1. НовіуніверситетиПрогресивнілюди(2типів)
Новігалузі
НовемісцеУкраїниусвіті(ПР
просування«агентами»)
Комунікаційнийцентр
Світовийцентртрансферутехнологій
Наданнябезпековоїполітики
Освоєнняновихформ
життя
2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050
Емоції, розум, воля, віра
Новафілософіяосвіти
І
Д
Е
О
Л
О
Г
І
Я
І
Д
Е
О
Л
О
Г
І
Я

2. Синтез
національної ідеї
Інформ. простір
Освіта
Культура
ЗМІ
Інвест бренди
центр трансферу
та
впровадження
технологій
Держ. Страх риз
Контролюючий
орган
Інвестори
Транзитна
галузь
Міжнар.
стандарти
Інвест
.фонд
Інвест
.фонд
АПК
Коорд. Освіта-
наука-господарс.
Коорд. Освіта-
наука-господарс.
«аутсер
сІінг»
Інж.-мат-ІТ
генетика
ІнформатизаціяІнформатизація
ГМО, ЄКО, спец.
АПК
зона,елеватори
Наука
Технології
Модернізація
виробництва
Законодавство
Жорстка
регулято рна
політика
Ресурсо
зберігаючі
технології
Співпраця ксм.
галузь
Інформаційний
коллектор
База
знань
Еволюційний
стрибок
свідомості
Еволюційний
стрибок
свідомості
Штучний
інтелект
Новітній світ
Пізнання макро-мікро
світу
Мотиваційна
технологія
торгівля
Високий ступінь
кінцевої переробки

3. ІДЕОЛОГІЯ МИСЛЕННЄВОЇ ЦИВІЛІЗАЦІЇ
(емоції, воля, віра, розум)
СЕРЦЕ І МОЗОК ІДЕОЛОГІЇ -
УКРАЇНА
БЕЗПЕКА ВЕРБУВАННЯ БРЕНД ПРОПАГАНДА
ОБРАНІ УНІВЕРСИТЕТИ
(оцінка: 80% випускників за кордоном
– на третьому етапі)
ВСЯ ІНША ОСВІТА ТА НАУКА
МОНІТОРИНГ
Наші люди у сферах БЕЗПЕКИ, АПК, виробництві,
транспорті, економіці знань тощо в регіональному,
національному та світовому істеблішменті
СПІВПРАЦЯ
КАДРИ

4. ПОЧАТКОВА ОСВІТА
(модернізація/автономізація – 15 років)
СЕРЕДНЯ ОСВІТА
(модернізація/автономізація – 10 років)
СТВОРЕННЯ ІНСТИТУТІВ
НОВОЇ ОСВІТИ (2-3 роки)
ПІДГОТОВКА ТА ЗМІНА 15 ВНЗ
(5 років)
ПРИВАТИЗАЦІЯ/КОРПОРАТИЗАЦІЯ
ВИЩОЇ ОСВІТИ
ТЕХНІЧНИЙ ТА ЕКСПЕРТНИЙ
КОНСАЛТИНГ (5 років)
ПЕРЕВІРКА ВИПУСКНИКІВ
(через 10 років після випуску)
МОНУ
(контроль)
ІНСТИТУТ ЗНАНЬ
(обмін/акумуляція знань, досягнень)
Інститут нової освіти.
Проекція у майбутнє - 2050
ІНО
ІНСТИТУТ СІЛЬСЬКОЇ ОСВІТИ
•сільська школа

5. Інститут нової освіти.Інститут нової освіти.
Проекція у майбутнє - 2050Проекція у майбутнє - 2050
Нульовий етап (2-3 роки)
Створення експертно-консультаційної ради – ЕКР
(автономна, державне фінансування, 50 осіб –
створюється робочою групою проекту);
Анонімна перевірка існуючих ВНЗ для
відбору серед державних (прибл. 15) університетів
для участі у програмі нової освіти;
Створення Інституту нової освіти – ІНО (300 осіб,
прямо підпорядковується верховній владі:
президент/прем’єр, парламент).

6. Інститут нової освіти.Інститут нової освіти.
Проекція у майбутнє - 2050Проекція у майбутнє - 2050
Перший етап (5 років)
 Реструктуризація обраних університетів для створення
установ закритого типу (психологічна та фізична ізоляція – в
т.ч. обнесенні студмістечка стіною);
 Психологічна піар-кампанія проти обов’язковості вищої
освіти;
 Зміни до законодавства про вищу освіту згідно концепції
нової освіти;
 Поступова ліквідація державного замовлення від МОНУ;
 Поступове надання повної автономії вибраним
університетам;
 Передача державного замовлення ІНО до обраних
університетів з поступовим його скороченням до 30 тис./рік.

7. Інститут нової освіти.Інститут нової освіти.
Проекція у майбутнє - 2050Проекція у майбутнє - 2050
Другий етап (5 років)
Перевірка вибраних університетів
за визначеними критеріями;
Збільшення фінансування обраних
університетів;
Технічний (інтеграційний)
консалтинг (ІНО);
Експертний консалтинг (ЕКР).

8. Інститут нової освіти.Інститут нової освіти.
Проекція у майбутнє - 2050Проекція у майбутнє - 2050
Третій та наступні етапи (по 5 років)
 Експертна оцінка та можливе повне або часткове
перезавантаження системи;
 Оцінка випускників за 10 років після випуску;
 Постійний технічний моніторинг;
 Постійний спецмоніторинг.
ВПЛИВ КРИТЕРІЇВ

9. Інститут нової освіти.Інститут нової освіти.
Проекція у майбутнє - 2050Проекція у майбутнє - 2050
Критерії оцінки випускників ЕКР
(технічний моніторинг – ІНО)
 Патріотичність;
 Глобальність мислення;
 Соціально-психологічна орієнтація;
 Профіль випускників;
 Управлінська посада та компетенція;
 Творчий та науковий підхід;
 Професійна та суспільна репутація.

10. Інститут нової освіти.Інститут нової освіти.
Проекція у майбутнє - 2050Проекція у майбутнє - 2050
Критерії оцінки університетів ЕКР
(технічний моніторинг – ІНО)
 Патріотичність;
 Глобальність мислення;
 Соціальна згуртованість;
 Готовність до змін;
 Можливість навчити/наставити;
 Ефективність системи управління;
 Інноваційність.