1. Мақсудов Анвар Темурович
Донишкадаи политехникии Донишгоҳи техникии
Тоҷикистон ба номи академик М.Осимӣ дар ш.Хуҷанд

2. Ҳукумати электронӣ ҷорикардашуда
ҳисобида мешавад агар чор ҳадафҳои зерин
иҷро гардад:
 Хадамоти шабакавии ҳукумат;
 Ҳукумати бекоғаз;
 Ҳукумате, ки бар асоси дониш амал
мекунад;
 Ҳукумати шаффоф.

3. Интернет
FireWall
системаи
иттилоотии
ДПДТТ
системаи
иттилоотии
ДПДТТ
Шабакаи локалии Ф1 Шабакаи локалии Ф2
Шабакаи локалии Ф3
интернет:
қабул 8192 Кб/с
интиқол 8192 Кб/с
10
Мб/с

4. Cистемаи иттилоотии донишкада:
 Санаи таъсисёби 01.09.2007;
 Миқдори модулҳо 91;
 Миқдори сатри коди барнома 491500;
 Миқдори функсияҳо 8000;
 Протседураҳо ва тригерҳо 5500;
 Миқдори воридшави дар як рӯз 1517;
 Миқдори истифодабарандагони
бақайдгирифтащуда дар ҳар сол 4000;
 Миқдори манбаъи маълумот 57;
 Миқдори чадвалҳо 4518;
 45320 сутунҳо 4259000 сарт маълумотҳо;
 10000 истифодабаранда дар як вақт.

5. Системаи иттилоотии донишкада дар муҳити
шабакаи ягонаи компютерии иборат аз:
 720 компютерҳои рӯимизии корӣ;
 140 ноутбукҳои омӯзгорон;
 600 ноутбукҳои донишҷӯён, ки бо худ ба
донишкада меоранд.
кор мекунад.

10.  Таҳлили натиҷаи имтиҳонот
 Таҳлили натиҷаи анкетиронӣ
 Таҳлили дараҷаи интелектуалӣ бо ёрии IQ-тест
ва математика
 Таҳлили мутобиқати баҳои устод бо баҳои
имтиҳони беруна
 Сохтани сарбории омӯзгорон
 Сохтани ҷадвали дарсӣ

15.  Тамоми маълумотҳо марказонида шудаанд, ки ин
ҷиҳати тоза ва пурра будани маълумоти мавриди
истифодаро кафолат медиҳад.
 Соҳиби ҳар як маълумот муайян аст.
 Амалҳои дар система шудаистода ва
дигаргуншавии маълумотҳо дар зери мушоҳидаи
яквақтаи якчанд истифодабарандагон мебошад.
 Баҳои ҷамъбастии донишҷӯ аз ҳар фан на танҳо
дар асоси баҳои ниҳоии устод, балки дар якҷоягӣ
бо натиҷаҳои имтиҳони маркази тестӣ бе
иштироки устоди дарсдиҳанда муайян карда
мешавад.

16.  Барои гузаронидани имтиҳонҳои маркази тестӣ
усулҳои муосири компютерӣ ба монанди
тақсимоти компютерии ҷои нишасти донишҷӯён,
бо штрихкодҳо ифода кардани маводи имтиҳонӣ.
 Баъд аз имтиҳон ҳар як донишҷӯ метавонад бо ёрии
интерфейси худ дар система ба тезӣ натиҷаҳои
имтиҳони худро бинад, онро таҳлил намояд ва бо
натиҷаи дигар донишҷӯён муқоиса кунад.
 Бо ёрии система пурсишҳои ҳармоҳаи мунтазами
донишҷӯ нисбати сифати дарс, сифати маводҳои
таълимӣ, адолатнокии баҳогузорӣ гузаронида
мешаванд.

17. Донишҷӯён имконияти саривақт ва бемамоният
дастрас намудани маълумотҳои заруриро ба
монанди:
натиҷаҳои имтиҳонот;
маълумотномаҳои гуногун;
транскрипт;
ҷадвали дарсӣ;
санадҳои маъмурӣ;
эълонҳоро
доранд.

18. Илова бар ин онҳо метавонанд:
 аризаи электронӣ нависанд;
 нақшаи инфиродии таҳсили худро созанд;
 бо дигар истифодабарандагони система
муошират кунанд;
 аз устодон супоришот гирифта, натиҷаи
иҷроиши онро фиристанд; дар пурсишҳои
электронӣ ва овоздиҳиҳои электронии гуногун
иштирок кунанд;
 аз китобхонаи рақами нусхаи васоити таълимии
гуногунро гиранд.

19. Устодони донишгоҳ имкон доранд:
 аризаи электронӣ нависанд;
 бо сарбории худ шинос шуда онро тасдиқ кунанд;
 натиҷаи имтиҳонотро ворид кунанд;
 ҷадвали дарсии худро аз назар гузаронанд; васоитҳои
таълимиро ба китобхонаи рақамӣ илова кунанд;
 маводҳои имтиҳониро созанд;
 журнали электронии гурӯҳи таълимии худро баранд;
 бо фармонҳо ва санадҳои маъмурӣ нисбати худ шинос
шаванд;
 мавзӯъҳои корҳои курсӣ ва дипломиро барои тасдиқ
пешниҳод кунанд;
 ба каталоги фанҳои интихобӣ фанни худро пешниҳод
кунанд.

20. Мудирони кафедраҳо метавонанд:
 дар таҳияи нақшаҳои таълим иштирок кунанд;
 сарбории омӯзгорони худро созанд;
 санҷишу имтиҳоноти бархатиро ташкил кунанд;
 рафти иҷроиши сарбориро назорат кунанд;
 ҳисоботҳои гуногуни электронӣ нависанд.
Деканони факултет метавонанд:
 пешрафту давомоти донишҷӯёнро назорат кунанд;
 доир ба дилхоҳ донишҷӯ ва коргар маълумоти заруриро дастрас кунанд.
Нозирони маркази бақайдгирӣ метавонанд:
 фармонҳои гуногунро барои тасдиқи директор таҳия кунанд;
 натиҷаҳои назорати рӯзмарраи санҷиши иҷроиши ҷадвали дарс ва
давомоти донишҷӯёнро ворид кунанд;
 ба донишҷӯён ва устодон маълумотҳои гуногуни аналитикӣ пешкаш
намоянд.

21. Дар китобхонаи рақами 8798 нусха адабиёти таълимӣ, илмиву
методӣ, то 500 ҳазор китобҳ электронӣ аз манбаъҳои расмии
гуногун ва ғайраҳо маҳфуз аст, ки миқдори онҳо дар ҷадвали
зерин оварда шудааст
Маводҳои таълими Миқдори китобҳо аз рӯи
феҳрист
Адабиёти бадеӣ 276
Адабиёти илмӣ 604
Адабиёти дарсӣ 6912
Дастури методӣ 122
Амалия 250
Луғат 109
Маводҳои таълимии мултимедӣ 200

22.  5000 истифодабарандагони қайдшуда;
 121376 китобҳои бо штрихкод қайдшуда;
 Додугирифти китоб бо воситаи қайди
электронӣ;
 Имконияти дархости пешаки китоб;
 Дидани маълумот нисбати китобиҳои ҳар як
китобхона
 Феҳраст барои ҷустуҷӯи китоб;
 Ҳисобот ба муҳосибот.

23. Драйвери клавиатура TajGraph;
Tajik-Russian Dictionary луғати компютерӣ;
Russian-Tajik Dictionary луғати компютерӣ;
MultiGanj Dictionary луғати компютерӣ;
4in1 Dictionary луғати компютерӣ;
Tajik Text-to-Speech;
Тафтиши орфографии матни тоҷикӣ;
Зиёда за 200 маводҳои таълимии мултимедӣ.

24. Драйвери клавиатура TajGraph

25. Ҷойгиршавии стандартии
ҳарфҳои тоҷикӣ дар клавиатура
Ҷойгиршавии ҳарфҳои махсус дар доираҳо нишон дода шудаанд.

26. Интихоби
калима аз
рӯихат
Ибораҳо бо
истифодаи калима
ва тарҷумаи онҳо
Ворид
намудани
калима

27. Интихоби
калима аз
рӯихат
Ибораҳо бо
истифодаи калима
ва тарҷумаи онҳо
Ворид
намудани
калима

28. MultiGanj Dictionary
луғати компютерӣ
Ибораҳо бо
истифодаи калима
ва тарҷумаи онҳо
Ворид
намудани
калима
Интихоби
калима аз
рӯихат

30. Tajik Text-to-Speech
Тугмаи талаффузи матн
Оина барои ворид
намудани матн

31. Тафтиши орфографии матни тоҷикӣ
Тафтиши орфографии матн
Матни бо ғалат
ворид карда шуда

32. Ба диққататон
ташаккур!