SlideShare a Scribd company logo
Беседа о труде врача
(медсестры)
с детьми младшей группы
Воспитатель: Анисенкова С.И.
Асламазашвили Т.В. Заботится о
здоровье наших детей.
 Тема:
 «Беседа о труде врача (мед. сестры) ».
 «Экскурсия в кабинет мед.сестры».
 Цель:
 1. Познакомить детей с профессиями врача и мед. сестры. Формировать элементарные представления о людях ближайшего окружения ребенка.
 2. Развивать наблюдательность.
 3. Учить отвечать на вопросы.
 4. Учить находить выход из проблемной ситуации.
 5. Воспитывать уважение к труду взрослых.
 Проблемная ситуация:
 Как сделать так, чтобы не заболеть. Мишка набил себе шишку, как ему помочь?
 Предшествующая работа:
 Чтение К. Чуковский «Доктор Айболит», рассматривание иллюстраций.
 Оборудование: Игрушка Айболит, иллюстрации к сказке, игрушка Медведь.
 Ход.
 I.В группу приходит Айболит (игрушка) .
 Воспитатель: Ребята, вы узнали кто к нам пришел?
 Правильно, это доктор Айболит.
 А кто в детском саду следит за вашим здоровьем? (врач, мед. сестра)
 Давайте сходим на экскурсию в медицинский кабинет.
 II.Дети с воспитателем идут в медицинский кабинет.

 Воспитатель: Посмотрите, какой кабинет, чистый уютный.
 - Как зовут нашу мед. сестру?
 - В этом кабинете мед/сестра и врач принимают больных деток.
 А в этом кабинете, что делают? (прививки, лечат ссадины, раны)
 Это процедурный кабинет.
 - Посмотрите, что вы видите? (зеленка, вата, таблетки, термометр) .
 - Ребята, а зачем в кабинете врача весы, ростометр?
 - Посмотрите, здесь есть кроватка, если малыш заболеет мед/сестра берет его в свой кабинет и наблюдает за ним.
 - Что у деток может заболеть? (живот)
 - Как сделать так, чтобы не заболеть? (делать зарядку, пить витамины, слушать маму… .)
 Мед/сестра угощает детей витаминками. Дети благодарят мед/сестру и идут в группу.
 III.Воспитатель и дети находят в группе Мишку (он плачет) .
 - Дети, как вы думаете, почему плачет Мишка? (ответы)
 - Он набил себе шишку. Где Мишка мог набить себе шишку? (ответы)
 -Он гулял по лесу, собирал шишки. Шишка отскочила и набила Мишке шишку. Как ему помочь? (приложить снег, лед)
 - Давайте приложим монетку. Попробуйте, какая она? (холодная)
 Воспитатель лечит мишку. Мишка благодарит детей и остается в группе.

More Related Content

Viewers also liked

Кружок по настольному теннису
Кружок по настольному теннисуКружок по настольному теннису
Кружок по настольному теннису
Alexandr Romanovich Salomasov
 
Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...
Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...
Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...
University of Sydney and Edinbugh
 
Iatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by Almuzian
Iatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by AlmuzianIatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by Almuzian
Iatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by Almuzian
University of Sydney and Edinbugh
 
Freelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje Grujic
Freelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje GrujicFreelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje Grujic
Freelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje Grujic
Djordje Grujic
 
Hermandades y cofradías
Hermandades y cofradíasHermandades y cofradías
Hermandades y cofradías
Martin M Flynn
 
французкий Delf
французкий Delf французкий Delf
французкий Delf
Alexandr Romanovich Salomasov
 
Emily's Bug Book
Emily's Bug BookEmily's Bug Book
Emily's Bug Book
Steve Johnson
 
Community Center of Northern Westchester 2014 Highlights
Community Center of Northern Westchester 2014 HighlightsCommunity Center of Northern Westchester 2014 Highlights
Community Center of Northern Westchester 2014 Highlights
CCNW
 
STORExpress Slideshow
STORExpress SlideshowSTORExpress Slideshow
STORExpress Slideshow
STORExpress
 
Semana 2 y 3 file ownerships and permissions guia de ejercicios resuelta
Semana 2 y 3   file ownerships and permissions guia de ejercicios resueltaSemana 2 y 3   file ownerships and permissions guia de ejercicios resuelta
Semana 2 y 3 file ownerships and permissions guia de ejercicios resuelta
victdiazm
 
Go big green!
Go big green!Go big green!
Go big green!
Courtney Goudes
 
Resume (1) - Copy
Resume (1) - CopyResume (1) - Copy
Resume (1) - Copy
arun goswami
 

Viewers also liked (14)

Кружок по настольному теннису
Кружок по настольному теннисуКружок по настольному теннису
Кружок по настольному теннису
 
Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...
Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...
Idiopathic condylar resorption and its impact on orthodontic treatment by Alm...
 
Iatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by Almuzian
Iatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by AlmuzianIatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by Almuzian
Iatrogenic effect of orthodontic / for orthodontists by Almuzian
 
Freelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje Grujic
Freelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje GrujicFreelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje Grujic
Freelance poslovi koji se mogu raditi od kuće - Prezentacija Djordje Grujic
 
Hermandades y cofradías
Hermandades y cofradíasHermandades y cofradías
Hermandades y cofradías
 
французкий Delf
французкий Delf французкий Delf
французкий Delf
 
Emily's Bug Book
Emily's Bug BookEmily's Bug Book
Emily's Bug Book
 
Diploma Transcript
Diploma TranscriptDiploma Transcript
Diploma Transcript
 
Makalah huruf arab
Makalah huruf arabMakalah huruf arab
Makalah huruf arab
 
Community Center of Northern Westchester 2014 Highlights
Community Center of Northern Westchester 2014 HighlightsCommunity Center of Northern Westchester 2014 Highlights
Community Center of Northern Westchester 2014 Highlights
 
STORExpress Slideshow
STORExpress SlideshowSTORExpress Slideshow
STORExpress Slideshow
 
Semana 2 y 3 file ownerships and permissions guia de ejercicios resuelta
Semana 2 y 3   file ownerships and permissions guia de ejercicios resueltaSemana 2 y 3   file ownerships and permissions guia de ejercicios resuelta
Semana 2 y 3 file ownerships and permissions guia de ejercicios resuelta
 
Go big green!
Go big green!Go big green!
Go big green!
 
Resume (1) - Copy
Resume (1) - CopyResume (1) - Copy
Resume (1) - Copy
 

Similar to беседа о труде_врача

день здоровья средняя группа
день здоровья средняя группадень здоровья средняя группа
день здоровья средняя группаAlexeiDemin
 
формула здоровья
формула здоровьяформула здоровья
формула здоровьяElena409
 
экскурсия детский сад.
экскурсия детский сад.экскурсия детский сад.
экскурсия детский сад.
svetlana gubanova
 
Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...
Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...
Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...vdohnovlennye
 
9 группа
9 группа9 группа
9 группаyuyukul
 
9 группа
9 группа9 группа
9 группаyuyukul
 
документ Microsoft word (2)
документ Microsoft word (2)документ Microsoft word (2)
занятие шульгина
занятие шульгиназанятие шульгина
семинар практикум для родителей
семинар практикум для родителейсеминар практикум для родителей
семинар практикум для родителейВалерия Кулеш
 
3 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_20133 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_2013
Agent Plus UK
 
Osnovy zdorovja-3-klass-bekh
Osnovy zdorovja-3-klass-bekhOsnovy zdorovja-3-klass-bekh
Osnovy zdorovja-3-klass-bekh
kreidaros1
 
3k osn-zdor-bex-voron-13
3k osn-zdor-bex-voron-133k osn-zdor-bex-voron-13
3k osn-zdor-bex-voron-13
booking123
 
Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.
Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.
Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.
oleg379
 
3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros
3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros
3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros
Svinka Pepa
 
3 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_20133 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_2013
YchebnikUA
 
Презентация Магнитогорского медицинского коллджа
Презентация Магнитогорского медицинского коллджаПрезентация Магнитогорского медицинского коллджа
Презентация Магнитогорского медицинского коллджаAozetik82
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
ПрезентацияAozetik82
 
Osnovy zdorovja 3klass_beh
Osnovy zdorovja 3klass_behOsnovy zdorovja 3klass_beh
Osnovy zdorovja 3klass_beh
NoName520
 

Similar to беседа о труде_врача (20)

день здоровья средняя группа
день здоровья средняя группадень здоровья средняя группа
день здоровья средняя группа
 
формула здоровья
формула здоровьяформула здоровья
формула здоровья
 
экскурсия детский сад.
экскурсия детский сад.экскурсия детский сад.
экскурсия детский сад.
 
Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...
Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...
Гилязова С.Ф., Пустыльникова О.И. Чистота – залог здоровья (конспект заседани...
 
9 группа
9 группа9 группа
9 группа
 
9 группа
9 группа9 группа
9 группа
 
документ Microsoft word (2)
документ Microsoft word (2)документ Microsoft word (2)
документ Microsoft word (2)
 
занятие шульгина
занятие шульгиназанятие шульгина
занятие шульгина
 
семинар практикум для родителей
семинар практикум для родителейсеминар практикум для родителей
семинар практикум для родителей
 
досуг
досугдосуг
досуг
 
3 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_20133 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_2013
 
Osnovy zdorovja-3-klass-bekh
Osnovy zdorovja-3-klass-bekhOsnovy zdorovja-3-klass-bekh
Osnovy zdorovja-3-klass-bekh
 
3k osn-zdor-bex-voron-13
3k osn-zdor-bex-voron-133k osn-zdor-bex-voron-13
3k osn-zdor-bex-voron-13
 
Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.
Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.
Підручник Основы здоровья 3 класс Бех И.Д., Воронцова Т.В., Пономаренко В.С.
 
3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros
3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros
3 klas osnovi_zdorovja_bekh_2013_ros
 
3 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_20133 oz b_ru_2013
3 oz b_ru_2013
 
Презентация Магнитогорского медицинского коллджа
Презентация Магнитогорского медицинского коллджаПрезентация Магнитогорского медицинского коллджа
Презентация Магнитогорского медицинского коллджа
 
Презентация
ПрезентацияПрезентация
Презентация
 
Prez
PrezPrez
Prez
 
Osnovy zdorovja 3klass_beh
Osnovy zdorovja 3klass_behOsnovy zdorovja 3klass_beh
Osnovy zdorovja 3klass_beh
 

беседа о труде_врача

  • 1. Беседа о труде врача (медсестры) с детьми младшей группы Воспитатель: Анисенкова С.И.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Асламазашвили Т.В. Заботится о здоровье наших детей.
  • 8.  Тема:  «Беседа о труде врача (мед. сестры) ».  «Экскурсия в кабинет мед.сестры».  Цель:  1. Познакомить детей с профессиями врача и мед. сестры. Формировать элементарные представления о людях ближайшего окружения ребенка.  2. Развивать наблюдательность.  3. Учить отвечать на вопросы.  4. Учить находить выход из проблемной ситуации.  5. Воспитывать уважение к труду взрослых.  Проблемная ситуация:  Как сделать так, чтобы не заболеть. Мишка набил себе шишку, как ему помочь?  Предшествующая работа:  Чтение К. Чуковский «Доктор Айболит», рассматривание иллюстраций.  Оборудование: Игрушка Айболит, иллюстрации к сказке, игрушка Медведь.  Ход.  I.В группу приходит Айболит (игрушка) .  Воспитатель: Ребята, вы узнали кто к нам пришел?  Правильно, это доктор Айболит.  А кто в детском саду следит за вашим здоровьем? (врач, мед. сестра)  Давайте сходим на экскурсию в медицинский кабинет.  II.Дети с воспитателем идут в медицинский кабинет.   Воспитатель: Посмотрите, какой кабинет, чистый уютный.  - Как зовут нашу мед. сестру?  - В этом кабинете мед/сестра и врач принимают больных деток.  А в этом кабинете, что делают? (прививки, лечат ссадины, раны)  Это процедурный кабинет.  - Посмотрите, что вы видите? (зеленка, вата, таблетки, термометр) .  - Ребята, а зачем в кабинете врача весы, ростометр?  - Посмотрите, здесь есть кроватка, если малыш заболеет мед/сестра берет его в свой кабинет и наблюдает за ним.  - Что у деток может заболеть? (живот)  - Как сделать так, чтобы не заболеть? (делать зарядку, пить витамины, слушать маму… .)  Мед/сестра угощает детей витаминками. Дети благодарят мед/сестру и идут в группу.  III.Воспитатель и дети находят в группе Мишку (он плачет) .  - Дети, как вы думаете, почему плачет Мишка? (ответы)  - Он набил себе шишку. Где Мишка мог набить себе шишку? (ответы)  -Он гулял по лесу, собирал шишки. Шишка отскочила и набила Мишке шишку. Как ему помочь? (приложить снег, лед)  - Давайте приложим монетку. Попробуйте, какая она? (холодная)  Воспитатель лечит мишку. Мишка благодарит детей и остается в группе.