Este documento describe una actividad educativa que permite desarrollar varias competencias en estudiantes de 14-16 años. La actividad involucra el uso de herramientas digitales como Google Maps, YouTube y Glogster para que los estudiantes trabajen en parejas e investiguen sobre bienes culturales y naturales de su ciudad, compartan información y preparen un informe visual sobre su tema.
Este documento describe una actividad educativa que permite desarrollar varias competencias en estudiantes de 14-16 años. La actividad involucra el uso de herramientas digitales como Google Maps, YouTube y Glogster para que los estudiantes trabajen en parejas e investiguen sobre bienes culturales y naturales de su ciudad, compartan información y preparen un informe visual sobre su tema.
El Patrimonio de la Humanidad es un programa de la UNESCO que cataloga y protege sitios naturales y culturales de importancia excepcional para la herencia común de la humanidad. Los sitios son nominados por los países y aprobados por un comité de la UNESCO. Actualmente hay más de 900 sitios protegidos en todo el mundo, la mayoría culturales, aunque también incluye lugares naturales y mixtos.
Para ser incluido en la lista de Patrimonios de la Humanidad, un sitio debe demostrar un valor universal excepcional y satisfacer al menos uno de diez criterios de selección. Los criterios incluyen representar una obra maestra de la creatividad humana, testimoniar intercambios culturales o tradiciones, aportar testimonios únicos de civilizaciones, ilustrar etapas significativas de la historia humana, o contener fenómenos naturales o hábitats importantes para la conservación.
Este documento describe una unidad didáctica sobre el Patrimonio de la Humanidad en España y Rusia dirigida a estudiantes rusos de 14 a 16 años. La unidad utilizará herramientas web 2.0 como blogs, YouTube y Google Maps para que los estudiantes creen materiales sobre sitios del patrimonio en ambos países. La unidad durará varias semanas y evaluará tanto los conocimientos de los estudiantes como su uso de las herramientas tecnológicas.
El Patrimonio de la Humanidad es un programa de la UNESCO que cataloga y protege sitios naturales y culturales de importancia excepcional para la herencia común de la humanidad. Los sitios son nominados por los países y aprobados por un comité de la UNESCO. Actualmente hay más de 900 sitios protegidos en todo el mundo, la mayoría culturales, aunque también incluye lugares naturales y mixtos.
Para ser incluido en la lista de Patrimonios de la Humanidad, un sitio debe demostrar un valor universal excepcional y satisfacer al menos uno de diez criterios de selección. Los criterios incluyen representar una obra maestra de la creatividad humana, testimoniar intercambios culturales o tradiciones, aportar testimonios únicos de civilizaciones, ilustrar etapas significativas de la historia humana, o contener fenómenos naturales o hábitats importantes para la conservación.
Este documento describe una unidad didáctica sobre el Patrimonio de la Humanidad en España y Rusia dirigida a estudiantes rusos de 14 a 16 años. La unidad utilizará herramientas web 2.0 como blogs, YouTube y Google Maps para que los estudiantes creen materiales sobre sitios del patrimonio en ambos países. La unidad durará varias semanas y evaluará tanto los conocimientos de los estudiantes como su uso de las herramientas tecnológicas.