1. «Մխիթար Սեբաստացի»
կրթահամալիր
Հեղինակային կրթական ծրագրերի
հանրային գնահատում.
մայիսյան 10-րդ հավաք
24.03.2015թ.

2. Հեղինակային կրթական ծրագրերի հանրային
գնահատում. մայիսյան 10-րդ հավաք
Աշխատակարգ
• Փորձագիտական խմբերի ձևավորում և աշխատանք.
• Ուսումնական բլոգներում, ենթակայքերում, կայքում՝
դասվարների «Իմ հավաքը. հավաքից հավաք», «Իմ
անհատական ուսումնական պլանը» ստուգատեսների
նյութեր
• Հոդվածներ «Դպիրում»
• Կրթահամալիրի դասավանդող-
հեղինակների՝ իրականացված
ուսումնական ծրագրի արդյունքները:

3. Մայիսյան 10-րդ հավաք. «Իմացումի
հրճվանք» կրթական ծրագիր
• Փորձագիտական խմբերի ձևավորում ու
աշխատանքի կազմակերպում. առաջարկներ
• «Իմ հավաքը. հավաքից հավաք»
• Հոդվածներ «Դպիրում»
• Ուսումնական ծրագրի արդյունքները
• 2014-2015 ուսումնական տարում գրանցած
ձեռքբերումները, խնդիրները

4. Մայիսյան 10-րդ հավաք. «Իմացումի
հրճվանք» ծրագիր. հոդվածներ
«Դպիր»-ում
• Իմ հավաքը. հավաքից հավաք
• Նախագծային ուսուցում. կիսամյակային ու տարեկան
ամփոփում
• Մեկ նախագծի ամբողջական ներկայացում ու
ամփոփում
• Թատրոնը որպես ուսուցման միջոց
• Ռադիոն որպես սովորողի ինքնադրսևորման միջոց
• Ես և շրջակա աշխարհը դասընթացի
բաղկացուցիչների մշակում, իրականացում ու
ամփոփում

5. Օգտակար հղումներ
• Ինչպես հոդված գրել
• Նունե Մովսիսյան. Ուսուցման նախագծերի
մեթոդ

6. Մայիսյան 10-րդ հավաք.
«Իմացումի հրճվանք» ծրագիր
Ուսումնական բաց պարապմունքներ. մայիսի 5-7
Ըստ ուսումնական օրացույցի մայիսյան հավաքը
համընկնում է Աղայան + Ռոդարի նախագծին:
Առաջարկում եմ ուսումնական բաց
պարապմունքները լինեն վերը նշված նախագծի
շրջանակում:
Նախագծի կառուցվածք