خدمة إعداد خدام

1. ‫ﺧدام‬ ‫إﻋداد‬ ‫دورة‬
‫ﺔ‬ ‫رﻋﺎﯾ‬ ‫ت‬ ‫ﺗﺣ‬ ‫دام‬ ‫ﺧ‬ ‫داد‬ ‫إﻋ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺧدﻣ‬ ‫ن‬ ‫ﺗﻌﻠ‬
‫اﻟﺟﻠ‬ ‫اﻟﺣﺑر‬ ‫اﻟﻧﯾﺎﻓﺔ‬ ‫ﺻﺎﺣب‬ ‫ﺣﺿرة‬‫ــــــــ‬‫ﯾل‬/‫دﯾﻣﺗرﯾوس‬ ‫اﻷﻧﺑﺎ‬
‫ﯾف‬ ‫ﻟﺻ‬ ‫دام‬ ‫ﺧ‬ ‫داد‬ ‫إﻋ‬ ‫دورة‬ ‫دء‬ ‫ﺑ‬ ‫ن‬ ‫ﻋ‬٢٠١٦‫م‬
‫ن‬ ‫ﻣ‬ ‫رة‬ ‫اﻟﻔﺗ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬٢٠/٦/٢٠١٦‫م‬‫ﻲ‬ ‫إﻟ‬٢٨/٨/٢٠١٦‫م‬
‫ك‬ ‫وذﻟ‬‫ﯾن‬‫اﺛﻧ‬ ‫وم‬ ‫ﯾ‬ ‫ل‬ ‫ﻛ‬‫ن‬ ‫ﻣ‬٦-٩‫م‬‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬‫ﺔ‬‫ﻗﺎﻋ‬‫ﮭﯾد‬‫اﻟﺷ‬‫ﻛﯾ‬ ‫ﺎ‬ ‫واﻟﺑﺎﺑ‬ ‫ﯾﻔﯾن‬‫أﺑوﺳ‬‫ﺔ‬ ‫ﺑﻛﻧﯾﺳ‬ ‫رﻟس‬
‫ﺑﻣﻠوي‬ ‫ﺑﺎﻟﺻﺎﻏﺔ‬ ‫اﻟﻌذراء‬ ‫اﻟﺳﯾدة‬)‫ﺑﺎﻟﻛﻧﯾﺳﺔ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻓطﻌﺔ‬(
‫اﻟﻣﺎدة‬
‫ﺟدﯾد‬ ‫ﻋﮭد‬
‫ﻋﮭد‬‫ﻗدﯾم‬
‫ﻗﺑطﯾﺔ‬ ‫ﻟﻐﺔ‬
‫آﺑﺎء‬ ‫أﻗوال‬
‫ﻛﻧﺳﻲ‬ ‫ﻗﺎﻧون‬
‫طﻘﺳﻲ‬ ‫ﻻھوت‬
‫روﺣﻲ‬ ‫ﻻھوت‬
‫ﻣﻘﺎرن‬ ‫ﻻھوت‬
‫ﻛﻧﯾﺳﺔ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ‬
‫ﻗﺑطﯾﺎت‬)‫ﻋﻣﺎرة‬-‫أﯾﻘوﻧﺎت‬–‫ﻣوﺳﯾﻘﻲ‬
‫ﻗﺑطﯾﺔ‬(
‫ﻣﻘﺎرن‬ ‫دﯾن‬
‫ﻣﺳﯾﺣﯾﺔ‬ ‫ﺗرﺑﯾﺔ‬
‫ﻣﻼﺣظﺎت‬:-
١.‫اﻹﻋﺗراف‬ ‫أب‬ ‫ﺗذﻛﯾﺔ‬ ‫إﺣﺿﺎر‬ ‫ﺿرورة‬.
٢.‫ﺳن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺣﺿور‬‫ﺑﻌد‬ ‫ﻣﺎ‬‫أوﻟﻰ‬‫ﺛﺎﻧوﯾﻲ‬-‫ﺛﺎﻧوي‬ ‫ﺛﺎﻧﯾﺔ‬.
٣.‫اﻟﻌذراء‬ ‫اﻟﺳﯾدة‬ ‫ﺻﯾﺎم‬ ‫ﻓﺗرة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺣﺎﺿرات‬ ‫ﺗوﺟد‬ ‫ﻻ‬)٨/٨–٢١/٨. (
‫اﻣﺗﺣﺎن‬‫اﻟدورة‬‫اﻷ‬‫ﯾن‬‫ﺛﻧ‬٥/٩/٢٠١٥‫ﺔ‬‫ﻗﺎﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬‫ﺎﻏﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺻ‬ ‫ذراء‬‫اﻟﻌ‬ ‫ﯾدة‬‫اﻟﺳ‬ ‫ﺔ‬‫ﺑﻛﻧﯾﺳ‬ ‫رﻟس‬‫ﻛﯾ‬ ‫ﺎ‬‫واﻟﺑﺎﺑ‬ ‫ﯾﻔﯾن‬‫أﺑوﺳ‬ ‫ﮭﯾد‬‫اﻟﺷ‬
‫ﺑﻣﻠ‬‫وي‬)‫ﺑﺎﻟﻛﻧﯾﺳﺔ‬ ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻗطﻌﺔ‬(