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交響樂
Plus(正面的)
1.做自己喜歡的
2.獨立性
3.利用對自己喜歡的、熱愛的東西的那一份態度或體悟去設計。
這個部分我想可以仔細思索,因為自己喜歡的東西本身就已經代表你的一部分,而那些
衍生的態度也成為另一部分的你,等於是用"你"來做設計,相對的設計出來的東西應該
可以很有個人特質
4.主體方向對於有熱愛事物的人來說發揮的空間很大
5. 重視精神傳達十分重要
6. 個人識別有強調到,比較容易豐富
7. 把個性加到概念表達的手法中,作品比較有感情,可以有共鳴
8. 利用個人特質或許會默默看出整個團體因為長期相處衍生出的團體特質,藉此統一
9.自己的喜好確實可以透過自己經過感動的內化後再讓他人感同身受
10. 用自己擅長的樂器詮釋一首曲子呼應自己的熱愛
11.有點像大家用不同方式去達到同一個目標,看到自己的個性。
12.強化作品概念,真實的情感來自本身,而不是資料蒐集
13. 發現自己的長處,盡力發揮,這樣大家都可以做到最好的狀況
14.算是自己的代表作,要讓人能夠連結作品與作者,能夠看懂作品,也能夠
看懂作者的想法,而不是一定要看產品概念說明板,甚至看了可能還無法了解
15.這樣的精神可以算是一種 I feel, thus we live!
16.演奏樂器雖然聽到的是旋律是音符,但是要說的情感是可以聽得出來的,是很內在深
層的情感表達,也是肺腑之言
17.善用自己的優點
18.尋找自己的優點
19.將自己的特質呈現
20.精神
21.該組的理念是班上的每一個人應該對於設計的熱忱與喜好,聚集在一起,同時在新一
代上,我們組成一個團隊,每個人都設計不同領域的範圍,各自鑽研,最後呈現出來,
是一個具有豐富作品與想法的舞台 就好像交響樂一樣 每一個人都有不同樂器的位置,
               ,        ,
缺一不可。
22.我很喜歡交響樂這個名字,首先是因為我很喜歡野田妹,然而這個名詞也可以立刻讓
人做出聯想,是很直接的說明我們就是一個團隊,大家都有不同的作品,呈現出來。
23.我認為也可以加入副標,好比 因為設計,我們同在,共譜美麗的曲調等等等等…
24. 是個需先了解自我特質,再去思考設計為何,最後組成大眾的樂章
25.感性、令人感動
26.以自我喜好呈現能代表個人
27.自我意識流露於作品中
28.忠實的自我生活經驗
29.產生不同以往的作品、將自己對熱愛的事物的體驗傳達給他人、與自己的喜好相關較
能投入設計、設計概念具說服力
30. 發揮空間大,但需要大部分的作品都能獨特鮮明。
31.做與自己個性、興趣、能力相輔契合的事
32.波西米亞狂想曲之類的既搖滾又優雅。
33.音樂性的搖擺,酷。
34.前大家都沒有強調到「聽」這方面的感受,是一個新出發點。
35.在發想畢業設計上最不會受到主題控制
36.比較能被沒有接受設計教育的人所接受
37.如主題交響樂精神層面各種不同的思考合奏
38. 樂器的比喻很好。有確實的描述把喜歡的事情套用到平常的產品。(寵愛的椅子)
39. 團結一致
40. 對於自己熱愛與有興趣的東西,在這之中一定會有很多的體悟與感受,並能創造出
有深度的作品
41. 用自己擅長且喜歡的態度做設計,同時並能夠考慮到這是一個全班的事,不會太特
立獨行
42. 從性格詮釋
43. 措辭婉約,面面俱到,娓娓細說
44. 運用優勢減化弱勢
45. 做自己喜歡的東西、用樂器來呈現全體、大家會搶著當首席
46. 有個人特色豐富感動
47. 可以透過個人喜好詮釋作品 用自己所善長的事物與思考來做設計
48. 我覺得每個人喜歡的東西不一樣 沒有必要為了主題做自己喜歡的東西 因為這雖然
是大四畢業設計 但是如果你自己做的不爽 只有別人爽 我想這不只是老師不願意看
到 也是你自己意想不到的 肯定會後悔
49. 能看見心中真正的想法
50.充滿了獨到的見解
51.每個人心中的感受是與眾不同的,為最可貴的地方
52.讓人看到更多美好細節
53.發現自己的熱情
54.產生消散不去的共鳴與感動
55.用產品呈現自己的個性與風格
56.如果有主題性的話就是有很多種不同的呈現方式
57.較統一
58. 有實質上的精神意涵可以帶動氣勢
59. 可以看到個人的喜好或特質
60. 各種不同樂器,結合成一個樂團,像班上各位喜歡各種領域,但是一起組成 id19




Minus(負面的)
1.似乎是建立在大家都已經有熱愛或者強烈印象的狀態,但是這些可能僅是少數或許能
再往上溯源
2.可能因為喜愛的或者有強烈印象僅有一兩種而侷限住,也就是說永遠都只做一樣的而
缺乏創造性
3.各自為政的結果,可能不是交響樂而是一團亂
4.似乎比較難去界定與發揮或套用,當然弄得好的會很好,但是不是每一個人都適用又
另當別論。
5.原來交響樂裡面我還挺喜歡樂手熱愛自己樂器的部分,希望是放大這個專精熱愛的部
分,但現在的內容比較偏向於應用,似乎比較可惜
6.無法與此主題產生足夠的共鳴
7.如果傳達手法過程有差錯容易流於關連較低
8.加進自己的個性以後,概念是否會容易變成自以為是、但是現實情況中其實並不是這
樣
9.因熱愛或興趣可能排除掉企圖以解決問題的方式去進行設計概念的手法,這個方法畢
竟容易成為大宗
10. 個人識別有強調到,比較容易豐富,但是很容易流於自我,結果整體的主題流產
11.如果是抽象的意境或是熱愛抽象的理論就不是人人都可以理解
12.太過於熱愛的心態有可能會合理化自己的行為而無發接受外界意見
13.有點像大家用不同方式去達到同一個目標,類似同一個課題。
14.或許不是每個人都用這樣的方法做畢業設計
15.作品的性質可能會偏重在情感表達
16.氣氛有點嚴肅
17.風格無法統一
18.太注重個人特質而忽略使用者的想法
19.會不會又是另一個「心臟」?
20.如何傳達自己的想法在實際的作品上是一件複雜的工作
21.亂
22.PPT 看的不是很懂,所以用自己的想法來詮釋
23.如果那首曲子〈精神〉能更明確,應該會更有發揮的空間吧
24.〝...詮釋那首曲子〞那首曲子是?
25.組成交響曲須有整體感,但整體感要如何實現?
26.個性不鮮明或沒有興趣(應該有這種人)可能會卡關
27.易流於太過主觀
28.意象未必能傳達於使用者/觀賞者心裡
29.沒有共同生活經驗的人可能會難以認同
30.一直設計自己已經很了解的事物可能喪失體驗更多的機會 沒有共同興趣體驗的人未
                            、
必能和你的設計起共鳴、有些人會很喜歡有些人則還好
31. 交響樂直覺想到的是音樂,如何跳脫出音樂的框架呈現整題風格是個大問題。若表
達不完善反而造成不倫不類。
32.容易故步自封,缺乏新的嘗試。
33.雖然是一個主題,但覺得對大家的設計發想似乎沒有約束性。
34.覺得這樣的主題有點老調。
35.懂或喜愛交響樂的人不多,難有共鳴。
36.場佈和平面對這個主題難發揮。
37.拿另一種藝術領域的東西來形容似乎不好。
38.還有發展空間
39.交響樂應該是氣勢磅礡的該如何做到這點
40.想不到了應該是 ppt 太少頁 傳達不夠吧
41. 彼此都需要有共鳴
42. 再結合兩樣東西的同時必須去注意,也是有那種兩個東西合不來的,但硬被湊在一
起的情形。 最後大家種類繁多會不會看不出整體性?
43. 但是是不是有時候對於自己太過熱愛的事物,反而會因此而被蒙蔽了。
44. 交響樂這個主題可能會帶來一種無形的限制,在設計時有點綁手綁腳
45. 文不對題   無精神
46. 含意空虛,譬喻不切,殊少意義
47. 風險大
48. 是要編曲還是怎樣?找音樂系的當顧問?要修樂理嘛?
49. 特色較不易見不一致怕觀眾感受不到
50. 怕一個人的展示是 ok 的 但是如果是"全體"展示 真的有辦法譜出一曲和諧美麗的交
響樂嗎?
51. 可能會出現各種產品 而場部可能會無法對這次佈置做概括性的佈置 有機會 會出
現產品與這次場布或主題不和
52.心中的想法太一廂情願
53.過於偏激
54.不符合真理
55.太過細緻的詮釋難以讓人了解
56.流於幻想感性,偏離實際用途
57.鑽入牛角難以自拔
58.感覺會有東西在綁手綁腳不易發揮
59.看過即忘比較不像是個人作品而是團體作品
60. 比較像是規範一個設計方法而不是共有的主題
61. 怕關鍵字其實是重疊的,變成有些人最後表現的特質其實是重覆的
62. 光看題目很難傳達裡面想傳達的想法




Interest(有趣的)
1.強烈印象的表達能發揮多少
2..做的好的話會有很強大的個人特質,並有嶄新的閱讀角度。
3.我想這個部分會是一個關卡,但也是一個挑戰。
4.跟像素一樣集小成大的概念
5.交響樂的形成四步驟與設計系學生養成還蠻貼切的,而且有逐步完成的感覺
6. 椅子的舉例有吸引到人,但是和附標題中的「擅長」好像不太一樣
7. 「曲子」的系統性夠強,不知道實際上是不是有辦法每個人都做的到
8. 情感轉移的手法或許可以激發不錯的新想法
9.擅長與熱愛的呼應關係
10.觀察 個人興趣影響個人特質再影響到個人的設計是連貫且有趣的
11.大家用不同的樂器詮釋一首曲子 個別可能不錯聽 一起的時候很盛大 可以遮點暇。
                 ,       ,        、
12.把產品重新詮釋,產生不同相貌
13.有故事性的串聯,讓作品更有生活化
14.如樂曲的作品一起呈現,活潑而豐富
15.透過各種觀察與磨練,找到自己的演奏方式,把作品詮釋
16.傳達自己的想法
17.兼具使用者與設計者的善意
18.如果能統一的話可以看到一整個群組的風格而可以成為一種精神
19.作品成為一個媒介, 設計師與使用者雖然未曾照面 但是卻能透過作品而認識對方
20.我認為意圖很明顯,也很容易了解,我們也可以針對每個人的設計作品或是性格來做
出不同的演奏位置,像我就比較偏好吹龍貓喇叭。
21.如果那首曲子〈精神〉能更明確,應該會更有發揮的空間吧
22.若弄得好 每個人的產品跟性格的差異表現出來似乎滿好玩的
23.在這樣的主題下展出的作品將呈現各式各樣的喜好及生活體驗 人們彼此能接觸並更
                              、
了解自己平常不太有接觸到的生活範疇、在不同之下交織共譜一首交響曲
24.快樂的合作心態
25. 也許這個主題會造成參觀者的錯亂吧。
26.傳染力
27.音樂不同屬性特質的運用
28.每個人的情緒思考都可以是一種音樂表達
29. 結果大家絕對都有個子的獨特創意產品,結果很多元化 。
30. 大家會擦出甚麼樣的火花
31.若以此為主題,展場布置上可能會相當有趣,一直放交響樂之類的
32. 比喻
33. 想到耳聰的人來聽音樂,一場四分多鐘完全沒聲音的交響樂,詳查 youtube。
34. 普通
35. 用個人的喜好來讓人體悟產品的靈性
36.因為大家最自己喜歡的東西 所以有可能會出現意想不到的產品
37. 呈現多種面貌的世界
38. 真的像交響樂般合奏
39.一種設計不同呈現在"大體"上絕對另觀賞者驚艷
40. 感覺可以切入的點會較多元,每個人都可以發展不同層面和意義的”樂章”
41.從不同角度思考結果論,蠻有趣的。例如你提到可能是受主人喜愛的椅子或有寵物感
覺的椅子
42. 展場可以跟樂團樂器分布相呼應

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  • 1. 交響樂 Plus(正面的) 1.做自己喜歡的 2.獨立性 3.利用對自己喜歡的、熱愛的東西的那一份態度或體悟去設計。 這個部分我想可以仔細思索,因為自己喜歡的東西本身就已經代表你的一部分,而那些 衍生的態度也成為另一部分的你,等於是用"你"來做設計,相對的設計出來的東西應該 可以很有個人特質 4.主體方向對於有熱愛事物的人來說發揮的空間很大 5. 重視精神傳達十分重要 6. 個人識別有強調到,比較容易豐富 7. 把個性加到概念表達的手法中,作品比較有感情,可以有共鳴 8. 利用個人特質或許會默默看出整個團體因為長期相處衍生出的團體特質,藉此統一 9.自己的喜好確實可以透過自己經過感動的內化後再讓他人感同身受 10. 用自己擅長的樂器詮釋一首曲子呼應自己的熱愛 11.有點像大家用不同方式去達到同一個目標,看到自己的個性。 12.強化作品概念,真實的情感來自本身,而不是資料蒐集 13. 發現自己的長處,盡力發揮,這樣大家都可以做到最好的狀況 14.算是自己的代表作,要讓人能夠連結作品與作者,能夠看懂作品,也能夠 看懂作者的想法,而不是一定要看產品概念說明板,甚至看了可能還無法了解 15.這樣的精神可以算是一種 I feel, thus we live! 16.演奏樂器雖然聽到的是旋律是音符,但是要說的情感是可以聽得出來的,是很內在深 層的情感表達,也是肺腑之言 17.善用自己的優點 18.尋找自己的優點 19.將自己的特質呈現 20.精神 21.該組的理念是班上的每一個人應該對於設計的熱忱與喜好,聚集在一起,同時在新一 代上,我們組成一個團隊,每個人都設計不同領域的範圍,各自鑽研,最後呈現出來, 是一個具有豐富作品與想法的舞台 就好像交響樂一樣 每一個人都有不同樂器的位置, , , 缺一不可。 22.我很喜歡交響樂這個名字,首先是因為我很喜歡野田妹,然而這個名詞也可以立刻讓 人做出聯想,是很直接的說明我們就是一個團隊,大家都有不同的作品,呈現出來。
  • 2. 23.我認為也可以加入副標,好比 因為設計,我們同在,共譜美麗的曲調等等等等… 24. 是個需先了解自我特質,再去思考設計為何,最後組成大眾的樂章 25.感性、令人感動 26.以自我喜好呈現能代表個人 27.自我意識流露於作品中 28.忠實的自我生活經驗 29.產生不同以往的作品、將自己對熱愛的事物的體驗傳達給他人、與自己的喜好相關較 能投入設計、設計概念具說服力 30. 發揮空間大,但需要大部分的作品都能獨特鮮明。 31.做與自己個性、興趣、能力相輔契合的事 32.波西米亞狂想曲之類的既搖滾又優雅。 33.音樂性的搖擺,酷。 34.前大家都沒有強調到「聽」這方面的感受,是一個新出發點。 35.在發想畢業設計上最不會受到主題控制 36.比較能被沒有接受設計教育的人所接受 37.如主題交響樂精神層面各種不同的思考合奏 38. 樂器的比喻很好。有確實的描述把喜歡的事情套用到平常的產品。(寵愛的椅子) 39. 團結一致 40. 對於自己熱愛與有興趣的東西,在這之中一定會有很多的體悟與感受,並能創造出 有深度的作品 41. 用自己擅長且喜歡的態度做設計,同時並能夠考慮到這是一個全班的事,不會太特 立獨行 42. 從性格詮釋 43. 措辭婉約,面面俱到,娓娓細說 44. 運用優勢減化弱勢 45. 做自己喜歡的東西、用樂器來呈現全體、大家會搶著當首席 46. 有個人特色豐富感動 47. 可以透過個人喜好詮釋作品 用自己所善長的事物與思考來做設計 48. 我覺得每個人喜歡的東西不一樣 沒有必要為了主題做自己喜歡的東西 因為這雖然 是大四畢業設計 但是如果你自己做的不爽 只有別人爽 我想這不只是老師不願意看 到 也是你自己意想不到的 肯定會後悔 49. 能看見心中真正的想法 50.充滿了獨到的見解 51.每個人心中的感受是與眾不同的,為最可貴的地方 52.讓人看到更多美好細節 53.發現自己的熱情 54.產生消散不去的共鳴與感動 55.用產品呈現自己的個性與風格
  • 3. 56.如果有主題性的話就是有很多種不同的呈現方式 57.較統一 58. 有實質上的精神意涵可以帶動氣勢 59. 可以看到個人的喜好或特質 60. 各種不同樂器,結合成一個樂團,像班上各位喜歡各種領域,但是一起組成 id19 Minus(負面的) 1.似乎是建立在大家都已經有熱愛或者強烈印象的狀態,但是這些可能僅是少數或許能 再往上溯源 2.可能因為喜愛的或者有強烈印象僅有一兩種而侷限住,也就是說永遠都只做一樣的而 缺乏創造性 3.各自為政的結果,可能不是交響樂而是一團亂 4.似乎比較難去界定與發揮或套用,當然弄得好的會很好,但是不是每一個人都適用又 另當別論。 5.原來交響樂裡面我還挺喜歡樂手熱愛自己樂器的部分,希望是放大這個專精熱愛的部 分,但現在的內容比較偏向於應用,似乎比較可惜 6.無法與此主題產生足夠的共鳴 7.如果傳達手法過程有差錯容易流於關連較低 8.加進自己的個性以後,概念是否會容易變成自以為是、但是現實情況中其實並不是這 樣 9.因熱愛或興趣可能排除掉企圖以解決問題的方式去進行設計概念的手法,這個方法畢 竟容易成為大宗 10. 個人識別有強調到,比較容易豐富,但是很容易流於自我,結果整體的主題流產 11.如果是抽象的意境或是熱愛抽象的理論就不是人人都可以理解 12.太過於熱愛的心態有可能會合理化自己的行為而無發接受外界意見 13.有點像大家用不同方式去達到同一個目標,類似同一個課題。 14.或許不是每個人都用這樣的方法做畢業設計 15.作品的性質可能會偏重在情感表達 16.氣氛有點嚴肅 17.風格無法統一 18.太注重個人特質而忽略使用者的想法 19.會不會又是另一個「心臟」? 20.如何傳達自己的想法在實際的作品上是一件複雜的工作 21.亂 22.PPT 看的不是很懂,所以用自己的想法來詮釋 23.如果那首曲子〈精神〉能更明確,應該會更有發揮的空間吧 24.〝...詮釋那首曲子〞那首曲子是?
  • 4. 25.組成交響曲須有整體感,但整體感要如何實現? 26.個性不鮮明或沒有興趣(應該有這種人)可能會卡關 27.易流於太過主觀 28.意象未必能傳達於使用者/觀賞者心裡 29.沒有共同生活經驗的人可能會難以認同 30.一直設計自己已經很了解的事物可能喪失體驗更多的機會 沒有共同興趣體驗的人未 、 必能和你的設計起共鳴、有些人會很喜歡有些人則還好 31. 交響樂直覺想到的是音樂,如何跳脫出音樂的框架呈現整題風格是個大問題。若表 達不完善反而造成不倫不類。 32.容易故步自封,缺乏新的嘗試。 33.雖然是一個主題,但覺得對大家的設計發想似乎沒有約束性。 34.覺得這樣的主題有點老調。 35.懂或喜愛交響樂的人不多,難有共鳴。 36.場佈和平面對這個主題難發揮。 37.拿另一種藝術領域的東西來形容似乎不好。 38.還有發展空間 39.交響樂應該是氣勢磅礡的該如何做到這點 40.想不到了應該是 ppt 太少頁 傳達不夠吧 41. 彼此都需要有共鳴 42. 再結合兩樣東西的同時必須去注意,也是有那種兩個東西合不來的,但硬被湊在一 起的情形。 最後大家種類繁多會不會看不出整體性? 43. 但是是不是有時候對於自己太過熱愛的事物,反而會因此而被蒙蔽了。 44. 交響樂這個主題可能會帶來一種無形的限制,在設計時有點綁手綁腳 45. 文不對題 無精神 46. 含意空虛,譬喻不切,殊少意義 47. 風險大 48. 是要編曲還是怎樣?找音樂系的當顧問?要修樂理嘛? 49. 特色較不易見不一致怕觀眾感受不到 50. 怕一個人的展示是 ok 的 但是如果是"全體"展示 真的有辦法譜出一曲和諧美麗的交 響樂嗎? 51. 可能會出現各種產品 而場部可能會無法對這次佈置做概括性的佈置 有機會 會出 現產品與這次場布或主題不和 52.心中的想法太一廂情願 53.過於偏激 54.不符合真理 55.太過細緻的詮釋難以讓人了解 56.流於幻想感性,偏離實際用途 57.鑽入牛角難以自拔
  • 5. 58.感覺會有東西在綁手綁腳不易發揮 59.看過即忘比較不像是個人作品而是團體作品 60. 比較像是規範一個設計方法而不是共有的主題 61. 怕關鍵字其實是重疊的,變成有些人最後表現的特質其實是重覆的 62. 光看題目很難傳達裡面想傳達的想法 Interest(有趣的) 1.強烈印象的表達能發揮多少 2..做的好的話會有很強大的個人特質,並有嶄新的閱讀角度。 3.我想這個部分會是一個關卡,但也是一個挑戰。 4.跟像素一樣集小成大的概念 5.交響樂的形成四步驟與設計系學生養成還蠻貼切的,而且有逐步完成的感覺 6. 椅子的舉例有吸引到人,但是和附標題中的「擅長」好像不太一樣 7. 「曲子」的系統性夠強,不知道實際上是不是有辦法每個人都做的到 8. 情感轉移的手法或許可以激發不錯的新想法 9.擅長與熱愛的呼應關係 10.觀察 個人興趣影響個人特質再影響到個人的設計是連貫且有趣的 11.大家用不同的樂器詮釋一首曲子 個別可能不錯聽 一起的時候很盛大 可以遮點暇。 , , 、 12.把產品重新詮釋,產生不同相貌 13.有故事性的串聯,讓作品更有生活化 14.如樂曲的作品一起呈現,活潑而豐富 15.透過各種觀察與磨練,找到自己的演奏方式,把作品詮釋 16.傳達自己的想法 17.兼具使用者與設計者的善意 18.如果能統一的話可以看到一整個群組的風格而可以成為一種精神 19.作品成為一個媒介, 設計師與使用者雖然未曾照面 但是卻能透過作品而認識對方 20.我認為意圖很明顯,也很容易了解,我們也可以針對每個人的設計作品或是性格來做 出不同的演奏位置,像我就比較偏好吹龍貓喇叭。 21.如果那首曲子〈精神〉能更明確,應該會更有發揮的空間吧 22.若弄得好 每個人的產品跟性格的差異表現出來似乎滿好玩的 23.在這樣的主題下展出的作品將呈現各式各樣的喜好及生活體驗 人們彼此能接觸並更 、 了解自己平常不太有接觸到的生活範疇、在不同之下交織共譜一首交響曲 24.快樂的合作心態 25. 也許這個主題會造成參觀者的錯亂吧。 26.傳染力 27.音樂不同屬性特質的運用 28.每個人的情緒思考都可以是一種音樂表達 29. 結果大家絕對都有個子的獨特創意產品,結果很多元化 。
  • 6. 30. 大家會擦出甚麼樣的火花 31.若以此為主題,展場布置上可能會相當有趣,一直放交響樂之類的 32. 比喻 33. 想到耳聰的人來聽音樂,一場四分多鐘完全沒聲音的交響樂,詳查 youtube。 34. 普通 35. 用個人的喜好來讓人體悟產品的靈性 36.因為大家最自己喜歡的東西 所以有可能會出現意想不到的產品 37. 呈現多種面貌的世界 38. 真的像交響樂般合奏 39.一種設計不同呈現在"大體"上絕對另觀賞者驚艷 40. 感覺可以切入的點會較多元,每個人都可以發展不同層面和意義的”樂章” 41.從不同角度思考結果論,蠻有趣的。例如你提到可能是受主人喜愛的椅子或有寵物感 覺的椅子 42. 展場可以跟樂團樂器分布相呼應