الوثيقة تتضمن نموذج أسئلة لمادة القرآن الكريم للصف الثاني، حيث تحتوي على أسئلة تتعلق بسورة معينة من القرآن. ينص النموذج على كيفية توزيع الدرجات والاعتبارات الخاصة بالخطأ والصواب في الإجابات. كما يُوضح كيفية تقييم تكرار التلاوة في سياق حفظ السورة.

1. ‫املدرسة‬/..........................................‫الطالب‬ ‫اسم‬/‫ـــة‬..................................................‫رقم‬ ‫منوذج‬1012
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األ‬‫ول‬‫املادة‬‫الكريم‬ ‫القران‬(‫أسئلة‬)
‫الصف‬‫الثاني‬‫الفصل‬
‫الفرتة‬‫األ‬‫وى‬‫التاريخ‬
‫األول‬ ‫السؤال‬:‫مس‬‫ن‬ ‫الللل‬ ‫سورة‬ ‫ ع‬‫آية‬(1)‫آية‬ ‫نهاية‬ ‫إى‬(9)
‫دراستها‬ ‫سبق‬ ‫اليت‬ ‫املقررة‬ ‫السور‬ ‫حيفظ‬
‫ناحفظ‬ ‫لتسمل ع‬ ‫فرصة‬ ‫الطالب‬ ‫يعطى‬ ‫أن‬
‫وخطأ‬ ‫بدرجة‬ ‫احلرف‬ ‫خطأ‬ ‫حيتسب‬
‫درجة‬ ‫بنصف‬ ‫احلركة‬
‫ن‬ ‫كانلة‬ ‫الدرجة‬(20)‫درجة‬
‫ا‬‫الثاني‬ ‫لسؤال‬:‫الرتدد‬ ‫وعدم‬ ‫احلفظ‬ ‫يف‬ ‫االنطالق‬
‫الرتدد‬ ‫وعدم‬ ‫احلفظ‬ ‫يف‬ ‫االنطالق‬
‫أو‬ ‫نستمر‬ ‫توقف‬ ‫بدون‬ ‫اآليات‬ ‫َّسم ع‬‫ُي‬‫أن‬
‫نتكرر‬ ‫تردد‬.
‫درجة‬ ‫حيسم‬ ‫تردد‬ ‫كل‬
‫ن‬ ‫كانلة‬ ‫الدرجة‬(10)‫درجات‬
‫للدرجات‬ ‫الكلي‬ ‫اجملموع‬(00)‫درجة‬