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Esta es una parte del libro escrito por la maestra Angela del Carmen Platero de Henríquez, quien sirvió entre los años 30 al 50 en diversos lugares de la república de El Salvador, Centroamérica. Se comparte parcialmente su libro para incentivar a las nuevas generaciones docentes ha gestionar su conocimiento para legar lecciones aprendidas y buenas prácticas.
Tribus urbanas
Este documento describe tres tribus urbanas: los punks, los emos y los floggers. Los punks se visten de negro y andrajoso, escuchan música punk y tienen una ideología de independencia. Los emos se visten de negro también y escuchan música melancólica, sintiéndose incomprendidos y aislados. Los floggers se visten de colores llamativos y se enfocan más en las redes sociales y en ser populares.
Analisis hector teran
El documento describe las prácticas de enseñanza de un estudiante de educación en la Escuela Primaria Héctor Terán Terán. El estudiante observó el aula 4to grado "A" durante dos días para identificar elementos importantes como las actitudes del maestro y el material didáctico. El tercer día, el estudiante implementó un proyecto sobre la lectura que involucró la creación de cuentos y dibujos por parte de los estudiantes.
Proyecto de alfabetizacion,diapositivas
Este documento describe un proyecto de alfabetización llamado "Educando Sueños" en el barrio Pescadito de Santa Marta, Colombia. El proyecto busca mejorar la calidad de vida de los ciudadanos al reducir el alto porcentaje de analfabetismo a través de cartillas de alfabetización, útiles escolares y personal capacitado. Los objetivos incluyen mejorar las oportunidades laborales de los residentes y enseñarles que nunca es tarde para comenzar a aprender. El documento también brinda contexto sobre el Día Internacional
Vi reunión equipos directores aprender
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Producto 10 binas
Este documento describe tres ámbitos de las prácticas sociales del lenguaje en la escuela: el ámbito de estudio, el ámbito de literatura y el ámbito de participación social. En cada ámbito, se propone un objetivo diferente para apoyar a los alumnos en el desarrollo de habilidades lingüísticas y de comprensión sociocultural.
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NI UNA MENOS
El documento habla sobre la violencia contra la mujer y pide decir no al maltrato. Expresa que una sociedad que ignora la violencia contra la mujer es ignorante y que un hombre que ama verdaderamente a una mujer no la maltratará física o verbalmente. También menciona algunos casos recientes de mujeres que sufrieron abuso o fueron asesinadas.
Copia
La Región V de Puebla se encuentra en el centro del estado. Está comprendida por 8 municipios y su capital es la ciudad de Puebla. La región tiene desde terrenos planos hasta montañas boscosas y un clima templado con lluvias en verano. Algunos de los ríos de la región desembocan en el río Atoyac. La región cuenta con industrias como la automotriz, siderúrgica, metal-mecánica y química. Algunos productos típicos son la cerámica de Talavera y la
REPRODUCCION
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la experiencia de ser hombre o mujer. Los estudiantes se dividirán en grupos de hombres y mujeres para discutir las ventajas de cada género. Cada grupo investigará conceptos relacionados con la sexualidad y presentará sus hallazgos. Finalmente, los estudiantes reflexionarán sobre sus responsabilidades de género.
F:\juegos de animales ntics
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Fin Del Mundo
El documento habla sobre el impacto ambiental negativo de la producción y distribución de dispositivos electrónicos como computadoras, servidores, teléfonos e impresoras. Señala que las empresas deberían mejorar el ciclo de vida de sus productos para ser más ecológicos y analizar y reciclar desechos cuando sea posible. También menciona que algunos países africanos se han visto afectados por la contaminación causada por la tecnología y su efecto en la salud pública.
Halloween carlota
A person heard a shout while it was raining outside, they went to the kitchen and saw a shadow which scared them so they ran away from the kitchen.
Presentación1.pptx .pptx plan estatal
El Plan Estatal de Desarrollo 2005-2011 de Puebla tiene como objetivo impulsar un desarrollo socioeconómico más equitativo en el estado. Fue elaborado por el gobernador Mario Marín Torres y abarca del 2005 al 2011. Se basa en consultas públicas para diagnosticar problemas como bajos resultados educativos y de salud, así como falta de servicios básicos, proponiendo impulsar la agricultura, industria y PYMEs para generar empleos e ingresos que promuevan el bienestar de los poblanos.
Magazine covers
The document discusses and analyzes various film posters and magazine covers for horror movies. It examines images from Scream 4, Paranormal Activity, and another Scream 4 poster. For the Scream 4 magazine cover, it notes the intense close-up of the iconic scream mask and how the red background makes the mask stand out. For the Paranormal Activity magazine cover, it observes that the scared facial expressions of the characters draws in viewers to learn more about what is frightening them. And for the Scream 4 movie poster shaped like a knife, it suggests the knife emerging from blackness symbolizes mysterious stabbings at night that victims won't see coming.
Competencias especificas (producto 8)
El documento describe las competencias lingüísticas y comunicativas específicas para la asignatura de español en educación primaria, incluyendo el uso del lenguaje para comunicarse y aprender, tomar decisiones con información, y comunicarse de manera afectiva y efectiva. También menciona que las estrategias didácticas son importantes para desarrollar estas competencias y que son herramientas útiles para que los docentes mejoren continuamente.
Informe Semestral de la Academia 14-1
Este informe resume las actividades de la Academia de Ciencias Sociales Campus Valle durante el semestre 14-1. Nombró a Eduardo Puga como Presidente y a Víctor Alonso como Secretario. Los colegios desarrollaron material didáctico, actualizaron bibliografías, y organizaron eventos académicos. El colegio de Rediseño tuvo uno de los trabajos más completos. Se mantuvo comunicación entre los líderes de colegios y se realizaron reuniones. La academia colaboró con otras en eventos y capacitaciones.
La difícil historia de julián. mujica, sprovieri
Julián, un joven de 15 años que sufre discriminación en la escuela por ser pobre, dejó de asistir durante cuatro meses debido al acoso de sus compañeros, aunque regresó convencido por el director. Más tarde, conectó en línea con una chica llamada Josefina que lo alentaba, y decidió invitarla a una cita que resultó ser una broma de uno de sus compañeros disfrazado.
Matias moyano martin gere
El documento describe un partido de fútbol entre San Lorenzo y Huracán que se vio interrumpido por una pelea violenta entre las barras de los dos equipos a los 15 minutos del segundo tiempo. Matías Moyano critica a los agresores por arruinar la experiencia de las familias que van a disfrutar del fútbol y señala que si continúa la violencia en el deporte, los hinchas seguirán causando disturbios.
Presentacion comic[1]
Este documento explica qué es un cómic, su origen e historia, sus características y elementos. Un cómic es una sucesión de viñetas que cuentan una historia a través de dibujos e integración de texto. Su origen se remonta a finales del siglo XIX en periódicos estadounidenses y en España cobró auge en 1917 con la revista TBO. Los cómics se caracterizan por su lenguaje verbo-icónico que combina palabras, imágenes, viñetas y otros elementos como bocadillos
Pobreza, discapacidad y derechos humanos
Este documento discute la relación entre la pobreza y la discapacidad. Se estima que el 15% de la población mundial tiene una discapacidad y que existe un vínculo directo entre la pobreza y la discapacidad. Las personas con discapacidad a menudo se encuentran entre los más desaventajados y discriminados. Además, los costos extraordinarios asociados con la discapacidad y las barreras psicológicas, físicas y sociales a las que se enfrentan contribuyen a su pobreza y vulneración de derech
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Póster alfabetización
El documento analiza el uso de las tecnologías y las redes sociales por parte de los estudiantes y propone que las bibliotecas escolares las utilicen para brindar mejores servicios y generar nuevos escenarios de aprendizaje. Presenta estudios sobre el uso diario de internet y redes sociales por parte de jóvenes y concluye que las bibliotecas deben usar estas herramientas para comunicarse con los estudiantes y ofrecer información y recursos de manera accesible.
Campo de formación (producto 5)
El documento describe cómo el campo de formación de lenguaje y comunicación se aborda en los diferentes niveles educativos. En preescolar, los niños interactúan y se comunican oralmente para integrarse a su cultura. En primaria, se enfoca en las prácticas sociales del lenguaje y habilidades comunicativas. En secundaria, la literatura permite el reconocimiento de modos de pensamiento y la práctica de la lectura busca lograr altos estándares.
Producto 15
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