Курчатовский проект непрерывного конвергентного образования

1. 37 образовательных организаций города Москвы
СВАО 4 ГБОУ №: 953, 962, 1449, 1568
СЗАО 4 ГБОУ № 1189, 1571, 1619, 1874
ВАО 3 ГБОУ №: 429, 1404, 1748
ЮАО 3 ГБОУ №: 438, 879, 1466
ЗАО 4 ГБОУ №: 1011, 1114, 1497, 1584
ЗелАО 2 ГБОУ №: 853, 1557
ЮВАО 4 ГБОУ №: 654, 1303, 1547, ГБОУ ЦТДиЮ «Технорама на
Юго-Востоке»
САО 3 ГБОУ №: 1296, 1409, 1601
ЦАО 5 ГБОУ №: 57, 354, 627, 2030, ГБОУ МУК № 15
ЮЗАО 5 ГБОУ №: 117, 1445, 1514, 1534, 2007

3. Полотна
Микеланджело
Меризи
да Караваджо

6. Индивидуальный проект выполняется
обучающимся В ТЕЧЕНИЕ ОДНОГО
ИЛИ ДВУХ ЛЕТ в рамках учебного
времени, специально отведённого
учебным планом, и должен быть
представлен в виде завершённого
учебного исследования или
разработанного проекта.

7. ФОТООПРЕДЕЛИТЕЛЬ
ДРЕВЕСНО-КУСТАРНИКОВЫХ
РАСТЕНИЙ ПРИШКОЛЬНОЙ
ТЕРРИТОРИИ МБОУ СОШ № 8 г.
КУЗНЕЦКА
IV Международный
конкурс научно-
исследовательских и
прикладных
разработок учащихся
Биотоп
Биология + ИКТ
ИЗУЧЕНИЕ ЗАВИСИМОСТИ
УРОЖАЯ КАРТОФЕЛЯ ОТ
ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА
Биология+
агрономия+
география
БИОИНДИКАЦИЯ
ЗАГРЯЗНЕНИЙ ГОРОДСКОЙ
ЭКОСИСТЕМЫ ПО ЛИСТЬЯМ
ДРЕВЕСНЫХ РАСТЕНИЙ
Биология+
география+
химия

8. Бионические протезы
V школьная научно-
практическая
конференция МБОУ
СОШ № 31 г.Черкасска
Биология +
физика +
история +
робототехника
Обряды, приметы, гадания,
связанные со строительством
жилища
XXXVI научно-
практическая
конференция
ДАНЮИ
История, МХК,
этнография,
архитектура
Дикорастущие растения в системе
питания
Биология + ОБЖ
+ химия
По следам открытий в микромире
Био- и
нанотехнологии
Аббревиация в английском
компьютерном сленге
Английский+
ИКТ
Энциклопедия одного слова
Школы Москвы
Все предметы
Иллюзии, которым мы верим
Физика +
геометрия +
биология + ИКТ

11. http://mosmetod.ru/centr/konkursy/olimpiada-mir-vokrug.html
http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/sredne-professionalnoe-
obrazovanie/anonsy/anons-konkyrs-metod-razrabotka.html
http://mosmetod.ru/centr/konkursy/uznaj-moskvu-v-sobytiyakh.html
http://mosmetod.ru/centr/konkursy/gorodskoj-konkurs-kurchatovskij-proekt-ot-
praktiki-k-znaniyam/gorodskoj-konkurs-kurchatovskij-proekt-ot-praktiki-k-
znaniyam.html
http://mosmetod.ru/centr/konkursy/moskovskie-metapredmetnye-olimpiady-dlya-
uchashchikhsya-nachalnykh-klassov/moskovskie-matapredmetnye-olimpiady-dlya-
uchashchikhsya-nachalnoj-shkoly.html
http://mosmetod.ru/centr/konkursy/sozdavaya-budushchee/gorodskoj-konkurs-
sozdavaya-budushchee.html

12. Ученик - это не сосуд, который надо
заполнить знаниями, а факел,
который нужно зажечь.
Л.Арцимович