Документ представляет собой учебное пособие по изменению агрегатных состояний вещества и включает в себя разнообразные темы, такие как испарение, кипение и термодинамика. Он содержит вопросы для самопроверки, задачи на повторение и практические примеры, связанные с агрегатными состояниями и их превращениями. Также рассматривается применение знаний в природе и техниках нагрева и охлаждения.

1. Изменение агрегатныхИзменение агрегатных
состояний веществасостояний вещества

2. 22
ОглавлениеОглавление
1. Агрегатные превращения вещества. Слайд 3.
2. Фронтальный опрос. Слайд 4.
3. Что происходит в природе. Слайд 5.
4. Испарение и кипение. Слайд 6.
5. Станция формул и физических величин5. Станция формул и физических величин. Слайд 7.
6. Решение устных задач. Слайд 8-10.
7. Решение задач на повторение. Слайд 11-15.
8. График зависимости температуры8. График зависимости температуры некоторого теланекоторого тела отот
времени.времени. Слайд 16.
9. Реши самостоятельно.9. Реши самостоятельно. Слайд 17.
10. Заключение. Слайд 18.
11. Использованная Литература. Слайд 19.

3. 33
Агрегатные превращения веществаАгрегатные превращения вещества
ÆÈÄÊÎ ÑÒÜ
ÒÂÅÐÄÎ Å
ÒÅËÎ
ÃÀÇ

4. 44
 Назовите известные вам агрегатные состоянияНазовите известные вам агрегатные состояния
вещества.вещества.
 Укажите на принципиальные отличия этихУкажите на принципиальные отличия этих
агрегатных состояний вещества.агрегатных состояний вещества.
 Назовите процессы перехода веществ из одногоНазовите процессы перехода веществ из одного
агрегатного состояния в другое.агрегатного состояния в другое.
 Приведите примеры возгонки и десублимацииПриведите примеры возгонки и десублимации
(не указанные в учебнике).(не указанные в учебнике).
 Укажите устройства, механизмы, процессы,Укажите устройства, механизмы, процессы,
использующие переход из одного агрегатногоиспользующие переход из одного агрегатного
состояния вещества в другое (практическоесостояния вещества в другое (практическое
применение).применение).

5. 55
Что происходит в природе?Что происходит в природе?
Можно ли применитьМожно ли применить
схему для двухсхему для двух
процессов?процессов?

6. 66
Испарение и кипениеИспарение и кипение

7. 77
Станция формул и физическихСтанция формул и физических
величинвеличин
Q= c*m*(tQ= c*m*(t22-t-t11))
Q= λ*m Q= r*mQ= λ*m Q= r*m
Q= -λ*m Q= -r*mQ= -λ*m Q= -r*m
Q= q*mQ= q*m

8. 88
Решите устно используя таблицу температурРешите устно используя таблицу температур
плавления веществплавления веществ
 Температура пламени газовой горелкиТемпература пламени газовой горелки
около 5000около 5000 °°С . Из каких материаловС . Из каких материалов
нельзя делать посуду для приготовлениянельзя делать посуду для приготовления
пищи и других целей? А из каких можно?пищи и других целей? А из каких можно?
 В каких местах земного шара ртутныйВ каких местах земного шара ртутный
термометр не действует? Чем можнотермометр не действует? Чем можно
заменить ртуть?заменить ртуть?
 Какой металл расплавится в ладони?Какой металл расплавится в ладони?
Температура ладони 32,8Температура ладони 32,8 °°С.С.

9. 99
 Почему в жаркий, солнечный день в тениПочему в жаркий, солнечный день в тени
дерева прохладно, а под навесом – нет?дерева прохладно, а под навесом – нет?
 Громадная часть поверхности Земли покрытаГромадная часть поверхности Земли покрыта
водной оболочкой. Почему, несмотря на это,водной оболочкой. Почему, несмотря на это,
атмосфера не насыщена водяными парами?атмосфера не насыщена водяными парами?
 Как изменится влажность воздуха в комнате,Как изменится влажность воздуха в комнате,
если температура в помещении повысится?если температура в помещении повысится?
 Почему в холодном помещении часто бываетПочему в холодном помещении часто бывает
сыро?сыро?

10. 1010
 Чайник шумит перед закипанием воды. КакЧайник шумит перед закипанием воды. Как
долго? От чего зависит это время?долго? От чего зависит это время?
 Сформулируйте свое определение кастрюли-Сформулируйте свое определение кастрюли-
скороварки.скороварки.
 Можно ли назвать кипением процессМожно ли назвать кипением процесс
продувания воздуха через жидкость? Почему?продувания воздуха через жидкость? Почему?
 Что можно сказать о количестве энергии,Что можно сказать о количестве энергии,
поступающей к жидкости во время ее кипения,поступающей к жидкости во время ее кипения,
и тепловой энергии, уносимой паром?и тепловой энергии, уносимой паром?

11. 1111
Решение задач на повторениеРешение задач на повторение
 Пробирка наполнена водой и открытым концомПробирка наполнена водой и открытым концом
опущена в стакан с водой. Изменится лиопущена в стакан с водой. Изменится ли
уровень воды в пробирке, если установкууровень воды в пробирке, если установку
нагреть до точки кипения воды?нагреть до точки кипения воды?
 Что произойдет сЧто произойдет с
уровнем воды в тойуровнем воды в той
же установке при ееже установке при ее
остывании?остывании?

12. 1212
В сосуд 1 долили воду при температуре 0В сосуд 1 долили воду при температуре 0 ººС, в сосуд 2С, в сосуд 2
опустили кусок льда такой же массы тоже приопустили кусок льда такой же массы тоже при
температуре 0температуре 0 ººС. Как изменились показанияС. Как изменились показания
термометров после того, как лед растаял? Втермометров после того, как лед растаял? В
каком из сосудовкаком из сосудов
изменение температурыизменение температуры
будет больше? Как выбудет больше? Как вы
рассуждали?рассуждали?

13. 1313
Если масса в одном сосуде в два разаЕсли масса в одном сосуде в два раза
больше, чем в другом, то количествобольше, чем в другом, то количество
теплоты, необходимое для нагрева водытеплоты, необходимое для нагрева воды
до кипения …до кипения …

14. 1414
Если массы воды в обоих сосудахЕсли массы воды в обоих сосудах
одинаковые, но начальные температурыодинаковые, но начальные температуры
разные, то количество теплоты,разные, то количество теплоты,
необходимое для нагрева воды донеобходимое для нагрева воды до
кипения …кипения …

15. 1515
Если массы жидкостей в сосудахЕсли массы жидкостей в сосудах
одинаковые, но сами жидкости разные, тоодинаковые, но сами жидкости разные, то
при одинаковых начальных температурахпри одинаковых начальных температурах
количество теплоты, необходимое дляколичество теплоты, необходимое для
нагрева жидкостей до кипения …нагрева жидкостей до кипения …

16. 1616
Дан график зависимости температурыДан график зависимости температуры
некоторого тела от времени. Опишите,некоторого тела от времени. Опишите,
что происходит с телом на каждом изчто происходит с телом на каждом из
этапов.этапов.

17. 1717
Реши самостоятельно.Реши самостоятельно.
1.1. Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кгСколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг
от 20 до 100 °С и последующее образование пара массой 250 г?от 20 до 100 °С и последующее образование пара массой 250 г?
2.2. Какое количество теплоты необходимо, чтобы из льда массой 2 кг,Какое количество теплоты необходимо, чтобы из льда массой 2 кг,
взятого при температуре -10 °С, получить пар при 100 °С?взятого при температуре -10 °С, получить пар при 100 °С?
3.3. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении отСколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от
температуры плавления до 27 °С свинцовой пластинки размером 2температуры плавления до 27 °С свинцовой пластинки размером 2
X 5 X 10 см?X 5 X 10 см?
4.4. На сколько изменится температура воды, масса которой 22 кг, еслиНа сколько изменится температура воды, масса которой 22 кг, если
ей передать всю энергию, выделившуюся при сгорании керосинаей передать всю энергию, выделившуюся при сгорании керосина
массой 10 г?массой 10 г?
5.5. Сколько спирта надо сжечь, чтобы изменить температуру водыСколько спирта надо сжечь, чтобы изменить температуру воды
массой 2 кг от 14 до 50 °С, если вся теплота, выделенная спиртом,массой 2 кг от 14 до 50 °С, если вся теплота, выделенная спиртом,
пойдет на нагревание воды?пойдет на нагревание воды?