Проект в рамках первого этапа конкурса Финансовой группы Лайф «Сделай лучше», Рязань.
Авторы проекта: Мишин Артём, Ипатьева Вероника (РИ(ф)МГОУ)
Комплекс студенческих спортивных соревнований с продуманной системой начисления баллов командам-участникам. По итогам конкурса выбирают лучшую спортивную группу в вузе.
В дошкольном отделении №5 ГБОУ лицея №1568, воспитатели группы №5 Васильева Яна Борисовна и
Ананьева Светлана Валерьевна
провели спортивный досуг:
«Веселые Олимпийские игры»,
в котором активное участие принимали родители воспитанников.
Тема проекта: «Мои занятия спортом»
Тип проекта: исследовательский
Цель проекта: сформировать у воспитанника знания о разных видах спорта и подвести к решению выбора спортивной секции.
Задачи проекта:
• Формировать предпосылки поисковой деятельности
• Развивать умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
• Развивать способность к прогнозированию будущих изменений
• Формировать потребность в создании собственной картины мира
• Развивать осознанное отношение к своему здоровью
• Систематизировать знания стимулирующие развитие познавательных т творческих способностей
Этапы реализации
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность ребенка
1 этап Сформулировали проблему: Что такое спорт и почему Миша любит заниматься спортом?
Какие виды спорта ему нравятся? Попробует заниматься разными видами спорта
2 этап Помогает спланировать деятельность ребенка с родителями Ребенок участвует в различных секциях, узнает информацию у родственников и в различных источниках о здоровье, видах спорта
3 этап Направляет и контролирует осуществление проекта, проводит сравнительную характеристику опробированных видов спорта ребенок определяется с любимым видом спорта
4 этап Презентация проекта Представляет зрителям презентацию проекта про свои занятия спортом
Результаты проекта: решение с выбором секции с любимым видом спорта – это хоккей.
Проект в рамках первого этапа конкурса Финансовой группы Лайф «Сделай лучше», Рязань.
Авторы проекта: Мишин Артём, Ипатьева Вероника (РИ(ф)МГОУ)
Комплекс студенческих спортивных соревнований с продуманной системой начисления баллов командам-участникам. По итогам конкурса выбирают лучшую спортивную группу в вузе.
В дошкольном отделении №5 ГБОУ лицея №1568, воспитатели группы №5 Васильева Яна Борисовна и
Ананьева Светлана Валерьевна
провели спортивный досуг:
«Веселые Олимпийские игры»,
в котором активное участие принимали родители воспитанников.
Тема проекта: «Мои занятия спортом»
Тип проекта: исследовательский
Цель проекта: сформировать у воспитанника знания о разных видах спорта и подвести к решению выбора спортивной секции.
Задачи проекта:
• Формировать предпосылки поисковой деятельности
• Развивать умение определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
• Развивать способность к прогнозированию будущих изменений
• Формировать потребность в создании собственной картины мира
• Развивать осознанное отношение к своему здоровью
• Систематизировать знания стимулирующие развитие познавательных т творческих способностей
Этапы реализации
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность ребенка
1 этап Сформулировали проблему: Что такое спорт и почему Миша любит заниматься спортом?
Какие виды спорта ему нравятся? Попробует заниматься разными видами спорта
2 этап Помогает спланировать деятельность ребенка с родителями Ребенок участвует в различных секциях, узнает информацию у родственников и в различных источниках о здоровье, видах спорта
3 этап Направляет и контролирует осуществление проекта, проводит сравнительную характеристику опробированных видов спорта ребенок определяется с любимым видом спорта
4 этап Презентация проекта Представляет зрителям презентацию проекта про свои занятия спортом
Результаты проекта: решение с выбором секции с любимым видом спорта – это хоккей.
3. Этапы прохождения эстафеты:
• 1 станция «Меткий стрелок»
• 2 станция «Бег с мячом»
• 3 станция «Гусеница». ( передача
мяча в колонне)
• 4 станция «Кузнечики» (прыжки на
одной ноге)
• 5 станция «Перетяни канат»