1. «Птицы - наши друзья»
Цель: на примерах, приведенныхв празднике, закрепить знание о пользе птиц, которую
они приносят человеку, о бережном отношении к птицам в разные времена года.
Оформление: Серия картин с названиями тех птиц, о которых рассказывают дети.
Скворечники, вырезанные из картона и прикрепленные к веткам. Выставка детских
рисунков, сцена оформлена экспозицией леса.
Ход праздника.
Звучат голоса птиц — аудиозапись .
Девочка: 1 Здравствуйте! Здравствуйте, птицы!
Возьмите веточку, а мне - счастьечко.
Девочка: 3 Возьмите веточку , а мне- здоровьице,
Чтобы людей и птиц обходила беда.
Девочка: 2 А зачем вы так делаете ? Зачем ветви подкидываете?
Мальчик: Так надо. Когда первый раз увидишь птиц , возвращающихся с юга домой, то
надо ветви подбрасывать , чтобы птички видели , что ты радуешься их возвращению. А
если именно из твоей веточки они сделали свое гнездышко , ты будешь счастлив целый
год.
Девочка 2 . Прекрасно! А я и не знала. Надо и мне птичкам пожелать добра.
А что сказать?
Девочка 1. Говори , что сердце подсказывает.
Девочка 2. Эту ветвь возьмите, вам ведь нужно много. Чтобы в вашем гнезде вывелись
птенцы .
Мальчик. Вот и ты теперь птиц встретила и добра им пожелала. Хорошо, что птицы
вернулись, теперь уже настоящая весна наступила. Тепло пришло, день стал больше,
зацвели цвет.
2. Танец цветов
Девочка 2 . Как хорошо кругом! Петь хочется! Потому что весной все поют, особенно
птицы. Вот послушайте! ( Звучит пение птиц в записи. )Как красиво поют!
Лесовичок:
Ой, а вы то кто такие?
Я – старичок Лесовичок,
Хозяин лесной!
Лес охраняю,
От таких вредителей, как вы,
Его спасаю!
3. Ведущий: Да что ты, какие они вредители? Это очень хорошие, умные, воспитанные и
любознательные дети! Ведь правда, ребята? Они берегут природу. Заботятся о зверях и
птицах. Вот садись и послушай, что они тебе расскажут.
Лесовичок: Интересно! Послушаю вас!
Ведущая: Ребята, отгадайте вначале, о чём вам сегодня поведают ребята .
Мальчик: Сниться ночью пауку
Чудо-юдо на суку.
Длинный клюв и два крыла…
Прилетит - плохи дела
А кого паук боится?
Угадали? Это…(птица)
Ведущая: Молодцы! Вы правы, речь пойдёт о птицах.
Поют детскую песню
«Что я за птица?»
4. Мальчик : На нашей планете живут
Чудесные создания,
Они летают и поют
И землю свято берегут.
Ведущая:
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
Что случиться, если птицы
На земле вдруг пропадут?
1-й ученик:
Букашки, жучки, червячки
На деревья нападут
И съедят кору, листочки,
Обглодают ветки, почки.
Вот что будет, если птицы,
Все исчезнут- пропадут!
2-й ученик:
И не будет щебетанья,
Дивныхтрелей соловья,
И сороки стрекотанья,
Чик-чирика воробья…
3-й ученик:
Скучно будет, знают дети,
Жить без птиц на белом свете!
Лесовичок: Какие вы молодцы! Красивые стихи прочитали!
Учащийся: О чем поют воробушки
В последний день зимы?
-Мы выжили! Мы дожили!
МЫ ЖИВЫ! ЖИВЫ МЫ!
5. Ведущая: Ребята, в зимнее время об этом пели не только воробушки , но и другие
птицы. Которые остались у нас зимовать. Это и синицы, и дятлы ,и сойки. Зима- очень
трудное время для птиц. Не найти птицам под снегом корма . В зимний период голодная
птица сильно страдала от голода и от холода . Зимой, чтобы не замерзнуть, птица
должна съесть пищи гораздо больше , чем летом . Поэтому, синицы целыми днями
прыгают с ветки на ветку, ищут щели и трещины в коре, где спрятались насекомые.
Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный
снегопад, их поиски бесполезны. Из 10 синиц доживает до весны только одна. И наша с
вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим друзьям. Поэтому
зимой нужно поддержать птиц!
Учащийся: Ребята нашей школы так же приняли участие в помощи пернатым
друзьям. Они изготовили и развесили кормушки для птиц.
Ведущий: Ребята , а давайте вспомним правила кормления птиц.
Учащийся 1: -Птиц надо кормить регулярно, т. е. каждый день. Особенно нужна им
поддержка людей в метели и морозы.
6. Учащийся 2 : Корма дают немного и только то, что они едят. Их можно подкармливать
семенами подсолнечника,тыквы, арбуза. Семена лучше раздавливать .
Учащийся 3: Птиц можно подкармливать крошками белого хлеба. Крошки черного
хлеба вредны для птиц. Охотно птицы едят творог , сливочный маргарин . Дятлы и
синицы любят клевать несоленое сало и мясо.
Учащийся 4 .– Во время подкормки птиц не сорите, не оставляйте газеты, коробки,
пакеты.
Мальчик: Солнце ласково смеётся
Светит ярче, горячей.
И с пригорка льётся звонко
Разговорчивый ручей.
Девочка: И, кажется, весна сама в разведку
Послала птицу, и, пригнувши ветку,
Ей грач дорогу верную открыл.
Звучат голоса птиц — аудиозапись .(Крик грачей)
Все :Грачи прилетели!
Учащийся: Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают самцы , а за ними
через несколько дней самки- скворчихи. К их прилёту самцы подыскивают скворечник,
нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко
поёт, поджидая подружку.
Звучит голосскворца — аудиозапись .
Появляется скворец в чёрном костюме, в маске скворца.
Скворец:
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете?
А тем, кто не узнал, разрешите представиться.
7. Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня — Скворец!
Верно! Вы угадали.
Я очень полезная птица,
С которой надо сдружиться.
Из года в год, из века в век
Живу там, где живет человек.
Селюсь с колхозником рядом,
Слежу за его полем и садом -
От вредителей.
И поэтому я не просто скворец, а скворец-молодец!
Все: Мы рады тебе скворец-молодец!
Мальчик: Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые
жаворонки.
Пение жаворонка- аудиозапись.
Жаворонок:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны.
Здесь так легко мне, так радушно,
Так беспредельно, так воздушно;
Весь божий мир здесь вижу я.
8. И славит бога песнь моя!
Ученица: Жаворонок - позывной весны . С первыми дуновениями тепла раздастся песня
жаворонка. Чем выше он взлетает, тем звонче его песнь. Но со второй половины летнего
сезона уже не услышишь песенки этих птиц: самочки и самцы заняты потомством.
Найдёт жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшем реденькой травкой- вот и его
гнездо.. А яички у этих птиц под цвет травы и хлебов.
Учащийся:С юга ласточки явились,
Прилетели к нам с весной,
Хлопотливо закружились
Над беседкой вырезной
Учащийся: Травка зеленеет, солнышко блестит,
Ласточка с весною в сени к нам летит.
С нею солнце краше и весна милей...
Прощебечь с дороги нам привет скорей.
Дам тебе я зерен, а ты песню спой,
Что из стран далеких принесла с собой .
Звучит песня «Ласточка», музыка Е. Крылатова, слова И. Шаферана
Ученик: Гнезда у птиц разнообразны. Например, сороки строят несколько гнёзд, из
которых занимают лишь одно. Гнездо сороки шарообразной формы, построено из сухих
веточек и прутиков, с боковым входом.. Часто спрятано в густых зарослях терна. И
потому добраться до него, даже если обнаружишь, стоит немалых усилий. Самка
откладывает 5—8 яиц в апреле, после чего высиживает их в течение 17—18 суток. ( показ
картинки)
Ученица: Грач строит своё гнездо на вершине дерева. Так же просто устраивают свои
гнёзда ближайшие родственники грача- вороны и галки.(показ картины)
Ученик: Ласточки строят свои гнезда под козырьками или крышами, вдоль карнизов
домов. Она находит в лужах сырую землю, скатывает ее в шарики и приносит в клюве к
9. выбранному месту, прикрепляя к гнезду собственной слюной. Для прочности ласточка
может укреплять сооружение соломинками, волосами, стебельками.(показ картины)
Ученица: Гнездо перепелки строят из сухих стеблей среди высокой травы, выкопав
небольшое углубление.. Самка откладывает 8—20 яиц палевого цвета с чёрно-бурыми
пятнами; высиживает 15—17 суток и выводит птенцов без участия самца.(показ картины)
Ведущий: А многие птицы занимают те домики , которые сделали и повесили для них
дети .К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. Ребята нашей школы
изготовили скворечники и развесили их в парке и возле школы. А знаете ли вы, какую
пользу приносят птицы человеку?
Ученица: Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков, личинок.
Ученик: А кукушка за лето поедает до 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков.
Ученица: Грач, следуя за плугом, способен уничтожить за день 400 червей, вредителей
растений.
Ученик: Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных
насекомых.
Ученица: Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год
около 1200 грызунов.
Ученик: Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2-3 кг зерна, а суслик до 16 кг. Значит,
каждая сова, орёл спасают тонны хлеба от грызунов.
Ученица: Кроме того, многие птицы- овсянки, жаворонки, щеглы и другие- склёвывают
семена и плоды сорняков, снижая засорённость полей.
Ученик: Многие птицы- санитары. Вороны, галки, сороки, и некоторые другие, питаясь
на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.
10. Ведущий: Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользой, но и как
украшение нашей чудесной Родины. Чтобы создать хорошие условия нашим пернатым
друзьям, надо каждому из нас принять активное участие в озеленении нашего села,
мастерить для них домики, кормушки, подкармливать их зимой. Мы должны сделать всё,
чтобы пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу. Ещё птицы, друзья, сыграли
большую роль в науке. Ещё в древности, видя полёт птиц, человек мечтал о своём полёте
в воздухе и первые летательные аппараты были подражанием полёта птицы. Велика роль
птиц и в воспитании прекрасного. Можете ли вы представить весну без пения птиц?
Звучит пение птиц — аудиозапись .
Ведущая: Лес без птиц – больной лес. Поэтому мы должны любить и охранять птиц.
Лесовичок: Молодцы ребята ! Вы много знаете о птицах! Берегите птиц! Птицы - наши
верные друзья!
Ученик.
На восходе очень ярко солнышко встаёт.
При любой погоде птица запоёт,
Будет петь и в зной, и в слякоть, в холод и в жару,
Чтобы человек стремился к свету и добру.
Чтоб услышать птичий говор, трели соловья,
Постарайтесь птиц не трогать,
Чтоб светлей, была Земля!
Звучит песня «Просьба», сл. Р. Рождественского, муз. А. Пахмутовой.
Ведущий.Ребята, символом удачи и долгой жизни является японский журавлик,
выполненный в технике оригами. Позднее этот журавлик ещё стал символом надежды на
мир без войны. Мы дарим вам сегодня таких журавликов.
