Документ описывает методику интерактивного обучения, направленную на развитие навыков письма через создание образов и ассоциаций. Включает примеры объектов, таких как арбуз и муха, а также игры и упражнения для формирования предложений. Также упоминается о доступных электронных ресурсах для логопедического обучения.

2. частичное
специфическое
нарушение процесса
письма

3. Рисуем определенные предметы, например,
арбуз и муху, а затем «продаем» их, «рекламируя»
по каждой букве:
а – ароматный;
р – рубиновый;
б – большой;
у – увлекательный;
з – звонкий;
м – маленький;
у – умный;
х – хороший;
а – активный.

5. В океане живет необычная
рыба – рыба-ёж.
же-абыр – абыр яанчыбоен
тёвиж енаеко В.

6. Отважный Миша бежит от мыши.
…тв…жн…й М…ш… б…ж…т …т м…ш…
о… …а… …ы …и…а …е…и… о… …ы…и

9. Авторские интерактивные игры и пособия:
• Составь предложение
• О цирк! Ты – сказочный парад!
• Вставь предлог.
• Подбери глагол.
• Космический кроссворд и др.
Тесты
• Слова восхитительные – имена существительные!
• Твердые и мягкие согласные

10. Николаева О.В. Интерактивная игра «Составь предложение»
[Электронный ресурс] / Николаева О.В. Интерактивный тренажер по
развитию речи/22.07.16. – Режим доступа: http://nsportal.ru/nachalnaya-
shkola/logopediya/2016/07/22/interaktivnaya-igra-sostav-predlozhenie
Интерактивная игра «Составь предложение»