стратегии инженерного образования
формирование стратегии инженерного образованияформирование стратегии инженерного образования
формирование стратегии инженерного образования
 
Поиск экспортных ниш в образовательной робототехнике
Поиск экспортных ниш в образовательной робототехникеПоиск экспортных ниш в образовательной робототехнике
Поиск экспортных ниш в образовательной робототехнике
 
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧРОбразование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
 
Царевская - EdTech стартапы на образовательном рынке
Царевская - EdTech стартапы на образовательном рынкеЦаревская - EdTech стартапы на образовательном рынке
Царевская - EdTech стартапы на образовательном рынке
 
Олимпиада НТИ
Олимпиада НТИОлимпиада НТИ
Олимпиада НТИ
 

Ишенкулов Ислам Баянбекович

  • 1.
  • 4. 1) Не инновационная страна.103 место в рейтинге «Global Innovation Index 2016» 2) Острая нехватка специалистов инженеров, работников технических служб (285 тыс. спец.) 3) Последнее место в мировом рейтинге школьного образования «PISA» 1) Детям трудно учить предметы физики, математики 2) Дополнительные образовательные центры по практика – техническим направлениям 3) Не уделяют должного внимания учебе Глобальные Локальные
  • 5. Цель: • Формирование творческой личности с ориентацией на инновационные технологии и методы организации практической деятельности в сфере инжиниринга Задачи: • Развитие интеллекта учеников • Возобновление интереса детей к профессии инженера
  • 7. 0 10000000 20000000 30000000 40000000 50000000 60000000 70000000 80000000 Кыргызстан Бишкек Little GeniusРяд 1 72444400 30447800 3600000 Ряд 2 43232941 18102588 Емкость рынка сом/год Россия Школы робототехники оценивают весь рынок в 3-5 % от всего количества детей нужного возраста В одной группе учатся М-85%, Ж-15% Кыргызстан Мы оценили рынок в 3.33% Возраст от 7 – 18 лет: 362 222 человек Потенциальная емкость: 72,444400 сом Фактическая емкость: 43,232941 сом Бишкек Оценка рынка в 3.33% Возраст от 7 – 18 лет: 152239 человек Потенциальная емкость: 30447800 сом Фактическая емкость: 18102588 сом
  • 8. 1) Конструкторы LEGO Educations 2) Новый урок – новый робот 3) Большой багаж знаний 4) Преподаватель – Друг 5) Постоянное улучшающиеся программы и методы обучения 6) Постоянное усовершенствование школы 7) Широкий спектр программ дополнительного образования 8) Приемлемые цены 2000 – 5000 сом/мес
  • 9. Окупаемость 6 месяцев (125 продаж) Точка безубыточности 12 месяцев (400 продаж)
  • 10.
  • 11.
  • 12. Бексултан Данияров Абди Омар уулу Инженер микроэлектроники Идейник и инициатор проекта Little Genius Инженер микроэлектроники Ислам Ишенкулов Инженер микроэлектроники
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.