دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات

1. ‫والمعتمدة‬ ‫المعدلة‬ ‫النسخة‬
2015 ‫للروبوت‬ ‫الثامنة‬ ‫المفتوحة‬ ‫العربية‬ ‫البطولة‬ ‫في‬
‫الكرات‬ ‫جامع‬ ‫الروبوت‬ )‫(تحدي‬ ‫مسابقة‬ ‫دليل‬
،‫األردن‬ – ‫عمان‬ – )‫(نسر‬ ‫التعليمي‬ ‫للروبوت‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المسابقة‬ ‫هذه‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬
.‫الجمعية‬ ‫عليها‬ ‫تشرف‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫المسابقات‬ ‫كأحد‬ ‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫اعتمادها‬ ‫وتم‬
‫إعداد‬
2015 ©‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫لدى‬ ‫محفوظة‬ ‫المسابقة‬ ‫هذه‬ ‫حقوق‬

3. 3
‫باللعبة‬ ‫تعريف‬
‫تنافس‬ ‫لعبـــة‬ ‫عـــن‬ ‫عبـــارة‬ ‫هـــي‬ ‫الكـــرات‬ ‫جامـــع‬ ‫الروبـــوت‬ ‫لعبـــة‬
‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫بجمـــع‬ ‫فريق‬ ‫كل‬ ‫روبـــوت‬ ‫يقوم‬ ‫بحيـــث‬ ،‫فريقيـــن‬ ‫بيـــن‬
‫الكرات‬ ‫لجمـــع‬ ‫المخصص‬ ‫المـــكان‬ ‫فـــي‬ ‫ووضعها‬ ‫الكـــرات‬ ‫مـــن‬
‫(ميدان‬ ‫مضمـــار‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويتم‬ .‫محـــددة‬ ‫زمنية‬ ‫مـــدة‬ ‫وضمـــن‬
‫تعليمات‬ ‫وحســـب‬ ‫الغاية‬ ‫لهـــذه‬ ‫خصيصـــا‬ ‫اعد‬ ‫والـــذي‬ )‫اللعـــب‬
.‫الدليل‬ ‫هـــذا‬ ‫في‬ ‫الـــواردة‬ ‫اللعبة‬ ‫وشـــروط‬

4. 44
:‫اللعبة‬ ‫مراحل‬
:‫مرحلتين‬ ‫إلى‬ ‫اللعبة‬ ‫تنقسم‬
11 .:)‫الكفاءة‬ ‫(مرحلة‬ ‫االولى‬ ‫المرحلة‬
‫ويســـمح‬ ،)‫اللعب‬ ‫(ميدان‬ ‫المضمار‬ ‫علـــى‬ ‫لوحده‬ ‫باللعب‬ ‫فريـــق‬ ‫كل‬ ‫روبوت‬ ‫يقـــوم‬ ‫أي‬ ،‫فرديـــة‬ ‫مرحلـــة‬ ‫هـــي‬
‫اجتياز‬ ‫فريق‬ ‫كل‬ ‫وعلـــى‬ ‫الفرق‬ ‫جميع‬ ‫علـــى‬ ‫إجبارية‬ ‫وهي‬ ‫المرحلـــة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫باالشـــتراك‬ ‫مســـجل‬ ‫فريـــق‬ ‫ألي‬
– ‫الثانية‬ ‫للمرحلـــة‬ ‫المتأهلة‬ ‫الفـــرق‬ ‫اختيـــار‬ ‫المرحلة‬ ‫هـــذه‬ ‫في‬ ‫ويتم‬ .‫الثانيـــة‬ ‫للمرحلة‬ ‫للتأهـــل‬ ‫المرحلـــة‬ ‫هـــذه‬
‫لألنظمة‬ ‫الروبوت‬ ‫مالئمـــة‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫ويركز‬ ‫الغايـــة‬ ‫لهذه‬ ‫خصيصا‬ ‫اعد‬ ‫تقييـــم‬ ‫نظام‬ ‫,حســـب‬ ‫التحدي‬ ‫مرحلـــة‬
‫الحصول‬ ‫وهـــو‬ ‫منه‬ ‫المطلوبة‬ ‫للنقـــاط‬ ‫الروبـــوت‬ ‫تحقيق‬ ‫إلـــى‬ ‫باإلضافة‬ ‫اللعبـــة‬ ‫فـــي‬ ‫المتبعـــة‬ ‫والقوانيـــن‬
.‫األقل‬ ‫على‬ ‫نقطـــة‬ 30 ‫علـــى‬
22 .:)‫التحدي‬ ‫(مرحلة‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
‫الثاني‬ ‫الفريـــق‬ ‫روبوت‬ ‫مـــع‬ ‫بالتنافس‬ ‫فريـــق‬ ‫كل‬ ‫روبوت‬ ‫يقـــوم‬ ‫وفيها‬ ،‫فريقيـــن‬ ‫بين‬ ‫تنافـــس‬ ‫مرحلـــة‬ ‫هـــي‬
‫جولتين‬ ‫في‬ ‫يفـــوز‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫الفائز‬ ‫ويكـــون‬ )A , B( ‫قســـمين‬ ‫إلى‬ )‫اللعب‬ ‫(ميـــدان‬ ‫المضمـــار‬ ‫يقســـم‬ ‫بحيـــث‬
.‫جوالت‬ ‫ثـــاث‬ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫األقـــل‬ ‫علـــى‬
• ‫عليه‬ ‫تتفق‬ ‫اخـــر‬ ‫توزيع‬ ‫نظـــام‬ ‫اي‬ ‫بواســـطة‬ ‫او‬ ‫بالقرعة‬ ‫امـــا‬ ‫الجولة‬ ‫هـــذه‬ ‫فـــي‬ ‫المتنافســـة‬ ‫الفـــرق‬ ‫(تـــوزع‬
.)‫التحكيم‬ ‫لجنـــة‬

5. 55
‫التحدي‬ ‫بميدان‬ ‫الخاصة‬ ‫والثوابت‬ ‫المواصفات‬
11 ..‫سم‬ 10 ‫جوانبها‬ ‫وارتفاع‬ .‫سم‬ 236 X ‫سم‬ 117 ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫أبعادها‬ ‫طاولة‬
22 .‫ومتقاطعة‬ ‫متوازية‬ ‫بيضـــاء‬ ‫خطوط‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫أخضـــر‬ ‫لونها‬ ‫الميدان‬ ‫أرضيـــة‬
‫المســـاحة‬ ‫فـــي‬ ‫متســـاوية‬ ‫مربعـــات‬ ‫إلـــى‬ ‫الخضـــراء‬ ‫األرضيـــة‬ ‫تقســـم‬ ‫بحيـــث‬
.‫ســـم‬ 15 X ‫ســـم‬ 15 ‫بواقع‬
33 ..‫سم‬ 2 ‫المربعات‬ ‫بين‬ ‫يفصل‬ ‫الذي‬ ‫األبيض‬ ‫الخط‬ ‫سمك‬
-‫-أ‬ ‫اللعب‬ ‫ميدان‬ :)1( ‫شكل‬
236 cm
32 cm
117 cm 117 cm
117 cm
15 cm
32 cm
2 cm
2 cm
15cm

6. 6
)‫اللعب‬ ‫(ميدان‬ ‫المضمار‬ ‫وقياسات‬ ‫الفنية‬ ‫المواصفات‬
‫مع‬ ‫متوافقة‬ ‫تكـــون‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫الخضـــراء‬ ‫اللوحة‬ ‫وطباعـــة‬ ‫الطاولـــة‬ ‫هذه‬ ‫تصميـــم‬ ‫فريـــق‬ ‫الي‬ ‫(يمكـــن‬ ‫مالحظـــة‬
.)‫المســـابقة‬ ‫منظمي‬ ‫من‬ ‫اللوحـــة‬ ‫تصميم‬ ‫طلـــب‬ ‫ويمكن‬ ‫المواصفـــات‬ ‫هـــذه‬
‫الترميز‬
‫االرتفاع‬
)‫(سم‬
‫الطول‬ / ‫العرض‬
)‫(سم‬
‫الفقرة‬
- 10 236 X 117 )‫الداخل‬ ‫من‬ ‫(الطاولة‬ ‫اللعب‬ ‫منطقة‬
236 X 117 ‫الخضراء‬ ‫اللوحة‬
- - 15 X 15 ‫الخضراء‬ ‫المربعات‬
- - 2 ‫األحمر‬ ‫المنتصف‬ ‫خط‬ ‫سمك‬
- - 2 ‫األبيض‬ ‫الخط‬ ‫سمك‬
A1,B1 1 32 X 32 ‫الكرات‬ ‫جمع‬ ‫منطقة‬
A2,B2 9 32 X 32 ‫الكرات‬ ‫جمع‬ ‫منطقة‬
‫واحدة‬ ‫كرة‬
‫سوداء‬
‫برتقالية‬ ‫كرات‬ 8 ‫بيضاء‬ ‫كرة‬ 50
‫طاولة‬ ‫تنس‬ ‫كرات‬ ‫هي‬ ‫المستخدمة‬ ‫الكرات‬
‫إلى‬ ‫اللعبة‬ ‫وتحتاج‬ ‫المعروفة‬ ‫بمواصفاتها‬
‫الكرات‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫االعداد‬
A1
A2
B2
B1
A
B
10 cm
9 cm
1 cm
-‫-ب‬ ‫اللعب‬ ‫ميدان‬ :)2( ‫شكل‬
:‫الكرات‬ ‫تجميع‬ ‫مناطق‬
‫وتم‬ ،‫الطاولة‬ ‫زوايـــا‬ ‫في‬ ‫الكرات‬ ‫تجميع‬ ‫أماكن‬ ‫تحديـــد‬ ‫تم‬
.)A1, A2, B1, B2( ‫بــــالرموز‬ ‫الكرات‬ ‫تجميع‬ ‫أماكن‬ ‫ترميز‬
‫بصنـــدوق‬ ‫محاطـــة‬ )A1, B1( ‫الكـــرات‬ ‫تجميـــع‬ ‫مناطـــق‬
.‫1ســـم‬ ‫واالرتفاع‬ ‫ســـم‬ 32X32 ‫أبعـــاده‬ ‫أبيـــض‬ ‫خشـــبي‬
‫بصنـــدوق‬ ‫محاطـــة‬ )A2, B2 ( ‫الكـــرات‬ ‫تجميـــع‬ ‫مناطـــق‬
.‫9ســـم‬ ‫واالرتفاع‬ ‫ســـم‬ 32X32 ‫أبعـــاده‬ ‫ابيـــض‬ ‫خشـــبي‬
.‫2سم‬ ‫سمكه‬ ‫أحمر‬ ‫خط‬ ‫الطاولة‬ ‫يتوسط‬

7. 7
‫بالروبوت‬ ‫الخاصة‬ ‫والثوابت‬ ‫المواصفات‬
11 .‫الروبوتـــات‬ ‫مـــن‬ ‫نـــوع‬ ‫اي‬ ‫باســـتخدام‬ ‫يســـمح‬
‫المصنعة‬ ‫او‬ ‫المنتجة‬ ‫الشـــركة‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬
.‫المســـتخدم‬ ‫الموديل‬ ‫او‬ ‫القطـــع‬ ‫عـــدد‬ ‫او‬
22 .‫أو‬ ‫المجســـات‬ ‫مـــن‬ ‫محـــدد‬ ‫عـــدد‬ ‫يشـــترط‬ ‫ال‬
.‫المعالجـــات‬ ‫أو‬ ‫المحـــركات‬
33 ..‫محددة‬ ‫برمجة‬ ‫لغة‬ ‫يشترط‬ ‫ال‬
44 ..‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫التحكم‬ ‫ذاتي‬ ‫الروبوت‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
55 ..‫كغ‬ 3 ‫عن‬ ‫الروبوت‬ ‫وزن‬ ‫يزيد‬ ‫أال‬ ‫يشترط‬
66 .‫الروبوت‬ ‫عـــرض‬ ‫أو‬ ‫طـــول‬ ‫يزيـــد‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫يشـــترط‬
‫أن‬ ‫للروبـــوت‬ ‫يمكن‬ ،‫البـــدء‬ ‫عنـــد‬ ‫ســـم‬ 20 ‫عـــن‬
‫ال‬ ‫أن‬ ‫بشـــرط‬ ‫الجولة‬ ‫بدء‬ ‫بعـــد‬ ‫شـــكله‬ ‫من‬ ‫يغير‬
‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫ارتفاعه‬ ‫أو‬ ‫عرضـــه‬ ‫أو‬ ‫طوله‬ ‫يزيـــد‬
.‫ســـم‬ 60 ‫عن‬
77 .‫ضرر‬ ‫يحدث‬ ‫ال‬ ‫بحيـــث‬ ‫امن‬ ‫الروبـــوت‬ ‫يكـــون‬ ‫أن‬
.‫التحدي‬ ‫لميـــدان‬ ‫أو‬ ‫لألشـــخاص‬
88 .‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫الروبـــوت‬ ‫نفـــس‬ ‫اســـتخدام‬ ‫يمنـــع‬
.‫فريقيـــن‬
99 .‫فقـــط‬ ‫واحـــد‬ ‫روبـــوت‬ ‫فـــي‬ ‫الحـــق‬ ‫فريـــق‬ ‫لـــكل‬
،‫المســـابقة‬ ‫وجوالت‬ ‫مراحـــل‬ ‫طيلـــة‬ ‫يســـتخدم‬
‫او‬ ‫جولـــة‬ ‫اي‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ ‫تبديـــل‬ ‫ويمنـــع‬
.‫المســـابقة‬ ‫مراحـــل‬ ‫مـــن‬ ‫مرحلـــة‬
:‫الفريق‬
11 .‫فقط‬ ‫اثنين‬ ‫بالعبين‬ ‫الفريـــق‬ ‫أعضاء‬ ‫عدد‬ ‫يحـــدد‬
‫عمره‬ ‫يقل‬ ‫(ال‬ ‫الفريـــق‬ ‫مشـــرف‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬
.)‫سنة‬ 24 ‫عن‬
22 .‫كاف‬ ‫وقت‬ ‫قبـــل‬ ‫التســـجيل‬ ‫إجراءات‬ ‫إنهاء‬ ‫يتـــم‬
.)‫(المســـابقة‬ ‫التحدي‬ ‫بدء‬ ‫مـــن‬
33 .12 ‫عن‬ ‫الفريق‬ ‫اعضـــاء‬ ‫من‬ ‫اي‬ ‫عمـــر‬ ‫يقـــل‬ ‫ال‬ ‫أن‬
.‫سنة‬ 25 ‫عن‬ ‫يزيد‬ ‫وال‬ ‫ســـنة‬

8. 8
)‫(المسابقة‬ –‫التحدي‬ ‫وأحكام‬ ‫قواعد‬
:‫مرحلتين‬ ‫إلى‬ ‫المسابقة‬ ‫تقسم‬
11 ..‫دقيقة‬ 2 ‫جولة‬ ‫كل‬ ‫مدة‬ ‫جولتين‬ / ‫فردية‬ ‫مباراة‬ – ‫الكفاءة‬ ‫مرحلة‬ :‫األولى‬ ‫المرحلة‬
• ‫جولة‬ ‫كل‬ ‫مـــدة‬ ،‫جولتيـــن‬ ‫المرحلـــة‬ ‫هـــذه‬ ‫تضـــم‬
‫فـــي‬ ‫تنفيذهـــا‬ ‫يتـــم‬ ،)‫ثانيـــة‬ 120( ‫دقيقتيـــن‬
‫يعد‬ ‫الـــذي‬ ‫البرنامج‬ ‫وحســـب‬ ‫مختلفـــة‬ ‫أوقـــات‬
‫وتحتســـب‬ ‫الفـــرق‬ ‫علـــى‬ ‫ويـــوزع‬ ‫للمســـابقة‬
.‫للفريـــق‬ ‫األعلـــى‬ ‫النقـــاط‬ ‫ذات‬ ‫الجولـــة‬
• ‫باختيـــار‬ ‫المرحلـــة‬ ‫هـــذه‬ ‫فـــي‬ ‫الالعـــب‬ ‫يقـــوم‬
‫بحيث‬ )A,B( ‫لـــه‬ ‫المناســـب‬ ‫الملعب‬ ‫منتصـــف‬
‫المنطقـــة‬ ‫فـــي‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بوضـــع‬ ‫يقـــوم‬
.‫يختـــاره‬ ‫الـــذي‬ ‫الجـــزء‬ ‫علـــى‬ ‫المخصصـــة‬
• ‫كرة‬ 50 ‫إلقـــاء‬ ‫يتم‬ ‫اللعـــب‬ ‫منطقة‬ ‫اختيـــار‬ ‫بعـــد‬
‫المضمار‬ ‫على‬ ‫عشـــوائي‬ ‫بشـــكل‬ ‫بيضاء‬ ‫تنس‬
.‫التحكيم‬ ‫لجنـــة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ )‫اللعـــب‬ ‫(ميـــدان‬
• ‫إطـــاق‬ ‫يتـــم‬ ً‫جاهـــزا‬ ‫الالعـــب‬ ‫يكـــون‬ ‫عندمـــا‬
‫وبعدهـــا‬ ،‫الحـــكام‬ ‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫البدايـــة‬ ‫صافـــرة‬
‫ينفذ‬ ‫بحيث‬ ،‫الروبـــوت‬ ‫بتشـــغيل‬ ‫الالعب‬ ‫يقوم‬
‫الكرات‬ ‫جمـــع‬ ‫وهـــي‬ ‫منـــه‬ ‫المطلوبـــة‬ ‫المهمـــة‬
‫والمعرفة‬ ‫المخصصة‬ ‫األماكـــن‬ ‫في‬ ‫ووضعهـــا‬
.)‫اللعب‬ ‫ميـــدان‬ :2 ‫(شـــكل‬ ‫فـــي‬
• ‫التقـــاط‬ ‫للروبـــوت‬ ‫يســـمح‬ ‫الجولـــة‬ ‫هـــذه‬ ‫فـــي‬
‫المناطـــق‬ ‫مـــن‬ ‫أي‬ ‫فـــي‬ ‫وضعهـــا‬ ‫الكـــرات‬
،‫الغاية‬ ‫لهـــذه‬ ‫خصيصـــا‬ ‫أعـــدت‬ ‫التـــي‬ ‫األربعـــة‬
)‫اللعـــب‬ ‫ميـــدان‬ :2 ‫(شـــكل‬ ‫فـــي‬ ‫والموضحـــة‬

9. 9
‫لـــكل‬ ‫نقطتيـــن‬ ‫وتحتســـب‬ )A1, A2 , B1, B2(
)A1, B1( ‫المنطقتيـــن‬ ‫فـــي‬ ‫وضعها‬ ‫يتـــم‬ ‫كـــرة‬
‫في‬ ‫وضعهـــا‬ ‫يتـــم‬ ‫كـــرة‬ ‫لـــكل‬ ‫نقـــاط‬ ‫خمـــس‬ ‫و‬
.)A2, B2( ‫المنطقتيـــن‬
• ‫ويحتســـب‬ ،‫دقيقتيـــن‬ ‫الواحـــدة‬ ‫الجولـــة‬ ‫مـــدة‬
‫إلعـــداد‬ ‫تلـــزم‬ ‫التـــي‬ ‫األوقـــات‬ ‫جميـــع‬ ‫منهـــا‬
‫الخطأ‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫مكانـــه‬ ‫إلى‬ ‫إعادته‬ ‫أو‬ ‫الروبـــوت‬
‫الجولة‬ ‫إعادة‬ ‫يمكـــن‬ ‫وال‬ ،‫إضافي‬ ‫وقـــت‬ ‫أي‬ ‫أو‬
‫ســـبب‬ ‫ألي‬ ‫الوقت‬ ‫تمديد‬ ‫أو‬ ‫موعدها‬ ‫تغييـــر‬ ‫أو‬
.‫األســـباب‬ ‫من‬
• ‫لجمع‬ ‫قانونيـــة‬ ‫طريقـــة‬ ‫أي‬ ‫باســـتخدام‬ ‫يســـمح‬
‫المخصـــص‬ ‫المـــكان‬ ‫فـــي‬ ‫ووضعهـــا‬ ‫الكـــرات‬
،‫الســـحب‬ ،‫الجر‬ ،‫(الحمل‬ ‫الطرق‬ ‫هذه‬ ‫وتشـــمل‬
.‫المتبعة‬ ‫الطـــرق‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ )‫النقـــل‬ ،‫القـــذف‬
‫التي‬ ‫اإلســـتراتيجية‬ ‫اختيـــار‬ ‫فريـــق‬ ‫لـــكل‬ ‫ويحـــق‬
‫والقوانين‬ ‫بالتعليمـــات‬ ‫ملتزما‬ ‫مناســـبة‬ ‫يراهـــا‬
.‫بالمســـابقة‬ ‫والعامة‬ ‫الخاصـــة‬
• ،‫الجولة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫خاســـر‬ ‫او‬ ‫فائز‬ ‫فريق‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
‫نقطة‬ 30 ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫فريـــق‬ ‫كل‬ ‫يتاهل‬ ‫وانمـــا‬
.‫المســـابقة‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلـــة‬ ‫إلـــى‬ ‫اكثـــر‬ ‫او‬
30 ‫مـــن‬ ‫اقـــل‬ ‫علـــى‬ ‫يحصـــل‬ ‫الـــذي‬ ‫والفريـــق‬
.‫الثانية‬ ‫للمرحلـــة‬ ‫يتاهل‬ ‫ال‬ ‫نقطـــة‬

10. 10
22 ..‫دقائق‬ 3 ‫جولة‬ ‫كل‬ ‫مدة‬ ‫جوالت‬ 3 / ‫فريقين‬ ‫بين‬ ‫مباراة‬ – ‫التحدي‬ ‫مرحلة‬ :‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
• ‫من‬ ‫المتأهلـــة‬ ‫الفـــرق‬ ‫بيـــن‬ ‫القرعـــة‬ ‫إجـــراء‬ ‫بعـــد‬
‫الخاص‬ ‫البرنامج‬ ‫وضـــع‬ ‫يتم‬ ،‫األولـــى‬ ‫المرحلـــة‬
‫علـــى‬ ‫يكـــون‬ ‫أن‬ ‫ويمكـــن‬ .‫للفـــرق‬ ‫بالمباريـــات‬
‫ويعتمـــد‬ ‫المغلـــوب‬ ‫خـــروج‬ ‫أو‬ ‫الـــدوري‬ ‫نظـــام‬
‫ما‬ ‫ووفق‬ ‫المشـــاركة‬ ‫الفـــرق‬ ‫عـــدد‬ ‫علـــى‬ ‫ذلـــك‬
.‫المشـــرفة‬ ‫التحكيم‬ ‫لجنـــة‬ ‫تـــراه‬
• ‫والفريـــق‬ )A( ‫الفريـــق‬ ‫موقـــع‬ ‫تحديـــد‬ ‫يتـــم‬
‫التحكيـــم‬ ‫لجنـــة‬ ‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫الطاولـــة‬ ‫علـــى‬ )B(
.‫وبالقرعـــة‬
• ‫به‬ ‫الخاص‬ ‫الروبـــوت‬ ‫بوضـــع‬ ‫فريـــق‬ ‫كل‬ ‫يقـــوم‬
‫المواقـــع‬ ‫وحســـب‬ ‫المحـــددة‬ ‫المنطقـــة‬ ‫فـــي‬
‫ميـــدان‬ :‫المضمـــار‬ :)2 ‫(شـــكل‬ ‫فـــي‬ ‫الـــواردة‬
.B ‫منطقـــة‬ ‫أو‬ A ‫-منطقـــة‬ )‫اللعـــب‬
• ‫الالعببين‬ ‫يقـــوم‬ ‫الحكـــم‬ ‫صافـــرة‬ ‫ســـماع‬ ‫عنـــد‬
‫طاولـــة‬ ‫عـــن‬ ‫واالبتعـــاد‬ ‫الروبوتـــات‬ ‫بتشـــغيل‬
. ‫للعب‬ ‫ا‬
• ‫الخاص‬ ‫الروبـــوت‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫المســـابقة‬ ‫تتطلـــب‬
‫منطقة‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫الكرات‬ ‫بجمـــع‬ A ‫بالفريق‬
‫ب‬ ‫معرفة‬ ‫وتكـــون‬ ‫بـــه‬ ‫الخاصـــة‬ ‫الكـــرات‬ ‫تجميـــع‬
‫بجمـــع‬ B ‫الفريـــق‬ ‫ويقـــوم‬ .)B1 , B2( ‫الرمـــوز‬
‫الكرات‬ ‫جمـــع‬ ‫منطقـــة‬ ‫فـــي‬ ‫ووضعهـــا‬ ‫الكـــرات‬
.)A1 , A2( ‫بالرمـــوز‬ ‫والمعرفـــة‬ ‫بـــه‬ ‫الخاصـــة‬
• ‫الحكم‬ ‫يقـــوم‬ ‫دقائق‬ ‫الثـــاث‬ ‫مـــدة‬ ‫انتهاء‬ ‫عنـــد‬
‫الجولة‬ ‫انتهـــاء‬ ‫معلنا‬ ‫النهايـــة‬ ‫صافـــرة‬ ‫بإصـــدار‬
‫في‬ ‫يدويا‬ ‫الروبـــوت‬ ‫إيقـــاف‬ ‫للفريـــق‬ ‫ويمكـــن‬
‫نقطة‬ ‫أي‬ ‫تحتســـب‬ ‫وال‬ .‫ذاتيا‬ ‫توقفه‬ ‫عدم‬ ‫حـــال‬
.‫الحكم‬ ‫صافـــرة‬ ‫ســـماع‬ ‫بعد‬
• ‫الموجودة‬ ‫الكـــرات‬ ‫بعـــد‬ ‫التحكيـــم‬ ‫لجنـــة‬ ‫تقـــوم‬
،‫فريـــق‬ ‫لـــكل‬ ‫الكـــرات‬ ‫تجميـــع‬ ‫مناطـــق‬ ‫فـــي‬
.‫الفريـــق‬ ‫مـــع‬ ‫ومناقشـــتها‬ ‫النقـــاط‬ ‫واحتســـاب‬
• ‫بينها‬ ‫ويفصل‬ ‫متتابعة‬ ‫الثـــاث‬ ‫الجوالت‬ ‫تكون‬
.‫دقائق‬ 5 ‫فقط‬

11. 11
• ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫جولـــة‬ ‫كل‬ ‫فـــي‬ ‫الفائز‬ ‫الفريـــق‬ ‫يكـــون‬
.‫الجولة‬ ‫هـــذه‬ ‫في‬ ‫النقـــاط‬ ‫من‬ ‫عـــدد‬ ‫اعلى‬ ‫يحـــرز‬
• ‫يحقق‬ ‫الذي‬ ‫هـــو‬ ‫بالمباراة‬ ‫الفائز‬ ‫الفريـــق‬ ‫يكـــون‬
.‫جوالت‬ ‫ثالث‬ ‫اصـــل‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ ‫فوزيـــن‬
◊ ‫الجوالت‬ ‫فـــي‬ ‫الفريقين‬ ‫تعـــادل‬ ‫حال‬ ‫فـــي‬
‫األفضلية‬ ‫إعطـــاء‬ ‫يتـــم‬ ،)‫(المبـــاراة‬ ‫الثـــاث‬
‫بالجوالت‬ ‫نقـــاط‬ ‫أعلى‬ ‫حقق‬ ‫الذي‬ ‫للفريـــق‬
)3 ‫ج‬ + 2‫ج‬ + 1‫(ج‬ ‫نقـــاط‬ ‫مجمـــوع‬ .‫الثـــاث‬
.‫فريق‬ ‫لـــكل‬
◊ ‫النقاط‬ ‫بعـــدد‬ ‫الفريقين‬ ‫تعـــادل‬ ‫حـــال‬ ‫فـــي‬
‫بين‬ ‫اضافية‬ ‫واحدة‬ ‫جولـــة‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ،‫أيضـــا‬
‫يحقق‬ ‫من‬ ‫هـــو‬ ‫الفائزة‬ ‫ويكـــون‬ ‫الفريقييـــن‬
‫وفـــي‬ .‫الجولـــة‬ ‫هـــذه‬ ‫فـــي‬ ‫نقـــاط‬ ‫اعلـــى‬
‫يترك‬ ‫االضافية‬ ‫الجولـــة‬ ‫في‬ ‫التعـــادل‬ ‫حال‬
.‫االفضلية‬ ‫الختيـــار‬ ‫التحكيم‬ ‫للجنـــة‬ ‫الخيـــار‬
• ‫وضعهـــا‬ ‫يتـــم‬ ‫ال‬ ‫المرحلـــة‬ ‫هـــذه‬ ‫فـــي‬ ‫الكـــرات‬
‫لجنة‬ ‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫صفهـــا‬ ‫يتـــم‬ ‫وإنمـــا‬ ‫عشـــوائيا‬
‫المضمـــار‬ ‫مـــن‬ ‫محـــددة‬ ‫اماكـــن‬ ‫فـــي‬ ‫التحكيـــم‬
‫(ابيض‬ ‫ألـــوان‬ ‫بثالثة‬ ‫وتكـــون‬ ،)‫اللعب‬ ‫(ميـــدان‬
‫الكرات‬ ‫عـــدد‬ ‫يكـــون‬ ‫كمـــا‬ .)‫واســـود‬ ‫وبرتقالـــي‬
.)3( ‫الشـــكل‬ ‫فـــي‬ ‫كما‬ ‫تمامـــا‬ ‫موزعـــة‬ ‫وألوانهـــا‬
• ‫المضمار‬ ‫على‬ ‫وضعهـــا‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫الكرات‬ ‫عـــدد‬
‫كما‬ ‫موزعـــة‬ :‫كـــرة‬ )25( ً‫كامـــا‬ )‫اللعـــب‬ ‫(ميـــدان‬
: ‫يلي‬
◊ ‫منتصـــف‬ ‫فـــي‬ ‫توضـــع‬ ‫بيضـــاء‬ ‫كـــرة‬ 16
‫هـــو‬ ‫وكمـــا‬ ‫االحمـــر‬ ‫الخـــط‬ ‫علـــى‬ ‫الطاولـــة‬
.)3( ‫الشـــكل‬ ‫فـــي‬ ‫موضـــح‬
◊ ‫في‬ ‫كما‬ ‫موزعـــة‬ ‫توضع‬ ‫برتقاليـــة‬ ‫كـــرات‬ 8
.)3( ‫الشكل‬
◊ ‫منتصف‬ ‫فـــي‬ ‫توضع‬ ‫ســـوداء‬ ‫واحدة‬ ‫كـــرة‬
.)3( ‫الشـــكل‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الطاولـــة‬
A1
AB
A2
B2
B1
‫للمسابقة‬ ‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫الكرات‬ ‫توزيع‬ ‫آلية‬ ‫يوضح‬ )3( ‫شكل‬

12. 1212
:‫الثانية‬ ‫المرحلة‬ ‫في‬ ‫النقاط‬ ‫احتساب‬ ‫آلية‬
• ‫الكرات‬ ‫بعد‬ ‫الحـــكام‬ ‫يقوم‬ ،‫الجولـــة‬ ‫انتهاء‬ ‫بعـــد‬
،‫لهـــا‬ ‫المخصصـــة‬ ‫المناطـــق‬ ‫فـــي‬ ‫الموجـــودة‬
‫النقاط‬ ‫احتســـاب‬ ‫ويتـــم‬ ‫حـــدا‬ ‫على‬ ‫فريـــق‬ ‫لـــكل‬
:‫يلي‬ ‫كمـــا‬
• ‫بيضـــاء‬ ‫كـــرة‬ ‫لـــكل‬ ‫نقطتيـــن‬ ‫احتســـاب‬ ‫يتـــم‬
‫لجمـــع‬ ‫المخصصـــة‬ ‫المناطـــق‬ ‫فـــي‬ ‫موجـــودة‬
‫نقـــاط‬ ‫وخمـــس‬ )A1,B1( ‫ب‬ ‫المرمـــزة‬ ‫الكـــرات‬
‫الجولة‬ ‫انتهـــاء‬ ‫بعـــد‬ ‫موجـــودة‬ ‫تكـــون‬ ‫كـــرة‬ ‫لـــكل‬
.)A2,B2( ‫ب‬ ‫المرمـــزة‬ ‫المناطـــق‬ ‫فـــي‬
• ‫يتم‬ ‫برتقالية‬ ‫كـــرة‬ ‫لكل‬ ‫نقاط‬ 10 ‫احتســـاب‬ ‫يتـــم‬
‫الكرات‬ ‫لجمع‬ ‫المخصـــص‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫وضعهـــا‬
A1, A2,( ‫ب‬ ‫المرمـــزة‬ ‫المناطـــق‬ ‫مـــن‬ ‫اي‬ ‫فـــي‬
.‫منطقته‬ ‫حســـب‬ ‫فريق‬ ‫لـــكل‬ )B1, B2
• ‫في‬ ‫الســـوداء‬ ‫للكرة‬ ‫نقطـــة‬ 30 ‫احتســـاب‬ ‫يتـــم‬
‫لجمع‬ ‫المخصـــص‬ ‫المـــكان‬ ‫فـــي‬ ‫وضعها‬ ‫حـــال‬
.‫فريق‬ ‫أي‬ ‫قبـــل‬ ‫مـــن‬ ‫الكـــرات‬
◊ ‫يتـــم‬ ‫أن‬ ‫الســـوداء‬ ‫الكـــرة‬ ‫فـــي‬ ‫ويشـــترط‬
‫جميـــع‬ ‫إدخـــال‬ ‫مـــن‬ ‫االنتهـــاء‬ ‫بعـــد‬ ‫إدخالهـــا‬
- )‫اللعب‬ ‫(ميـــدان‬ ‫المضمـــار‬ ‫علـــى‬ ‫الكـــرات‬
‫من‬ ‫إدخالهـــا‬ ‫حـــال‬ ‫وفـــي‬ ،)‫األخيـــرة‬ ‫(الكـــرة‬
‫مع‬ ‫أو‬ ‫اللعبـــة‬ ‫انتهاء‬ ‫قبـــل‬ ‫فريـــق‬ ‫أي‬ ‫قبـــل‬
‫يتم‬ ‫اللعب‬ ‫ميـــدان‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫كرات‬ ‫وجـــود‬
‫المنطقة‬ ‫إلى‬ ‫الحـــكام‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الكرة‬ ‫إرجـــاع‬
‫نقاط‬ ‫خمـــس‬ ‫خصم‬ ‫مـــع‬ ‫لهـــا‬ ‫المخصصـــة‬
.‫المخالف‬ ‫الفريـــق‬ ‫علـــى‬
• ‫بادخال‬ ‫قـــام‬ ‫الذي‬ ‫الروبـــوت‬ ‫عـــن‬ ‫النظر‬ ‫بغـــض‬
‫عند‬ ،‫لهـــا‬ ‫المخصصـــة‬ ‫المناطـــق‬ ‫فـــي‬ ‫الكـــرات‬
‫النقاط‬ ‫تحتســـب‬ ‫الجولة‬ ‫نهاية‬ ‫فـــي‬ ‫الكرات‬ ‫عد‬
.‫صندوقه‬ ‫فـــي‬ ‫الكرات‬ ‫وجـــدت‬ ‫الذي‬ ‫للفريـــق‬
• ‫المضمار‬ ‫عن‬ ‫كـــرة‬ ‫أي‬ ‫خروج‬ / ‫ســـقوط‬ ‫حال‬ ‫في‬
‫لجنة‬ ‫قبـــل‬ ‫من‬ ‫إعادتهـــا‬ ‫يتـــم‬ )‫اللعـــب‬ ‫(ميـــدان‬
.‫خصم‬ ‫أي‬ ‫فريـــق‬ ‫أي‬ ‫تحمـــل‬ ‫دون‬ ‫التحكيـــم‬

13. 1313
:‫عامة‬ ‫وأحكام‬ ‫قواعد‬
11 .‫في‬ ‫فريق‬ ‫بـــكل‬ ‫الخـــاص‬ ‫الروبوت‬ ‫وضـــع‬ ‫يتـــم‬
‫الرســـم‬ ‫في‬ ‫والمعرف‬ ‫له‬ ‫المخصـــص‬ ‫المـــكان‬
)A , B( ‫ب‬
22 .‫الالعبين‬ ‫يقـــوم‬ ،‫البدايـــة‬ ‫الحكم‬ ‫يعلـــن‬ ‫عندمـــا‬
.‫المضمار‬‫عـــن‬‫واالبتعـــاد‬‫الروبوتـــات‬‫بتشـــغيل‬
33 .‫عن‬ ‫المبـــاراة‬ ‫حكـــم‬ ‫إعالن‬ ‫عنـــد‬ ‫الجولـــة‬ ‫تنتهـــي‬
.‫لك‬‫ذ‬
44 .‫علـــى‬ ‫بنـــاء‬ ‫إعادتـــه‬ ‫أو‬ ‫اللعـــب‬ ‫إيقـــاف‬ ‫يتـــم‬
‫المســـابقة‬ ‫تعليمات‬ ‫ووفق‬ .‫الحكـــم‬ ‫تعليمـــات‬
‫الجولة‬ ‫او‬ ‫المبـــاراة‬ ‫ايقاف‬ ‫فريق‬ ‫الي‬ ‫يجـــوز‬ ‫وال‬
‫يقـــوم‬ ‫فريـــق‬ ‫اي‬ ‫ويعتبـــر‬ .‫الحكـــم‬ ‫اذن‬ ‫دون‬
.‫الجولـــة‬ ‫لهـــذه‬ ‫خاســـر‬ ‫الجولـــة‬ ‫بايقـــاف‬
55 .‫في‬ ‫المبـــاراة‬ ‫إيقـــاف‬ ‫طلـــب‬ ‫للمتســـابق‬ ‫يحـــق‬
‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫للروبـــوت‬ ‫أو‬ ‫لـــه‬ ‫جرح‬ ‫أي‬ ‫حـــدوث‬ ‫حـــال‬
‫من‬ ‫منســـحب‬ ‫ويعتبر‬ ‫المباراة‬ ‫إكمال‬ ‫يســـتطيع‬
.‫الجولة‬ ‫تلـــك‬
66 .‫االذى‬ ‫ايقـــاع‬ ‫الروبوتات‬ ‫احـــد‬ ‫تعمـــد‬ ‫حـــال‬ ‫فـــي‬
‫خالل‬ ‫من‬ ،‫االخر‬ ‫الروبوت‬ ‫في‬ ‫مباشـــر‬ ‫بشـــكل‬
‫يتـــم‬ ،‫ضـــارة‬ ‫اجهـــزة‬ ‫او‬ ‫الدوات‬ ‫اســـتخدامه‬
.‫المنافســـة‬ ‫من‬ ‫الروبـــوت‬ ‫اســـتبعاد‬
77 .‫الروبوت‬ ‫بلمـــس‬ ‫الالعبين‬ ‫احـــد‬ ‫قام‬ ‫حـــال‬ ‫في‬
،‫الحكم‬ ‫من‬ ‫اذن‬ ‫ودون‬ ‫الجولـــة‬ ‫اثنـــاء‬ ‫تحريكـــه‬ ‫او‬
‫قام‬ ‫الذي‬ ‫الفريـــق‬ ‫ويعتبر‬ ‫المباراة‬ ‫ايقـــاف‬ ‫يتـــم‬
.‫للجولة‬ ‫خاســـر‬ ‫التصرف‬ ‫بهذا‬
88 .‫او‬ ‫الجولـــة‬ ‫ايقـــاف‬ ‫قـــرار‬ ‫باتخـــاذ‬ ‫الحـــق‬ ‫للحكـــم‬
،‫ذلك‬ ‫يســـتدعي‬ ‫ما‬ ‫بدر‬ ‫اذا‬ ‫اخـــرى‬ ‫مرة‬ ‫اعادتهـــا‬
‫على‬ ،‫الفريق‬ ‫اعضـــاء‬ ‫او‬ ‫الروبوتات‬ ‫من‬ ‫ســـواء‬
.‫القرار‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫متضررا‬ ‫الفرق‬ ‫احد‬ ‫يكـــون‬ ‫ال‬ ‫ان‬
.‫االمر‬ ‫هـــذا‬ ‫بتقدير‬ ‫الحرية‬ ‫للحكـــم‬ ‫ويتـــرك‬
99 .‫عن‬ ‫وتوقفت‬ ‫الروبوتـــات‬ ‫تشـــابكت‬ ‫حـــال‬ ‫فـــي‬
‫الحكم‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫ثانيـــة‬ 30 ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫لمـــدة‬ ‫الحركـــة‬
.‫اخرى‬ ‫مرة‬ ‫واعادتهـــا‬ ‫الجولة‬ ‫ايقـــاف‬
1010‫صراحة‬ ‫مذكور‬ ‫غيـــر‬ ‫تصرف‬ ‫اي‬ ‫ورود‬ ‫حـــال‬ ‫فـــي‬
‫اتخاذ‬ ‫التحكيـــم‬ ‫للجنـــة‬ ‫يتـــرك‬ ‫الدليل‬ ‫هـــذا‬ ‫فـــي‬
‫مشـــرف‬ ‫مع‬ ‫مناقشـــته‬ ‫بعد‬ ‫المناســـب‬ ‫القـــرار‬
.‫الفريق‬

14. 14
‫المخالفات‬
:‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫تحدث‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المخالفات‬ ‫تنقسم‬
• .‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫الفريق‬ ‫حرمان‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ :‫فنية‬ ‫مخالفات‬
‫الروبـــوت‬ ‫بمواصفـــات‬ ‫خاصـــة‬ ‫مخالفـــات‬ ‫وهـــي‬
‫مـــن‬ ‫المســـابقة‬ ‫تعليمـــات‬ ‫مـــع‬ ‫توافقـــه‬ ‫ومـــدى‬
‫من‬ ‫وغيرها‬ )‫االداء‬ ،‫التصميـــم‬ ،‫(القياســـات‬ ‫حيـــث‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫عليهـــا‬ ‫المنصوص‬ ‫الفنيـــة‬ ‫المواصفـــات‬
‫العامة‬ ‫الســـامة‬ ‫مخالفات‬ ‫ايضـــا‬ ‫وتشـــمل‬ ‫الدليل‬
‫وهذا‬ ،‫للخطـــر‬ ‫الروبـــوت‬ ‫او‬ ‫الفريـــق‬ ‫تعـــرض‬ ‫التـــي‬
‫المشـــاركة‬ ‫من‬ ‫الفريق‬ ‫يحـــرم‬ ‫المخالفة‬ ‫مـــن‬ ‫النـــوع‬
.‫االخرى‬ ‫الفرق‬ ‫مـــع‬ ‫بالتنافس‬ ‫له‬ ‫يســـمح‬ ‫وال‬ ‫اصال‬
‫واللجنة‬ ‫التحكيـــم‬ ‫لجنة‬ ‫هـــو‬ ‫االمر‬ ‫هذا‬ ‫يقـــرر‬ ‫والـــذي‬
.‫المســـابقة‬ ‫على‬ ‫المشـــرفة‬ ‫الفنيـــة‬
• .‫المشاركة‬ ‫من‬ ‫الفريق‬ ‫حرمان‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ :‫أخرى‬ ‫مخالفات‬
‫التي‬ ‫الســـلوكيات‬ ‫او‬ ‫التصرفات‬ ‫او‬ ‫األخطاء‬ ‫وهـــي‬
‫من‬ ‫الفريق‬ ‫حرمـــان‬ ‫إلى‬ ‫وتؤدي‬ ‫الفريق‬ ‫عـــن‬ ‫تصـــدر‬
‫تتعارض‬ ‫التي‬ ‫ھي‬ ‫و‬ ،‫المباراة‬ ‫إكمال‬ ‫أو‬ ‫المشـــاركة‬
‫اإلهانـــة‬ – ‫(الشـــتم‬ ‫ومنهـــا‬ ‫أخالقنـــا‬ ‫و‬ ‫قيمنـــا‬ ‫مـــع‬
‫من‬ ‫إما‬ )...‫الئقة‬ ‫غير‬ ‫بحـــركات‬ ‫القيام‬ – ‫-االســـتهزاء‬
‫ايضا‬ ‫تحتها‬ ‫وينـــدرج‬ .‫الروبـــوت‬ ‫أو‬ ‫الفريـــق‬ ‫أعضـــاء‬
‫اثناء‬ ‫الروبـــوت‬ ‫اداء‬ ‫عـــن‬ ‫تصـــدر‬ ‫التـــي‬ ‫المخالفـــات‬
‫لتعليمـــات‬ ‫مخالفـــة‬ ‫وتكـــون‬ )‫(الجولـــة‬ ‫المســـابقة‬
:‫ومنها‬ ‫وقوانينهـــا‬ ‫المســـابقة‬
11 .‫بوضع‬ )‫الفريـــق‬ ‫أعضاء‬ ‫احـــد‬ ‫(أو‬ ‫الالعـــب‬ ‫قيـــام‬
‫إعاقـــة‬ ‫أو‬ ‫لمســـاعدة‬ ‫الملعـــب‬ ‫داخـــل‬ ‫أدوات‬
.‫الروبـــوت‬

15. 15
22 .‫إضاعـــة‬ ‫أو‬ ‫تركيـــزه‬ ‫لتشـــتيت‬ ‫الحكـــم‬ ‫مجادلـــة‬
.‫الوقـــت‬
33 .‫على‬ ‫للتشـــويش‬ ‫معينة‬ ‫تكنولوجيـــا‬ ‫اســـتخدام‬
.‫متعمد‬ ‫بشـــكل‬ ‫الروبوت‬
‫المناســـب‬ ‫القرار‬ ‫اتخـــاذ‬ ‫التحكيـــم‬ ‫لجنـــة‬ ‫حـــق‬ ‫ومـــن‬
‫هذا‬ ‫في‬ ‫ورادة‬ ‫غيـــر‬ ‫مخالفـــة‬ ‫أي‬ ‫حـــدوث‬ ‫حال‬ ‫فـــي‬
‫مع‬ ‫مناقشـــته‬ ‫بعد‬ ‫مناســـبا‬ ‫تراه‬ ‫ما‬ ‫ووفـــق‬ ‫الدليـــل‬
‫نهائي‬ ‫التحكيم‬ ‫لجنة‬ ‫قـــرار‬ ‫ويعتبر‬ ،‫الفريق‬ ‫مشـــرف‬
.‫قطعي‬‫و‬
• :‫الفريق‬ ‫على‬ ‫نقاط‬ ‫خصم‬ ‫تستدعي‬ :‫مخالفات‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫المخالفات‬ ‫هـــذه‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫حـــدوث‬ ‫حال‬ ‫فـــي‬
‫قام‬ ‫الذي‬ ‫الفريق‬ ‫مـــن‬ ‫نقاط‬ 5 ‫خصم‬ ‫يتم‬ ‫فريـــق‬ ‫اي‬
:‫يلي‬ ‫ما‬ ‫المخالفات‬ ‫بعض‬ ‫وتشـــمل‬ .‫بالمخالفة‬
11 .‫الكـــرات‬ ‫جمـــع‬ ‫منطقـــة‬ ‫إلـــى‬ ‫الروبـــوت‬ ‫دخـــول‬
.)A1, A2, B1, B2( ‫المناطـــق‬ ‫فـــي‬
22 .‫قبل‬ ‫فريق‬ ‫أي‬ ‫قبـــل‬ ‫من‬ ‫الســـوداء‬ ‫الكرة‬ ‫إدخـــال‬
‫على‬ ‫أخـــرى‬ ‫كرات‬ ‫وجـــود‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫اللعبـــة‬ ‫انتهـــاء‬
.‫اللعب‬ ‫ميـــدان‬
33 .‫غيـــر‬ ‫بشـــكل‬ ‫التحكيـــم‬ ‫لجنـــة‬ ‫علـــى‬ ‫االعتـــراض‬
.‫مناســـب‬
44 ..‫الوقت‬ ‫عن‬ ‫التأخر‬
55 ..‫التحدي‬ ‫طاولة‬ ‫اتالف‬

16. 16
:‫العالمات‬ ‫وضع‬ ‫آلية‬
‫باعتماد‬ ‫التحكيـــم‬ ‫لجنة‬ ‫تقـــوم‬ ‫جولة‬ ‫كل‬ ‫انتهاء‬ ‫بعـــد‬
‫العالمات‬ ‫لوضع‬ ‫الدليل‬ ‫هـــذا‬ ‫مع‬ ‫المرفقة‬ ‫النماذج‬
‫النقاط‬ ‫واحتســـاب‬ ‫الكرات‬ ‫عد‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ‫فريق‬ ‫لـــكل‬
،‫وجـــد‬ ‫ان‬ ‫المخالفـــات‬ ‫ووضـــع‬ ‫المالحظـــات‬ ‫واخـــذ‬
‫علـــى‬ ‫النهائيـــة‬ ‫العالمـــة‬ ‫وضـــع‬ ‫يتـــم‬ ‫ذلـــك‬ ‫وبعـــد‬
،‫النتيجة‬ ‫علـــى‬ ‫الفريق‬ ‫توقيع‬ ‫واخـــذ‬ ‫التقييم‬ ‫ورقـــة‬
‫وال‬ ‫نهائية‬ ‫العالمـــة‬ ‫تعتبـــر‬ ‫الفريـــق‬ ‫توقيـــع‬ ‫وبعـــد‬
.‫عليها‬ ‫االعتـــراض‬ ‫يجوز‬

17. 17
:‫عامة‬ ‫معلومات‬
‫الوطني‬ ‫المركز‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تصميمها‬ ‫تم‬ ‫الروبوتات‬ ‫وبرمجة‬ ‫بتصميم‬ ‫خاصة‬ ‫مسابقة‬ ‫هي‬ ،‫الكرات‬ ‫جمع‬ ‫مسابقة‬
‫من‬ ‫كل‬ ‫المسابقة‬ ‫وتطوير‬ ‫الفكرة‬ ‫وضع‬ ‫على‬ ‫واشرف‬ ،2011 ‫عام‬ ‫االردن‬ – ‫عمان‬ ‫في‬ )‫(نسر‬ ‫التعليمي‬ ‫للروبوت‬
‫المســـابقة‬ ‫تنفيذ‬ ‫تم‬ ‫وقد‬ ،‫المركز‬ ‫فـــي‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫إلى‬ ‫باالضافـــة‬ ‫عمر‬ ‫محمـــد‬ .‫م‬ ‫و‬ ‫ياســـين‬ ‫اســـماعيل‬ .‫أ‬
‫تطوير‬ ‫تم‬ ‫وقـــد‬ ‫هذا‬ ،‫واليمن‬ ‫ومصـــر‬ ‫ولبنان‬ ‫االردن‬ ‫فـــي‬ ‫والعربية‬ ‫المحليـــة‬ ‫المســـابقات‬ ‫من‬ ‫العديـــد‬ ‫فـــي‬
‫الجمعية‬ ‫قبـــل‬ ‫من‬ ‫معتمدة‬ ‫المســـابقة‬ ‫اصبحت‬ ‫وقد‬ .2014 ‫عـــام‬ ‫الحالية‬ ‫نســـختها‬ ‫فـــي‬ ‫لتصبـــح‬ ‫المســـابقة‬
‫راغبة‬ ‫مؤسســـة‬ ‫الي‬ ‫ويمكن‬ ‫هذا‬ ،‫الجمعية‬ ‫عليها‬ ‫تشـــرف‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫المســـابقات‬ ‫كأحد‬ ‫للروبوت‬ ‫العربيـــة‬
‫شـــروط‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫الجمعية‬ ‫مراجعة‬ ‫العربيـــة‬ ‫الدول‬ ‫مـــن‬ ‫اي‬ ‫في‬ ‫الكرات‬ ‫لجمع‬ ‫داخليـــة‬ ‫مســـابقة‬ ‫بتنظيـــم‬
.‫االعتماد‬ ‫واخذ‬ ‫المســـابقة‬ ‫تنظيم‬
:‫العناوين‬ ‫على‬ ‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫مراجعة‬ ‫يمكن‬ ‫المسابقة‬ ‫حول‬ ‫استفسار‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫في‬
www.aroboticsa.org www.facebook.com/a.robotic.a www.twitter.com/aroboticsa
info@jcee.edu.jo +962 79 678 2776
:‫مراسلة‬ ‫يمكنكم‬ ،‫التحكيم‬ ‫او‬ ‫المسابقة‬ ‫حول‬ ‫فني‬ ‫استفسار‬ ‫اي‬ ‫وجود‬ ‫حال‬ ‫في‬
• m.omar82@gmail.com ‫عمر‬ ‫محمد‬ .‫م‬
• boulkour.houssem@gmail.com ‫بولكور‬ ‫الدين‬ ‫م.حسام‬
• info@jcee.edu.jo ‫االيميل‬ ‫على‬ ‫للروبوت‬ ‫العربية‬ ‫الجمعية‬ ‫مراسلة‬ ‫او‬

18. 18
‫األولى‬ ‫المرحلة‬
‫االولى‬ ‫الجولة‬‫الثانية‬ ‫الجولة‬
‫رقم‬
‫الفريق‬
‫الفريق‬ ‫أسم‬
‫الكرات‬ ‫عدد‬
‫في‬
‫المنطقة‬
A1,B1
‫الكرات‬ ‫عدد‬
‫في‬
‫المنطقة‬
A2,B2
‫عدد‬
‫المخالفات‬
‫المجموع‬
‫الكرات‬ ‫عدد‬
‫في‬
‫المنطقة‬
A1,B1
‫الكرات‬ ‫عدد‬
‫في‬
‫المنطقة‬
A2,B2
‫عدد‬
‫المخالفات‬
‫المجموع‬
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x
2x5x2x5x

19. 19
‫الثانية‬ ‫المرحلة‬
AB
‫الفريق‬ ‫رقم‬‫الفريق‬ ‫اسم‬‫الفريق‬ ‫رقم‬‫الفريق‬ ‫اسم‬
‫األولى‬‫الجولة‬
‫الكرات‬ ‫تجميع‬ ‫منطقة‬B1B2‫المجموع‬A1A2‫المجموع‬
‫البيضاء‬ ‫الكرات‬ ‫عدد‬2x5x2x5x
‫البرتقالي‬ ‫الكرات‬ ‫عدد‬10x10x10x10x
‫الكرة‬ ‫تسديد‬ ‫تم‬ ‫هل‬
‫الشروط‬ ‫حسب‬ ‫السوداء‬
30x ‫نعم‬‫ال‬30x ‫نعم‬‫ال‬
‫المخالفات‬ ‫عدد‬5x:‫الجولة‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬5x:‫الجولة‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫الثانية‬‫الجولة‬
‫الكرات‬ ‫تجميع‬ ‫منطقة‬B1B2‫المجموع‬A1A2‫المجموع‬
‫البيضاء‬ ‫الكرات‬ ‫عدد‬2x5x2x5x
‫البرتقالي‬ ‫الكرات‬ ‫عدد‬10x10x10x10x
‫الكرة‬ ‫تسديد‬ ‫تم‬ ‫هل‬
‫الشروط‬ ‫حسب‬ ‫السوداء‬
30x ‫نعم‬‫ال‬30x ‫نعم‬‫ال‬
‫المخالفات‬ ‫عدد‬5x:‫الجولة‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬5x:‫الجولة‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
‫الثاثة‬‫الجولة‬
‫الكرات‬ ‫تجميع‬ ‫منطقة‬B1B2‫المجموع‬A1A2‫المجموع‬
‫البيضاء‬ ‫الكرات‬ ‫عدد‬2x5x2x5x
‫البرتقالي‬ ‫الكرات‬ ‫عدد‬10x10x10x10x
‫الكرة‬ ‫تسديد‬ ‫تم‬ ‫هل‬
‫الشروط‬ ‫حسب‬ ‫السوداء‬
30x ‫نعم‬‫ال‬30x ‫نعم‬‫ال‬
‫المخالفات‬ ‫عدد‬5x:‫الجولة‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬5x:‫الجولة‬ ‫نقاط‬ ‫مجموع‬
:‫الحكام‬ :‫النتيجة‬