Символ @ в коллекции числовых ребусов
•
0 likes•184 views
Коллекция числовых ребусов одного слова. «Символ «@». Ребусы по истории знака, его использовании в современном мире, названию знака в нашей стране и в других странах.
Report
Share
Report
Share
Download to read offline
Recommended
Скороговорки на Ч и Щ в ребусах.. Часть 1
Содержит задачи по созданию и решению числовых ребусов различной трудности.Примеры ребусов приводятся с решениями. Цель - научить основным методам, а также приемам построения и решения ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов.
Для учителей информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений. Может быть использовано на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, а также в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Числовые ребусы на Ч и Щ в скороговорках
Содержит задачи по созданию и решению числовых ребусов различной трудности на основе скороговорок.Примеры ребусов приводятся с решениями. Цель - научить основным методам, а также приемам построения и решения различных оригинальных ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов.
Для учителей информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений. Может быть использовано на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, а также в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Шарады по алфавиту в числовых ребусах. Буквы Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю
Проект реализует задачи по созданию и решению системы креативных заданий на основе оригинальных ШАРАД ДЛЯ ДЕТЕЙ для развития мышления, кругозора и компетентности. Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения задач с помощью корректных и быстрых алгоритмов.
Для учителей математики, информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений.
Может быть использован на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Recommended
Скороговорки на Ч и Щ в ребусах.. Часть 1
Содержит задачи по созданию и решению числовых ребусов различной трудности.Примеры ребусов приводятся с решениями. Цель - научить основным методам, а также приемам построения и решения ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов.
Для учителей информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений. Может быть использовано на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, а также в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Числовые ребусы на Ч и Щ в скороговорках
Содержит задачи по созданию и решению числовых ребусов различной трудности на основе скороговорок.Примеры ребусов приводятся с решениями. Цель - научить основным методам, а также приемам построения и решения различных оригинальных ребусов с помощью корректных и быстрых алгоритмов и калькулятора ребусов.
Для учителей информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений. Может быть использовано на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, а также в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Шарады по алфавиту в числовых ребусах. Буквы Щ, Ъ, Ы, Ь, Э, Ю
Проект реализует задачи по созданию и решению системы креативных заданий на основе оригинальных ШАРАД ДЛЯ ДЕТЕЙ для развития мышления, кругозора и компетентности. Цель - научить основным методам, а также практическим приемам построения и решения задач с помощью корректных и быстрых алгоритмов.
Для учителей математики, информатики, старшеклассников, студентов младших курсов высших учебных заведений.
Может быть использован на кружковых и факультативных занятиях в общеобразовательных учреждениях, в школах с углублённым изучением математики и информатики, а также в иных целях, не противоречащих законодательству РФ.
Панграммы в математических ребусах и ИКТ
В буквенных ребусах каждой буквой зашифрована одна определенная цифра. При этом одинаковые цифры шифруются одной и той же буквой, а разным цифрам соответствуют различные буквы.
Математический буквенный ребус именуют криптарифмом, если в результате шифрования получилась какая-то осмысленная фраза (термин).
Решение панграмм, с несколькими крипторифмами, очень интересно.
Панграмма (c греч. «все буквы») или разнобуквица — короткий текст, использующий все или почти все буквы алфавита.
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦИФРОВЫХ ЧИСЛОВЫХ РЕБУСОВ
К вербальным (буквенным) и числовым ребусам (в отличие от чисто вербальных ребусов типа анаграмм, например, петарда, то есть адаптер, или накипь + лето = накопитель; twelve + one = eleven + two) можно отнести арифметические равенства. В последних все или некоторые цифры заменены буквами (или значками в числовых ребусах) какого-либо одного или различных алфавитов (включая системы счисления).
Подобные ребусы представляют собой логико-математические задачи, в которых путем логических рассуждений и математических вычислений требуется расшифровать значение каждого символа и восстановить числовую запись.
Причем перемена цифр (букв) чисел слева от равенства между собой, как правило, не является новым решением (при отсутствии ограничений).
Ниже в качестве примеров приведены технологии и способы составления и решения некоторых цифровых англо-русско язычных ребусов из системы комплексных вербальных ребусов, относящихся к математике.
Занимательные судоку и фотодоку в анимации
Разработка технологии решения судоку в наглядной и «ненаглядной» формах с фиксацией алгоритма решения в компактной форме для развития мышления и моторики детей.
Решение судоку и фотосудоку с анимацией в среде приложений PowerPoint, FrontPage, создание наглядных Интернет страничек.
Вербальные числовые ребусы с картинками. Буква Б
Технологии решения символьных (числовых) ребусов
(логико-математические методы)
к.т.н., с.н.с., Мячев А.А.
Источник:
Как решать ребусы? http://www.mypcuk.narod.ru/Solreb.htm
К вербальным (буквенным) и числовым ребусам (в отличие от чисто вербальных ребусов типа анаграмм, например, петарда, то есть адаптер, или накипь + лето = накопитель; twelve + one = eleven + two) можно отнести арифметические равенства. В последних все или некоторые цифры заменены буквами (или значками в числовых ребусах) какого-либо одного или различных алфавитов (включая системы счисления) [1-3, 6].
Подобные ребусы представляют собой логико-математические задачи, в которых путем логических рассуждений и математических вычислений требуется расшифровать значение каждого символа и восстановить числовую запись.
Причем перемена цифр (букв) чисел слева от равенства между собой, как правило, не является новым решением (при отсутствии ограничений).
Ниже в качестве примеров приведены технологии и способы решения некоторых типичных тематических ребусов из системы комплексных вербальных ребусов, относящихся к логике, математике, информатике и основам мышления [1, 3, 4].
На этих примерах рассматриваются основные обобщенные методы (способы) решения типичных ребусов различных видов.
Можно выделить основные виды таких ребусов, представленных в виде: произведения (деления), арифметической суммы (разности), степени или их комбинации.
Для каждого вида ребусов имеются некоторые технологии и общие правила их дешифровки (и, следовательно, разработки!).
При расшифровке вербальных числовых ребусов имеется много закономерностей, связанных с их особенностями.
Заливин А. Интеллектуальные игры в экономике
Интеллектуальные игры в экономике и информатике
Краткое описание цели и работы:
Создать сайт для проведения открытого дистанционного конкурса, включающий:
единый комплект тренажёров и развивающих игровых заданий в целях мониторинга и повышения различных видов компетентности детей и жителей мегаполиса в сфере экономики, и информатики и смежных областях в игровом формате;
интерактивный тренажер компетентности знания лексики в соответствующих областях экономики с виртуальной клавиатурой и полем лексем в виде пирамиды размерностью 3-20 букв в соответствующей строке и общей оценкой знания;
инструкцию по проведению конкурса;
базу данных лексики и словарь основных терминов в сфере экономики и бизнеса.
Почему был выбран этот проект: Необходимость и актуальность работы вызвана тем, что в настоящее время отсутствуют интерактивные тренажёры и электронные базы лексики для мониторинга и повышения компетенции обучающихся различных возрастных категорий и жителей столицы по данной актуальной проблеме.
В общедоступных источниках по проблеме имеется ограниченные словари, ориентированные на бизнес игры и отсутствуют тренажеры компетентности.
Описание используемых технологий: дизайн текста страниц сайта в различных редакторах (Word, Powert Point), подборка и обработка фотографий, участие в размещении версий презентаций проектов по экономике в виде общедоступных ресурсов Интернет, участие в развитии сайта для презентации и публикации новых проектов на сайте www.slideshare.net.
Приградов М.Е. Ребусы к дню рождения
Поздравление другу на день рождения:
ПРИ+ГРА+ДОВ=1934, А<Д><И><О><П><Р
ПРИГ=РА*ДОВ
011345678 (цифры мин. решения)
П+Р+И+Г+Р+А+Д=ОВ, мин.
ПРИ=Г*Р*А*Д*О*В, мин.
Интеллектуальные игры и тренажеры компетентности в сфере экологии. Слайд-шоу ...
Интеллектуальные игры и тренажёры в сфере экологии
Авторы: Заливин Алексей, 11 кл., Марков Никита, Умнов Андрей, 7 класс.
Руководитель работы: Мячев Анатолий Анатольевич, к.т.н., с.н.с.
Учебное заведение: ГОУ Центр дополнительного образования детей «Эврика».
2011.
Ребусник - плакаты: Азбука: Ягоды, овощи, фрукты. Математика: Сложение и умно...
Для учащихся 1-5 классов.
Наглядное пособие и тренажер для развития математического мышления и создания аналогичных ребусов, использующих дополнительные плакаты.
Мячев А.А. 2014.
ребусы по пдд Вариант с ответами
Разгадывать ребусы можно в различных формах: это и специальные детские газеты и журналы, и выполненые самостоятельно рисунки на карточках, и разгадывание ребусов на сайтах Интернета он-лайн.
Ребусы по правилам дорожного движения
Разгадывать ребусы можно в различных формах: это и специальные детские газеты и журналы, и выполненые самостоятельно рисунки на карточках,и разгадывание ребусов на сайтах Интернета он-лайн. Эта презентация - новый вид работы с ребусами
More Related Content
Viewers also liked
Панграммы в математических ребусах и ИКТ
В буквенных ребусах каждой буквой зашифрована одна определенная цифра. При этом одинаковые цифры шифруются одной и той же буквой, а разным цифрам соответствуют различные буквы.
Математический буквенный ребус именуют криптарифмом, если в результате шифрования получилась какая-то осмысленная фраза (термин).
Решение панграмм, с несколькими крипторифмами, очень интересно.
Панграмма (c греч. «все буквы») или разнобуквица — короткий текст, использующий все или почти все буквы алфавита.
ПЕРИОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ЦИФРОВЫХ ЧИСЛОВЫХ РЕБУСОВ
К вербальным (буквенным) и числовым ребусам (в отличие от чисто вербальных ребусов типа анаграмм, например, петарда, то есть адаптер, или накипь + лето = накопитель; twelve + one = eleven + two) можно отнести арифметические равенства. В последних все или некоторые цифры заменены буквами (или значками в числовых ребусах) какого-либо одного или различных алфавитов (включая системы счисления).
Подобные ребусы представляют собой логико-математические задачи, в которых путем логических рассуждений и математических вычислений требуется расшифровать значение каждого символа и восстановить числовую запись.
Причем перемена цифр (букв) чисел слева от равенства между собой, как правило, не является новым решением (при отсутствии ограничений).
Ниже в качестве примеров приведены технологии и способы составления и решения некоторых цифровых англо-русско язычных ребусов из системы комплексных вербальных ребусов, относящихся к математике.
Занимательные судоку и фотодоку в анимации
Разработка технологии решения судоку в наглядной и «ненаглядной» формах с фиксацией алгоритма решения в компактной форме для развития мышления и моторики детей.
Решение судоку и фотосудоку с анимацией в среде приложений PowerPoint, FrontPage, создание наглядных Интернет страничек.
Вербальные числовые ребусы с картинками. Буква Б
Технологии решения символьных (числовых) ребусов
(логико-математические методы)
к.т.н., с.н.с., Мячев А.А.
Источник:
Как решать ребусы? http://www.mypcuk.narod.ru/Solreb.htm
К вербальным (буквенным) и числовым ребусам (в отличие от чисто вербальных ребусов типа анаграмм, например, петарда, то есть адаптер, или накипь + лето = накопитель; twelve + one = eleven + two) можно отнести арифметические равенства. В последних все или некоторые цифры заменены буквами (или значками в числовых ребусах) какого-либо одного или различных алфавитов (включая системы счисления) [1-3, 6].
Подобные ребусы представляют собой логико-математические задачи, в которых путем логических рассуждений и математических вычислений требуется расшифровать значение каждого символа и восстановить числовую запись.
Причем перемена цифр (букв) чисел слева от равенства между собой, как правило, не является новым решением (при отсутствии ограничений).
Ниже в качестве примеров приведены технологии и способы решения некоторых типичных тематических ребусов из системы комплексных вербальных ребусов, относящихся к логике, математике, информатике и основам мышления [1, 3, 4].
На этих примерах рассматриваются основные обобщенные методы (способы) решения типичных ребусов различных видов.
Можно выделить основные виды таких ребусов, представленных в виде: произведения (деления), арифметической суммы (разности), степени или их комбинации.
Для каждого вида ребусов имеются некоторые технологии и общие правила их дешифровки (и, следовательно, разработки!).
При расшифровке вербальных числовых ребусов имеется много закономерностей, связанных с их особенностями.
Заливин А. Интеллектуальные игры в экономике
Интеллектуальные игры в экономике и информатике
Краткое описание цели и работы:
Создать сайт для проведения открытого дистанционного конкурса, включающий:
единый комплект тренажёров и развивающих игровых заданий в целях мониторинга и повышения различных видов компетентности детей и жителей мегаполиса в сфере экономики, и информатики и смежных областях в игровом формате;
интерактивный тренажер компетентности знания лексики в соответствующих областях экономики с виртуальной клавиатурой и полем лексем в виде пирамиды размерностью 3-20 букв в соответствующей строке и общей оценкой знания;
инструкцию по проведению конкурса;
базу данных лексики и словарь основных терминов в сфере экономики и бизнеса.
Почему был выбран этот проект: Необходимость и актуальность работы вызвана тем, что в настоящее время отсутствуют интерактивные тренажёры и электронные базы лексики для мониторинга и повышения компетенции обучающихся различных возрастных категорий и жителей столицы по данной актуальной проблеме.
В общедоступных источниках по проблеме имеется ограниченные словари, ориентированные на бизнес игры и отсутствуют тренажеры компетентности.
Описание используемых технологий: дизайн текста страниц сайта в различных редакторах (Word, Powert Point), подборка и обработка фотографий, участие в размещении версий презентаций проектов по экономике в виде общедоступных ресурсов Интернет, участие в развитии сайта для презентации и публикации новых проектов на сайте www.slideshare.net.
Приградов М.Е. Ребусы к дню рождения
Поздравление другу на день рождения:
ПРИ+ГРА+ДОВ=1934, А<Д><И><О><П><Р
ПРИГ=РА*ДОВ
011345678 (цифры мин. решения)
П+Р+И+Г+Р+А+Д=ОВ, мин.
ПРИ=Г*Р*А*Д*О*В, мин.
Интеллектуальные игры и тренажеры компетентности в сфере экологии. Слайд-шоу ...
Интеллектуальные игры и тренажёры в сфере экологии
Авторы: Заливин Алексей, 11 кл., Марков Никита, Умнов Андрей, 7 класс.
Руководитель работы: Мячев Анатолий Анатольевич, к.т.н., с.н.с.
Учебное заведение: ГОУ Центр дополнительного образования детей «Эврика».
2011.
Ребусник - плакаты: Азбука: Ягоды, овощи, фрукты. Математика: Сложение и умно...
Для учащихся 1-5 классов.
Наглядное пособие и тренажер для развития математического мышления и создания аналогичных ребусов, использующих дополнительные плакаты.
Мячев А.А. 2014.
ребусы по пдд Вариант с ответами
Разгадывать ребусы можно в различных формах: это и специальные детские газеты и журналы, и выполненые самостоятельно рисунки на карточках, и разгадывание ребусов на сайтах Интернета он-лайн.
Ребусы по правилам дорожного движения
Разгадывать ребусы можно в различных формах: это и специальные детские газеты и журналы, и выполненые самостоятельно рисунки на карточках,и разгадывание ребусов на сайтах Интернета он-лайн. Эта презентация - новый вид работы с ребусами
Viewers also liked (10)
Интеллектуальные игры и тренажеры компетентности в сфере экологии. Слайд-шоу ...
Интеллектуальные игры и тренажеры компетентности в сфере экологии. Слайд-шоу ...
Ребусник - плакаты: Азбука: Ягоды, овощи, фрукты. Математика: Сложение и умно...
Ребусник - плакаты: Азбука: Ягоды, овощи, фрукты. Математика: Сложение и умно...
Символ @ в коллекции числовых ребусов
- 1. В ЧИСЛОВЫХ РЕБУСАХ http://www.slideshare.net/VASILIZA/ss-11664925 Коллекция числовых ребусов одного слова. «Символ «@». Ребусы по истории знака, его использовании в современном мире, названию знака в нашей стране и в других странах. amyachev@bk.ru В ЧИСЛОВЫХ РЕБУСАХ
- 2. @ = а*м*ф — ор^а, 1<а, 8=2*6*9 — 10^2
- 3. @ = арр — об^а, 1<а, 8=233-15^2
- 4. @ = ц*е — н^а, 1<а, 3=7*4 — 5^2
- 5. @ = соб — ак^а, 1<а, 3=579 — 24^2
- 6. @ = к*ош — к^а, 1<а, 4=2*18 — 2^5
- 7. @ = (со+баа+каа) — (ку+саа+ет), 6 = (79+211+511) — (54+711+30) @ = со-баа-каа-ре-шаа-ет, со-баа-каа-ку-саа-ет Источники информации 1. http://whoyougle.ru/texts/commercial-at- history 2. http://atmark.ru/about/simbol/historysign 3. http://english4fun.ru/trivia/signat.html